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合作学习模式在初中数学教学中的应用摘要：随着教育改革的深入，教学方式越来越完善，合作学习的话题愈演愈教学模式，认真对每个学生的数学综合能力进行分析，积极开展学习小组活动，把合作学习模式应用到实处。关键词：合作学习；初中数学；应用策略引言：初中的学生，如花一般的年纪，他们的身体及自我意识正呈爆发式发把课堂主动权交给学生，课堂上积极培养学生之间开展合作学习。一、在初中数学科目中应用合作学习的意义（一）合作学习是中学生学习数学的必要途径进数学的理解与吸收，大大强化初中数学课堂的效率。（二）合作学习是时代发展的必然结果展。二、合作学习模式在初中数学教学中的应用策略（一）保证科学分组原则循环，促进全班学生的均衡发展。于数学的学习热情，促进学生之间均衡协调发展。（二）、合作学习自主化探究的方法。所以，在初中数学教学中开展合作学习，教师一定要把重心下移，自我探究意识。x轴对称”，于是他们收集了一些有趣的题目作为课堂中的重点形成了良好的自主探究意识。（三）构建评价机制不受重视，却过分的重视考试成绩，考试成绩几乎是衡量一个学生的唯一尺度，保证学生的良性发展。进行划分，60分以下为不及格，60分为及格，85分及以上为优秀，通过各小组生通过同学这一面镜子来不断的完善自己。三、结语学知识。课程辅导,2022(14):27-29.[2]门杰.合作学习模式在

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