山东省青岛市胶州第八中学高二生物上学期期末试卷含解析

山东省青岛市胶州第八中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（

）O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多B.O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸参考答案：D2.受精过程的顺序为①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D3.右图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，

则图中①、②、③分别为

A．有丝分裂、减数分裂、受精作用

B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂

D．受精作用、有丝分裂、减数分裂参考答案：B4.关于动物细胞培养的叙述错误的是

(

)

A、用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞

B、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养

C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖

D、传代培养的细胞在传至40—50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡参考答案：D5.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列分析正确的是A.机体产热大量增加，通过激素调节，引起皮肤毛细血管舒张B.机体大量出汗导致失水较多，引起抗利尿激素分泌量减少C.机体大量消耗血糖，导致胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌活动增强D.比赛结束后，乳酸积累过多造成机体内环境的PH明显下降参考答案：C6.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是（

）

A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

B.这种甲虫属于次级消费者

C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部参考答案：C略7.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是A.言语中枢

B.躯体感觉中枢

C.躯体运动中枢

D.以上全部参与参考答案：D某人用手指“阅读”盲文时，参与过程的高级中枢是位于大脑皮层的语言中枢，A正确；躯体感觉中枢，不是阅读的高级中枢，B错误；躯体运动中枢也不是阅读的高级中枢，C错误；根据以上分析可知，只有语言中枢是阅读的高级中枢，D错误。【点睛】解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。8.以下是达尔文做的有关实验，根据所学知识判断，下列说法正确的是：（注：阴影部分为不透光的锡箔帽或套）A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照

B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照

C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照

D．图中弯曲生长的是①③⑤参考答案：A9.为了探究植物细胞呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2浓度的条件下的CO2释放量，结果如表中数据所示。下列有关分析错误的是

0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.332.920℃46.435.26.438.965.556.230℃59.841.48.856.6100.0101.6A．根据变化规律，表中10℃、O2浓度为1.0%条件下的数据很可能是错误的B．温度为3℃、O2浓度为3.0%时最适宜贮藏菠菜C．O2浓度含量从20.0%升至40.0%时，O2浓度限制了呼吸强度的继续升高D．在20℃条件下，O2浓度从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞厌氧呼吸逐渐减弱参考答案：C10.把甲牛的体细胞的细胞核移入乙牛去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙牛的子宫内发育，则出生的小牛A.基因型与甲相同，性别一定与乙相同B.基因型与乙相同，性别一定与乙相同C.基因型与丙相同，性别一定与甲相同D.基因型与甲相同，性别一定与甲相同参考答案：D11.B细胞和T细胞共有的特点是

A．能产生抗体

B．能产生记忆细胞

C．导致靶细胞裂解

D．与抗原特异性结合参考答案：B12.下列哪种现象属于特异性免疫(

)

A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D13.下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是（

）参考答案：B14.关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述,不正确的是。

A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热

B.受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射

C.寒冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率,散热速率小于20℃的散热速率参考答案：D15.为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的

A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B.乙不可能是低血糖病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者

D.这种结果无法说明任何问题参考答案：C16.关于内环境与稳态的叙述，不正确的是

A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H＋主要通过尿液排出C.血浆是内环境中最活跃的部分D.K＋以重吸收方式从消化道进入内环境参考答案：D17.细胞学说主要阐明了（

）A..细胞的多样性

B.细胞的统一性

C.细胞的多样性和统一性

D.生物界的统一性参考答案：B18.转基因技术可以改良动物品种，生产人类需要的药用蛋白。下列符合生产药用蛋白的是()A．养殖转生长激素基因鲑鱼B．养殖抗口蹄疫病毒转基因兔C．养殖转乳糖酶基因牛D．从牛乳汁中获得人血清蛋白参考答案：D19.下列关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能促进种子萌发C.赤霉素能促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导果实的产生参考答案：C20.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是

A．A与B走向一极，a与b走向另一极

B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极

D．走向两极的均为A、a、B、b参考答案：D21.下列不属于溶酶体所具有的功能的是

A．消化细胞从外界摄取的物质

B.消化细胞中的某些结构形成的碎渣

C.使衰老死亡的细胞发生自溶作用

D.为细胞的生命活动提供能量参考答案：D22.大肠杆菌和人骨骼肌细胞最明显的区别是A．有无遗传物质

B．有无细胞膜

C．有无核膜

D．有无细胞质参考答案：C23.下列关于植物激素的叙述，错误的是(

)A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.乙烯是一种能促进果实成熟的气体激素C.生长素只能促进植株的生长

D.脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：C试题分析：赤霉素具有促进细胞伸长，从而引起植株增高，故A正确；乙烯主要作用是促进果实成熟，故B正确；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故D正确，赤霉素、生长素、细胞分裂素等具有促进生长的作用，故C错。考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增多时，尿量减少

D．食用食物过咸时，抗利尿激素分泌减少参考答案：C25.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果．根据图示，下列说法正确的是（）

A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；S4：胚胎工程的概念及操作对象；S6：胚胎分割移植．【分析】本题比较综合，动物细胞培养是动物细胞工程的基础，胚胎移植往往是生物工程中的最后一步．植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具全能性；胚胎工程中，胚胎分割相当于无性繁殖．【解答】解：A、动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性，故A错误；B、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体，属于无性繁殖系，获得的个体的基因型一定相同，但是表现型的基因型和环境条件共同作用的结果，故B错误；C、珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物，不能作为生物工程的受体，应该用本地中数量较多的雌性动物，故C错误；D、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力，D正确．故选D．【点评】本题考查了胚胎工程的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．26.下述糖类物质中，能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀的是（

