《建筑装饰工程计量与计价》 电子教案 课程单元设计02

课程单元设计（首页）课程名称装修工程计量与计价课题（项目）整体面层楼地面计量与计价授课老师魏爱敏授课时数4班级/小组13造价6班学习目标1、整体面层楼地面的工程量计算规则。2、整体面层楼地面工程综合单价的确定。教学方法学生能根据建筑装饰施工图纸编制整体面层楼地面的工程预算的能力。（1）社会能力：具备建筑工程造价严谨意识和良好的职业操守；具备严格的纪律观念；具备良好的沟通能力，具有协作精神。（2）方法能力：具备独立学习建筑装饰工程相关计价规范、独立思考的意识和能力。教学重点教学难点及对策教学重点、难点：1、整体面层楼地面工程量的计算。2、整体面层楼地面综合单价如何确定？对策：1、引入讲解整体面层楼地面工程的工程量计算规则。2、引入讲解确定整体面层楼地面工程综合单价的影响因素（即综合单价是如何组成的？）参考资料与设备、工具和材料的配置1、《建设工程计价基础知识》2010广东省建设工程造价管理总站中国建筑工业出版社2、国家标准《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）3、《建设工程计价应用》（建筑、装饰装修、园林建筑绿化工程部分）2010广东省建设工程造价管理总站中国建筑工业出版社4、计算器、草稿纸、计算机（装有计价软件：如广联达、易达）课程单元设计（续页）教学环节设计教师活动组织方式学生活动时间分配（分钟）激发学生兴趣1、你家如果想装修，想知道大概要花多少钱吗?大概是多少钱一个平方米？2、一般办公空间的装修多少钱一个平方米？3、酒店装修一般多少钱一个平方米？老师演示提问学生回答5介绍课程整体教学思路1、建筑装饰工程计量与计价教什么学什么？怎样教？怎样学？2、如何检验教与学的效果？多媒体演示学生提问15告知整体面层的工程量按下列规定计算：1

整体面层，按设计图示尺寸以面积计算。扣除凸出地面构筑物、设备基础、室内管道、地沟等所占面积，不扣除间壁墙和0.3㎡以内的柱、垛、附墙烟囱及孔洞所占面积。门洞、空圈、暖气包槽、壁龛的开口部分不增加面积。2

踢脚线，按设计图示长度乘以高度以面积计算。3

楼梯面层，按设计图示尺寸以楼梯（包括踏步、休息平台及500mm以内的楼梯井）水平投影面积计算。楼梯与楼地面相连时，算至梯口梁内侧边沿；无梯口梁者，算至最上一层踏步边沿加300mm。4

台阶面层，按设计图示尺寸以台阶（包括最上层踏步边沿加300mm）水平投影面积计算。5

阳台、雨篷的面层抹灰，并入相应的楼地面抹灰项目计算。雨篷顶面带反檐或反梁者，其工程量乘以系数1.20。6

散水、防滑坡道按设计图示尺寸以面积计算。讲述教师提问引导学生提问、回答问题10课程单元教学设计（续页）教学环节设计教师活动组织方式学生活动时间分配（分钟）导入任务案例：某办公室的装饰装修工程。能力训练任务：某经理室的装饰装修工程。教师引导课件展示仔细阅读案例、学生对老师所给的任务不明白的提问15分组讨论案例分析案例教学法课件演示教学班分成6组，进行讨论，各组提出整体面层楼地面的工程量计算思路25学生动手计算工程量组织学生计算整体面层楼地面的工程量任务驱动初步计算整体面层楼地面的工程量35分组交流展示，教师点评交流、点评各组交流计算整体面层楼地面的工程量15动手修改工程量指出学生计算整体面层楼地面的工程量中存在的主要问题，学生修改修改计算整体面层楼地面的工程量10学生计算工程量考核，教师归纳总结学生计算整体面层楼地面的工程量结果考核，提出考核标准，归纳总结各组互相考核打分15学生继续改正计算工程量组织学生修改计算整体面层楼地面的工程量修改计算整体面层楼地面的工程量15课后作业布置：对于课堂上的整体面层楼地面工程量的