2024届湖南省重点中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

2024届湖南省重点中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2019年“世界环境日”的主题是“空气污染”，下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳2．除去下列物质中所含少量的杂质，所用除杂的试剂和提纯方法均正确的是()物质杂质除杂试剂提纯方法ACO2O2Ca(OH)2溶液过滤BKC1KClO3MnO2加热CCaOCaCO3H2O过滤DFeSO4CuSO4溶液Fe过滤A．A B．B C．C D．D3．分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为（）A．分子在不断的做无规则运动B．分子可以分解成原子C．分子之间有间隙D．分子的体积非常小质量轻4．钼（Mo）是土壤中重要的微量元素。钼酸铵化学式为是一种常用的钼肥。钼酸铵中钼元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+65．根据化学方程式：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，无法获取的信息是A．氧气具有助燃性 B．生成物的状态C．生成物的物质的量之比 D．反应所需条件6．“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是（）A．C4H5ON3是由三个元素组成B．C4H5ON3属于氧化物C．C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成D．C4H5ON3的相对分子质量是1117．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氮气做保护气 B．酒精做燃料 C．氖气填充霓虹灯 D．液氧做火箭助燃剂8．下列关于稀有气体的叙述，错误的是()。A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光9．汞元素的相关信息如图所示，下列说法中正确的是（）A．汞是一种非金属元素B．汞原子核外有80个电子C．汞元素的相对原子质量为200.6gD．图中Y代表的是Ag10．某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是A．由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度B．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝C．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率D．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．判断下列符号中数字“2”的意义，并将其序号填在相应的横线上①2O、②O2、③2CO2、④、⑤2SO42-；（1）表示分子个数的是___________________（2）表示离子个数的是____________（3）表示离子所带电荷数的是_____________（4）表示原子个数的是____________（5）表示分子中原子个数的是___________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钙是人体必需的常量元素，每日必需摄入足够量的钙，目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的说明书。请回答下列问题：（1）CaCO3中各元素的质量比________________。（2）如果按标签用量服用，每天摄入钙元素的质量为________________。（3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数_________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图所示装置，某化学兴趣小组对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡。（1）同学们通过讨论认为，虽然天平不平衡，但是该反应仍然符合质量守恒定律，他们的理由是什么________？（2）同学们通过对质量守恒定律的研究，得出结论：化学反应前后，一定不变的是______________________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类14．水是重要的自然资源。（1）下图所示的3个实验，A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为________电解水的化学方程式为_____。C中净化水的方法是________和吸附。（2）自来水厂常用ClO2消毒，ClO2的名称为___；（3）鉴别某小区的自来水是硬水还是软水所有试剂是____________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和58元素，判断的依据是59；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为60，此物质与水反应的化学方程式为61。（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为62，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是6316．化学学习小组的同学们在用如图所示装置做木炭还原氧化铜实验时。发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊，且有气泡不断冒出，于是同学们得出“木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成”的结论。小明同学提出如下质疑：①木炭在高温下与试管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳，那么，澄清的石灰水变浑浊，不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。②石灰水中不断有气泡冒出，是什么气体呢？根据小明的质疑，同学们进行了如下探究：探究一：碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。（设计实验）同学们将上述装置进行改进，设计了如甲图装置进行实验：（主要实验步骤）（1）组装仪器，检查装置的气密性。（2）在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物，集气瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一会儿氮气，目的是_____。再加热，酒精灯加网罩的作用是_____，观察现象。硬质玻璃管中的现象是_____。澄清的石灰水变浑浊。（得出结论）碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。探究二：石灰水中不断冒出的是什么气体？（猜想和假设）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_____。（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究：装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保证足量，D中放入湿润的氯化钯试纸。（现象与分析）现象结论_____。猜想三正确（反思）（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_____。由此，同学们想到乙图装置设计中存在缺陷，改进方法是_____。（2）上图装置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收装置A中产生的二氧化碳，为什么B瓶中冒出的气体还含有二氧化碳呢？同学们经过讨论认识到：A中溢出的气体气流比较急，且导管较细，部分生成的二氧化碳未与石灰水反应，便在气流的作用下溢出了。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，二氧化碳是温室气体，故选D。2、D【解题分析】A、CO2能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，氧气不与Ca（OH）2溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、Fe能与CuSO4溶液溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；故选：D。点睛：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变；除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。3、A【解题分析】