）A.、葡萄糖

B、脂肪

C、蛋白质

D、蔗糖参考答案：A27.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同

C．②③④的形成过程发生了基因分离和自由组合

D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢参考答案：D28.下列哪项有关人工授精和体外受精的说法不正确的是A．两者形成的胚胎均可用于胚胎移植B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能C．人工授精和体外受精的本质不同D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精这一过程在母畜体外参考答案：C29.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持病人的正常呼吸。这属于()A．神经调节

B．体液调节C．神经—体液调节

D．体液—神经调节参考答案：D30.用P32标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到P32的存在（

）A．线粒体和叶绿体

B．内质网和高尔基体C．核糖体和中心体

D．线粒体和高尔基体参考答案：C31.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞

④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位

⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A32.如图中A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列说法不正确的是（）A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】流入每一营养级的能量去向：流入某一营养级的一定量的能量，在一定时间内的去路可有四条：自身呼吸散热消耗；流入下一营养级；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”或“贮存输出”．由图可知，每个营养级的能量去路包括四项：1．自身呼吸作用消耗（题中已知为e、e1、e2）；2．被下一营养级利用（c，c1等）；3．被分解者分解（b和d之一）；4．未利用（b和d之一）．【解答】解：A、b+c+d+e为生产者光合作用利用的光能，即本年度流入该生态系统的总能量，A正确；B、图中Q1为初级消费者，Q2为次级消费者，因此c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量，B正确；C、生产者的能量去向有四个方面：自身呼吸消耗（e）、被下一营养级利用（c）、被分解者分解、未被利用，因此b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量，C正确；D、初级消费者产生的粪便中所含的能量未被初级消费者同化，因此不包含在c中，D错误．故选：D．33.正常情况下，下列属于人体内环境的组成成分的是（

）①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸

⑤RNA聚合酶、抗体、H2O

⑥Ca2+、消化酶、氨基酸A．①③ B．①③④

C．①②⑤

D．②③⑤⑥参考答案：A34.在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是（）A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株参考答案：A...........................点睛：高度分化的植物细胞要形成完整植株都利用植物组织培养技术，依据的原理是植物细胞的全能性。35.下图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是（

）A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少

B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2

C．若是肝脏细胞膜，则有氧呼吸酶以d方式分泌

D．若是小肠绒毛上皮细胞膜，则甘油以b方式进入细胞参考答案：C36.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

(

)A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低参考答案：D37.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是

A.阳光

B.温度

C.海水含盐量

D.海水含氧量参考答案：A38.李斯特氏菌中的致病食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（）A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB．如果某噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋白质均由该细菌直接提供C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性参考答案：C【考点】34：胞吞、胞吐的过程和意义；2A：生物膜的功能特性．【分析】细菌属于原核生物，原核生物和真核生物结构的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，也没有线粒体、内质网、高尔基体等复杂的细胞器．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性．【解答】解：A、无论是原核细胞还是真核细胞，只要有细胞结构，其遗传物质就是DNA，而不是“主要是DNA”，A错误；B、噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋白质合成的模板是亲代噬菌体的DNA，原料、能量、酶和场所均由该细菌直接提供，B错误；C、该菌进人人体细胞的方式是非跨膜运输胞吞作用，需要消耗能量的，C正确；D、该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定流动性而不是选择透过性，D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了原核生物和真核生物的异同点、细胞膜的结构特点、物质的跨膜运输方式等方面的知识，要求考生具有扎实的基础知识，并构建一定的知识网络．39.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D40.层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如右图，若该蛋白分子由m个氨基酸构成，下列相关说法不正确的是A．该蛋白分子含有的肽键数为m－3B．该蛋白分子在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白分子多D．该物质的合成、加工需核糖体、内质网和高尔基体等细胞器参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎(D)纯种豌豆和矮茎(d)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说—演绎的科学方法,最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题。（1）为解释实验现象,孟德尔提出的四条假设中的第三条是__________________________。

（2）孟德尔所进行的三组实验中,在检验假设阶段进行的实验是___________________。（3）F1测交,即让F1植株与_____________杂交,其子代基因型及比例为___________________。（4）将F1自交后代F2中所有的高茎豌豆播种后进行自交,后代出现的表现型及比例为____________;如果其中某个种子自交后只表现出一种表现型,则该类型种子的基因型是______________。参考答案：

(1).生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中

(2).F1测交

(3).隐性纯合子(矮茎)

(4).Dd∶dd=1∶1

(5).高茎∶矮茎=5∶1

(6).DD本题考查孟德尔一对相对性状的杂交实验内容，解题要点是对孟德尔杂交实验内容和研究方法的识记。（1）孟德尔对分离现象的原因提出了4点假说：①生物的性状是由遗传因子决定的；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；④受精时，雌雄配子的结合是随机的；（2）孟德尔设计了测交实验，让F1和隐性纯合子杂交，验证了他的假说；（3）F1基因型为Dd，和隐性纯合子dd杂交，子代基因型及比例为Dd∶dd=1∶1；（4）F1自交后代F2中所有高茎的基因型为1/3DD和2/3Dd，所有的高茎豌豆播种后进行自交，只有Dd出现性状分离，即dd概率为2/3×1/4=1/6所以后代出现的表现型及比例为高茎∶矮茎=5∶1；如果其中某个种子自交后只表现出一种表现型，说明此种子是纯合子，基因型为DD。[点睛]：本题解题关键是：1.识记孟德尔一对相对性状杂交实验内容、假说内容、演绎推理内容、验证实验内容；2.对F2中显性性状个体自交后代表现型的分析：纯合子自交后代只有一种表现型，杂合子自交后代会出现性状分离，显性：隐性=3：1；42.⑴将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（A）、等渗KCl溶液（B）和等渗葡萄糖溶液（C）的3个培