福建省福州市鼓楼区福州第一中学2024届化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

福建省福州市鼓楼区福州第一中学2024届化学九上期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列变化中，属于化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．纸张燃烧D．花香四溢2．下列图示实验操作中，正确的是()A．AB．BC．CD．D3．根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A．③④属于同种元素B．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价C．①③的化学性质相似D．硒元素的相对原子质量为78.96g4．下列物质在氧气中燃烧有浓厚白烟生成的是（）A．硫粉 B．木炭 C．红磷 D．铁丝5．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的、20%以上的、还有。下列说法错误的是A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气是一种宝贵的资源C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D．空气与“人造空气”中都含有氧分子6．如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()。A．aB．bC．cD．d8．下列物质不属于空气污染物的()A．二氧化碳B．可吸入颗粒物C．二氧化氮D．二氧化硫9．下列化学用语与含义相符的是（）A．Fe3O4——氧化铁B．2N——2个氮元素C．H——1个氢原子D．Cl2——2个氯原子10．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．写出下列反应的化学方程式：（1）硫在氧气中充分燃烧_______________（2）铁丝在氧气中燃烧___________________（3）磷在空气中充分燃烧______________（4）高锰酸钾在加热的条件下分解_______________（5）水在通电条件下分解________________________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表:加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.342.042.04请仔细分析实验数据，回答下列问题（1）完全反应后产生氧气___________g（2）该样品中氯酸钾的质量分数_________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是_________,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再_________(填“迅速”或“缓慢”)地插入盛有氧气的集气瓶中,点燃火柴的目的是_______;盛氧气的集气瓶还应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是______。观察到的现象是______。14．从微观角度解释下列问题：（1）墙内开花墙外可闻到花香_____。（2）水通电时分解为氢气和氧气_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。Ⅰ．不稳定性（1）如图所示进行实验，KMnO4受热分解产生O2。（2）可用向上排空气法收集O2的原因是______。Ⅱ．腐蚀性（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。（进行实验）实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。KMnO4溶液浓度0.002%0.01%0.1%1%鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。编号①②③④实验铜片质量/g实验前0.540.540.540.5418小时后0.540.520.540.43（解释与结论）（3）实验1的目的是_______。（4）实验2中，通过对比②和④，得出的结论是_______。（5）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比______（填编号）。16．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气。①写出A、B仪器的名称：A_________；B________。②除用排水法外，甲同学还可选择_________法收集氧气。③实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有气泡出现。该实验操作的目的是___________。（2）在用氯酸钾制取氧气的实验中，乙同学误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明是加快，于是得出结论：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂，大家经过讨论后，认为乙同学得出的结论不科学①写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式________，氯酸钾制取氧气的化学方程式________。②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂_________。③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的主要原因是_________。（3）丙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在20℃条件下加热制取氧气，实验结束时，丙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是_____________。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_______错误。②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，而是将带火星的木条放在试管口，观察到__________现象，从而得出了猜想Ⅱ正确的结论。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【题目详解】A、石蜡熔化过程中，只是石蜡状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A不正确；

B、瓷碗破碎过程中，只是瓷碗形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故B不正确；

C、纸张燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，故C正确；D、花香四溢是分子的运动，没有生成新物质，属于物理变化，故D不正确。故选C。【题目点拨】判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。2、A【解题分析】

A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作正确；B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；C、过滤时烧杯盛放液体不宜过多，液体过多滤液不易流下，影响过滤速度，图中所示操作错误；D、滴加液体时，胶头滴管伸入试管，会造成药品的污染，图中所示操作错误。故选A。3、B【解题分析】A、质子数决定元素的种类，③④核内质子数不相同，不属于同种元素，错误；B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；题干②图是钠原子失去1个电子得到的，带1个单位的正电荷，钠元素在形成化合物时的化合价为+1，正确。C、最外层电子数决定元素的化学性质，①③的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，错误。故选B。4、C【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项正确。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。故选：C。【题目点拨】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。5、A【解题分析】

