云南省大理市云龙县第二中学高二生物联考试卷含解析

云南省大理市云龙县第二中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关图4的叙述中，不正确的是

(

)A．①③②可形成DNA的基本组成单位 B．④在基因中的排列顺序包含着遗传信息 C．DNA复制时解旋酶作用于⑤D．DNA连接酶可连接⑤处断裂的化学键参考答案：D2.下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，不正确的是A．进化只是由基因突变引起的

B．发生变异的个体总是能适应环境的C．生物进化与无机环境的变化相互影响

D．共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的参考答案：ABD3.据报道，美国科学家发现了一种名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散——带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因在癌细胞中作用的叙述中，合理的是()A.表达产生糖蛋白，阻止癌细胞侵入其他组织器官B.表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速分化为其他组织器官C.表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老D.表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡参考答案：A4.如图甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图，下列叙述正确的是A．发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生

B．后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度

C．图乙中能正确表示pH变化的曲线是③D．中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵参考答案：C5.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是A．钠离子通道和去极化过程B．钾离子通道和复极化过程C．钠离子通道和复极化过程D．钾离子通道和反极化过程参考答案：B6.下图为某动物细胞分裂示意图。该细胞处于A.减数第一次分裂后期B.有丝分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂中期参考答案：A据图分析，图中有4条染色体、2对同源染色体，每条染色体上有2条染色单体，图示正在发生同源染色体的分离，因此该细胞处于减数第一次分裂后期，故选A。7.甲和乙为同卵双胞胎，其发育过程示意图如下，下列说法不正确的是A．幼小的胚胎在发育过程中会发生细胞的凋亡B．甲患某种常染色体显性遗传病，乙正常，则可能是甲胚胎发生了基因突变C．甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的D．若母亲正常，父亲为伴X显性遗传病患者，可对胎儿进行性别鉴定参考答案：C8.下列是关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述，其中正确的是：（）A.噬菌体和大肠杆菌一样，都属于原核生物B.要获得放射性同位素标记的噬菌体，首先需要用含有35S和32P的培养基培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体C.用标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，需经过短时间保温，是希望噬菌体发生吸附、注入、合成、组装和释放等过程D.经搅拌后再离心，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离参考答案：D9.科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是A.将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠B.PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物C.构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶D.通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达参考答案：B将该表达载体导入受精卵以获得转基因小鼠，A错误；PCR技术需设计特异性的引物，B正确；构建该表达载体需要限制酶和DNA连接酶，C错误；检测目的基因是否完成表达常用抗原抗体杂交技术，D错误。10.“森林可以涵养水源，保持水土，调节气候”这体现了生物多样性的A．直接使用价值

B.间接使用价值

C.潜在使用价值

D.经济使用价值参考答案：B11.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A.环境改变、染色体变异、基因突变

B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组

D.基因突变、染色体变异、基因重组参考答案：D30.“1＋1>2”是生态工程基本原理的哪一个（

） A．物种多样性原理 B．系统整体性原理C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理参考答案：D13.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是A.目的基因限制酶运载体受体细胞B.重组DNARNA聚合酶限制酶连接酶C.工具酶目的基因运载体受体细胞D.模板DNAmRNA质粒受体细胞参考答案：C试题分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。其中限制酶和DNA连接酶是构建基因表达载体所需要的两种工具酶；将目的基因导入受体细胞时需要运载体，可见受体细胞也是基因工程的必要条件之一。故选C考点：本题考查基因工程的条件。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。14.用正常的黄瓜（黄瓜为单性花．）雌花验证生长素的作用，设计的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理，①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是A．1号花未进行人工授粉B．2号花未涂生长素C．缺乏自然传粉的雌花D．缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D15.下列不属于体液免疫过程的是（）A．在T细胞产生的淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化为浆细胞B．记忆细胞受到抗原刺激后迅速增殖分化成浆细胞C．经过免疫反应将隐藏着抗原的细胞裂解D．抗体与抗原结合并将抗原清除参考答案：C16.根据下图所做出的判断，不正确的是：A.该图能表示碳循环过程，不能准确表示能量流动B.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量C.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关D.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落参考答案：C17.用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代，则其中只含有32P的噬菌体占总数的（）A．0

B．1％

C．25％

D．50％参考答案：A18.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（

）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株参考答案：A19.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A．随后细胞中的DNA复制发生障碍B．随后细胞中的RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用参考答案：C【考点】DNA分子的复制．【分析】转录、翻译与DNA复制的比较

