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关于高中音乐类综合实践活动的初探人”的教育首要问题。对此，本文以培养学生德智体美劳全面发展的核心素养为指导思想，会活动策略。关键词：综合实践；高中音乐；社团活动中应重视音乐社团活动，这对培养学生音乐核心素养，促使素质教育的落实具有重要意义。一、高中音乐社团综合实践活动的价值及意义1.满足学生身心健康发展的需要引领和自信心的加强。2.培养学生文化自信表达喜怒哀乐的文化传统，用音乐传情达意也成为人们日常交流的方式。对此，开视野，感受音乐魅力，形成文化自信，才能自觉承担传承与弘扬文化的责任。3.提升学生学科素养（1）文化素养的熏陶。式及特征，民族音乐特色等，才能自觉形成音乐认识与理解[2]。（2）审美素养感知的综合实践活动形式。学生着重锻炼“听”的能力，会听的人才更会表演，了，对音乐的表现力自然就会好起来。（3）艺术表现素养艺术表现力的培养是非常全面的。二、高中音乐社团综合实践活动的组织策略1.差异化组织社团活动求的学生，教师可为他们提供活动空间和指导考核，加强学生表演和应试能力，进而帮助学生获得满意的成绩。2.创新音乐社团形式古琴社，吉他弹唱社都在按时按点认真地开展活动，并与“互联网+”技术、云社团经常联合组织活动，开放式音乐云社团并没有固定的组织时间、固定成员，3.音乐社团活动“放权”人气就很高。另外，校园文化建设也可不拘泥于学校内部，校际联谊未尝不可。4.搭建展示平台身份展示了声乐表演和钢琴演奏，拉丁舞表演，受到了全校师生的一致好评。结束语：氛围，且对于培养学生文化自信、民族情感和艺术素养等方面有着重要的作用。参考文献：[1] 王凤娟.在民乐社团实践活动中发展学生音乐学科核心素养[C]/华南教育信息化研究经验交流会2021[2]孙榕梅.在民乐社团实践活动中发展学生音乐学科核心素养[J].求知导刊,2020(32):82-83.[3]浦聚丰

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