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关于幼儿对陶艺兴趣培养的研究长丰县杨庙镇中心幼儿园颜凤摘要:陶艺作为一项古老的技术，它有着较强的艺术性，因此我们在培养幼儿陶艺兴趣艺知识的学习奠定基础。关键词:幼儿；陶艺技术;学习兴趣；教学问题幼儿陶艺理论知识水平的同时增强他们的操作能力，激发幼儿们的学习兴趣。一、创新陶艺教学方法习效率，掌握更精准的制作技巧，满足他们今后陶艺知识学习需求。二、提升幼儿观察能力此外一些幼儿他们过于专注我们所讲解的陶瓷艺术理论知识，没有仔细观察我们的操作手所以我们在今后的教学中要引导幼儿提升自身的观察能力，从生活角度入手进行艺术创作，入的认识。三、增强幼儿实践水平的精细性，激发他们参与陶艺制作的兴趣。四、设计有效教学方案自身独特的艺术风格，为未来陶艺技术的发展提供更多优秀人才。五、营造轻松愉快的学习氛围兴趣,营造良好的课堂气氛。真实的运用到实践中,学习方法的不科学将影响幼儿学习的热情,然后也会在陶艺学习中失我们要宽容对待幼儿学习过程中所犯的错误,创设一个轻松幽默的课堂,不断激发幼儿们的作的示范,还可以结合视频进一步的展示制作陶艺的全过程,然后再让幼儿们动手实际的操导幼儿参与教学,敢于表达自己的意见,使幼儿成为课堂里的小主人翁。六、恰当的评价,促进幼儿学习陶艺的兴趣我们对幼儿的评价是十分重要的。以增进幼儿的全方面成长为中心,突出个体差异的评肯定;在制作陶艺作品中如果幼儿有负面的表现,在制作陶艺作品中我们婉转提出整改意见,的态度,在心里会产生认同感,让幼儿对陶艺的学习兴趣更加浓厚。现今的艺术文化多姿多彩,在开展陶艺教学的时候,让幼儿玩在其中、乐在其中,进而取得良好的教学效果。陶艺教学中激发幼儿学习兴趣有助于调动幼儿自主性参与课堂教学,有利于合作精神的培养与个人能力的挖掘,对于打造高效创新、趣味陶艺课堂有重要价值。在一定的条件下,具体问题具体分析,应用有效的教学方法,让幼儿全方面地得到发展。除此之外,我们还要引导幼儿提升自身的观察能力,用心感受生活并将生活中的所遇所感融入到陶瓷艺术制作之中,增强幼儿艺术欣赏水平的同时提高他们对生活的热爱,为其今后的发展奠定良好基础。参考文献：0-41.021(34):

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