“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故A正确；故选A。4、D【解题分析】

根据化学式中各元素化合价代数和为0进行解答。【题目详解】根据化合价表可知铵根显+1价，氧元素为-2价，设Mo的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价为零，则可得x=+6，故选D。【题目点拨】5、A【解题分析】A、在该反应中，氧气是生成物，所以此方程式不能体现氧气的助燃性，故符合题意；B、由生成物化学式后的气体符号可知，生成物是气体，故不合题意；C、由化学方程式可知，生成的K2MnO4、MnO2、O2物质的量之比即为化学计量数之比，即1：1：1，故不合题意；D、根据该化学方程式可知，此反应条件是通电，故不合题意；故选A。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。6、D【解题分析】

根据元素、氧化物的概念，化学式的意义进行分析。【题目详解】A、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故A错误；B、氧化物是由两种元素组成的化合物，C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，不属于氧化物，故B错误；C、C4H5ON3是由分子构成的，不是由原子直接构成的，故C错误；D、胞嘧啶（C4H5ON3）的相对分子质量=12×4+1×5+16+14×3=111，故D正确。故选D。7、C【解题分析】

A.氮气做保护气是利用化学性质稳定，不符合题意；B.酒精做燃料利用可燃性，属于化学性质，不符合题意；C.氖气填充霓虹灯是利用通电发出不同颜色的光，属于物理性质，符合题意；D.液氧做火箭助燃剂是利用氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意；故答案为：C。【题目点拨】物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。8、B【解题分析】试题分析：稀有气体在空气中所占的体积约为0.94%。考点：稀有气体9、B【解题分析】

A、汞是一种金属元素，该选项说法不正确；B、汞原子核外有80个电子，该选项说法正确；C、汞元素的相对原子质量为200.6，单位不是g，该选项说法不正确；D、图中Y代表的是Hg，该选项说法不正确。故选B。10、D【解题分析】

A、由图可知，图2中最终获得的氧气中含水蒸气较少，图1的氧气中含有水蒸气较多，故A正确；B、图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，正确；C、图3是中室温下反应，图4是在低温条件下反应，图3中木条复燃，图4中不复燃，说明温度会影响化学反应速率，故正确；D、图1和图4中的温度不同，反应的催化剂条件不同，故不能说明是否加入催化剂会影响化学反应速度，故错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、③⑤⑤①②③【解题分析】①2O中的2表示氧原子的个数为2个；②O2中的2表示一个氧分子中含有2个氧原子；③2CO2中的前面的2表示两个二氧化碳分子；右下角的2表示表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；④中的2表示钙元素的化合价为+2；⑤2SO42-中的2表示一个硫酸根离子带有2个单位的负电荷。点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10:3:120.5g25%【解题分析】

【题目详解】（1）CaCO3中各元素的质量比为（2）如果按标签用量服用，每天摄入钙元素的质量为（3）钙片中钙元素的质量为若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、该实验未在密闭容器中进行，二氧化碳逸散到空气中，所以天平不平衡①②⑤【解题分析】

（1）根据质量守恒定律，该反应中参加反应的碳酸钠和盐酸的质量等于反应后生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量之和，该实验未在密闭容器中进行，二氧化碳逸散到空气中，所以天平不平衡；（2）根据质量守恒定律，在化学反应前后，一定不变的是：原子种类、原子数目、元素种类。故选①②⑤。14、物理H22H2O2H2↑+O2↑过滤二氧化氯肥皂水【解题分析】

（1）A图是水是沸腾，该过程中没有新物质生成，故是物理变化；电解水实验中与负极相连的电极产生的是氢气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；C图中净水器中的活性炭起吸附作用，其他的物质起过滤作用。（2）ClO2的名称为二氧化氯。（3）生活中检验软硬水是用肥皂水，具体方法是：向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、【问题解决】氮元素；质量守恒定律；Mg3N2;Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑【相关结论】4:1;化学反应的进行与反应物的浓度有关。【解题分析】试题分析：根据题中的叙述可知，将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。在烧杯中产生Mg（OH）2白色沉淀，并有刺激性的氨味气体NH3产生。生成的气体为反应过程中没有任何元素化合价的改变。故根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，得到此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素；若该物质仅由两种元素组成，因为金属镁元素显+2价，氮元素的化合价为-3价，故其化学式为Mg3N2；与水反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4:1;但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是化学反应的进行与反应物的浓度有关。考点：物质成分探究16、排尽装置中的空气，避免对实验进行干扰使火焰集中，提高温度黑色固体逐渐变成光亮的红色CO2和COB中澄清的石灰