A.氧气可用作火箭发射的助燃剂，氧气不可燃，不能做燃料，选项错误；B.空气是一种宝贵的资源，其中氮气可做保护气、可做制取氮肥等含氮物质的原料；氧气可做助燃剂；二氧化碳是光合作用的原料；稀有气体可做电光源等，选项正确；C.空气中氮气的体积分数为78%，相比空气，“人造空气”中的氮气含量低，选项正确；D.空气与“人造空气”中都含有氧气，氧气是由氧分子构成，故空气与“人造空气”中都含有氧分子，选项正确。故选A。6、A【解题分析】

过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。

故选A。7、A【解题分析】A、硫在空气中燃烧在集气瓶底放少量谁的主要目的是为了吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，错误；B、测定空气中氧气的含量集气瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，正确；C、图中通过量筒中水的减少量得出集气瓶中氧气的体积，正确；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热量，为了防止熔融物掉到集气瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水。故选A。8、A【解题分析】A、二氧化碳不是空气污染物，正确；B、可吸入颗粒是造成大气污染的有害气体之一，错误；C、二氧化氮属于空气污染物，错误；D、二氧化硫容易形成酸雨，会造成污染，错误。故选A。点睛：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。9、C【解题分析】

A、Fe3O4命名为四氧化三铁，不是氧化铁，不符合题意；B、元素符号前面的数字表示原子的数目，2N表示2个氮原子，元素只讲种类，不论个数，不符合题意；C、H是氢元素的元素符号，可表示1个氢原子，符合题意；D、Cl2是氯气的化学式，表示1个氯气分子中含有2个氯原子，不符合题意。故选C。10、D【解题分析】

A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作；B、吸附主要是吸附色素和异味；C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来；D、蒸馏是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，得到的蒸馏水是纯净物，净化程度最高；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）S+O2SO23Fe+2O2Fe3O44P+5O22P2O52KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）硫在氧气中充分燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O2SO2。（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。（3）磷在空气中充分燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。（4）高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（5）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.9698%【解题分析】

根据表可以看出，t3时间时质量不再发生改变，也就是恰好完全反应，根据质量守恒定律可得生成的氧气质量为2.5g+0.5g-2.04g=0.96g设样品中氯酸钾的质量分数为x：x=98%该样品中氯酸钾的质量分数为98%．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、增大与氧气接触面积，提高铁丝局部温度缓慢给铁丝预热以便引燃铁丝防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体（表述性内容，意思正确即可）【解题分析】

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是增大与氧气接触面积，提高铁丝局部温度；缓慢插入可以充分的利用集气瓶中的氧气；点燃火柴的目的是给铁丝预热以便引燃铁丝；为了防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底，故要在集气瓶底放少许的沙子或水；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体。14、分子在不断运动，花香分子通过运动分散到周围的空气中，被人们吸入鼻孔，就闻到了花香水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气【解题分析】

（1）墙内开花墙外可闻到花香的原因是分子在不断运动，花香分子通过运动分散到周围的空气中，被人们吸入鼻孔，就闻到了花香；（2）水通电时分解为氢气和氧气时，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气的密度比空气的密度大且和空气的成分不反应。比较不同浓度的高锰酸钾对鸡皮的腐蚀性强弱。当浓硫酸的量和高锰酸钾的量相同时，高锰酸钾的浓度越大，对铜片的腐蚀性越强。①②③【解题分析】

（1）氧气的密度比空气的密度大且和空气的成分不反应，故可以用向上排空气法收集。（2）实验1是在不同的浓度的高锰酸钾溶液中观察鸡皮的变化情况，故实验的目的是比较不同浓度的高锰酸钾对鸡皮的腐蚀性强弱。（3）②中高锰酸钾溶液的浓度是0.1%，④中高锰酸钾的浓度为1%，浸泡后铜片的质量变化不同，故通过对比②和④，得出的结论是当浓硫酸的量和高锰酸钾的量相同时，高锰酸钾的浓度越大，对铜片的腐蚀性越强。（4）实验①证明KMnO4单独作用下铜片不腐化；③证明H2SO4单独作用作用下铜片也不会腐化；②证明KMnO4与H2SO4共同作用时铜发生腐化。由此得出结论KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性，故需要对比①②③。16、分液漏斗集气瓶向上排空气检查装置气密性高锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生