复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质产物去向传递到2个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状配对方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程．（2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程．（3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间．【解答】解：AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，故说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录发生障碍，AB正确；C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；D、癌细胞具有无限增殖的特点，加入该物质能抑制其增殖，D正确．故选：C．20.下列有关科学家的实验研究的说法中，不正确的是（

）①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构④萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.①②④⑤参考答案：B21.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法参考答案：A22.在观察“不同浓度果胶酶对澄清苹果汁得率的影响”实验中，将苹果汁加热到100℃，其目的是（）A．杀灭苹果匀浆中的微生物B．使果胶分解，从而提高出汁率C．使苹果汁匀浆中的酶变性失活，以排除对实验的干扰D．果胶酶最适温度为100℃，酶的活性最高参考答案：C23.下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本内容

（

）A．磷脂双分子层构成膜的基本支架B．蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层C．磷脂双分子层具有流动性，蛋白质分子也可以运动D．磷脂分子和蛋白质分子是静止的参考答案：D24.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作用的部位分别是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光侧B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光侧参考答案：C①燕麦胚芽鞘的向光性实验发现植物生长素产生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麦胚芽鞘的向光性实验发现感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麦胚芽鞘的向光性实验发现生长素作用的部位即向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故选：C．25.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（

）A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览

C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别参考答案：D26.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的参考答案：B27.某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水（0.9%）其首要目的是A．提供能量

B．维持水分代谢的平衡C．供给营养

D．维持无机盐代谢平衡参考答案：B28.下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶参考答案：A试题分析：电刺激可诱导植物原生质体融合，也可使动物细胞融合，A错误；去除植物细胞的细胞壁需经纤维素酶与果胶酶，将动物组织分散成单个细胞需胰蛋白酶，B正确；目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物，C正确；基因工程中限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶，D正确。考点：本题考查细胞工程和基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()A．将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜－甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株参考答案：A30.2011年10月3日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，将2011年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·白特勒，法国科学家朱勒斯·霍夫曼和加拿大科学家拉夫·斯腾曼，以表彰他们在免疫系统研究领域做出的开创性贡献。下列有关免疫说法正确的有几项？①人体的免疫功能，不可以清除自身的细胞②艾滋病是免疫功能失调引起的疾病③通过预防接种获得的免疫力，具有较强针对性，不能对所有病原体都起作用④自身免疫病产生的原因是自身免疫功能不足⑤非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的A．1项

B．2项

C．3项

D．4项参考答案：B31.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是()

A．需要限制酶和DNA连接酶

B．必须在细胞内进行

C．抗生素抗性基因可作为标记基因

D．启动子位于目的基因的首端参考答案：B32.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（

）A.有选择地繁殖某一性别的家畜

B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种

D.改变动物的基因型参考答案：D33.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快

B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱

D．糖尿病参考答案：C考点：稳态的生理意义有分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，A错误；B、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，D错误．故选：C．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．34.如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（） A．环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料 B．隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件 C．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 D．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 参考答案：C【考点】物种的概念与形成． 【分析】本题是对新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质的综合性考查，回忆新物种形成的基本环节、变异的特点、隔离在物种形成过程中的作用、生物进化的实质，然后分析选项进行解答． 【解答】解；A、变异是不定向的，A错误； B、生物结进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化过程可以不经过隔离，B错误；C、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，C正确； D、地理隔离不一定导致生殖隔离，D错误． 故选：C． 【点评】对于现代生物进化理论内容的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键． 35.对染色质和染色体的错误叙述是（

）A．

染色质和染色体的化学成分和形态结构基本相同B．

染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质C．

染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质D．

染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中参考答案：A36.下列关于微生物的培养和分离的叙述中，不正确的是A．细菌能在培养基中以二分裂方式迅速扩增B．噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖C．灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌D．与平板划线法相比，稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好参考答案：B37.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．任何情况下机体都能保持稳态D．稳态是动态的稳定参考答案：C【考点】E1：稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、机体维持稳态的能力是有限的，C错误；D、稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，是一种动态的稳定，D正确．故选：C．38.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是

(

)A.1段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡D.无论初生演替，还是次生演替一定会发展到森林阶段参考答案：B39.在裂果中，如果背缝线和腹缝线同时开裂称为（）A．荚果B．角果C．蓇葖果D．蒴果参考答案：C40.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案：B【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】此题考查动物体内水平衡调节的知识。当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼叶＋＋＋＋＋＋——伸长茎＋＋＋＋——侧

芽＋＋——成熟叶＋＋—＋＋＋根＋＋——根

尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是

。（2）生长素的化学本质是

。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是

。（3）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有

。（4）比