部编版五年级语文下册 期末模拟检测卷(四)（无答案）

部编版五年级语文下册期末模拟检测卷(四)（无答案）题号一二三四五六七八九总分

得分

一、读句子，用“\”划去加点字的错误读音。(3分)

在澄(chéngdèng)澈的月光下,她徘徊(huáihuí)了许久,泪珠顺着脸颊滑落下来。“妒(dùhù)忌会让人迷失自我。”老师的话让她清醒(xīngxīng)了不少,她不再踌躇(zhùchú),决定向同桌承认(céngchéng)错误。

二、看拼音，写词语。(8分)

zhěnsuǒ___qīpiànliáokuò___niǔkòu

jiāqín___nàhǎnduànliànróngxìng

三、联系句意，根据画线部分的意思写出相应的成语。(3分)

1.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。()

2.在祖父的园子里，我可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，无拘无束地玩耍。

()

3.《三国演义》中的刘禅从小生活在尊贵、优裕的环境中，安于享乐，以至于做了亡国君，还乐不思蜀。()

四、将下面的四字词语补充完整，并选词填空。(6分)

一声不()___()不自胜()机妙算

肃然起()___()夜三更()不自禁

1.老师常常加班批改作业到深夜，这种敬业精神让人___。

2.看到这样的好成绩,妈妈___,___地抱着我笑起来。

五、按要求完成句子练习。(6分)

1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点，并仿写)

2.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)

3.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(请你从下面情景中任选一种，照样子写一写)

静清冷多

六、根据课本内容填空。(16分)

1.《闻官军收河南河北》的作者是代诗人。诗中“却看妻子愁何在,_________。白日放歌须纵酒,___。”描写了作者听到官军收复失地的消息后，感到___，纵酒高歌，急于还乡的情景。

2.在本学期的学习中,我知道了“郎中”的意思是___,“榜文”的意思是___。我积累了许多名言警句,如,“人有耻,___”“君子坦荡荡,_________。”“多行不义,”。我还积累了许多诗句,如,“慈母手中线，___”、“月出惊山鸟，___”、“乡村四月闲人少,___”。

3.写出下列人物的特点。(用四字词语来概括)

刷子李：___齐威王：___杨氏之子：

七、按要求修改下面一段话。(5分)

让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些上了年纪的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳。

1.修改选段中画“”的句子:____________。(1分)

2.选段中画“”的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为___。(2分)

3.选段中画双横线的句子表意有缺陷,应改为____________。(2分)

八、阅读理解。(23分)

(一)摔跤(节选)(15分)

两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，①总想使巧招，下冷绰子，仿佛很占了上风。②可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了格，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。③小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧旦一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1.选文中有很多描写动作、神态的词语与动物有关，用“”画出来，并说说这样描写有什么好处。(2分)

2.赏析语句，完成填空。(8分)

(1)句子①运用了描写,从中可以体会到小嘎子的特点,“仿佛很占了上风”暗示我们

。

(2)句子②是对小胖墩儿的描写,我推测小胖墩儿此时在想:

。

(3)句子③是对小嘎子的和描写,写出了小嘎子

的心理。

3.根据选文内容可以看出,小胖墩儿摔跤时所占的优势是_________,劣势是____________,他具有___的性格特点。(3分)

4.摔倒后的小嘎子会怎么想，又会怎么说呢请你发挥想象写一写。(2分)

(二)汉文读物的特质(8分)

一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。

汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字。因此，汉文读物有着悠远的历史源流。

汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对较高。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。

汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，最后大部分演变成会意。占汉字90%的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉字的词语也往往能引发读者的联想。汉语中有不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创迪的言语成果，当读者读到这些词时，就不仅仅是对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义城展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。

此外，汉文读物在形式上还具有审美的特点。

汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。

1.短文采用___的结构方式,为我们介绍了汉文读物的特质。(1分)

2.短文第四自然段采用的说明方法有()。(多选)(2分)

A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方

3.“汉字是人类最古老的文字之一”中的“之一”能否去掉为什么(2分)

4.结合文中画“”的句子，写一写你对下面词语的理解。(3分)

“悬梁刺股”是____________的意思,看到这个词语我脑海中就会浮现

的情景。

九、习作表达。(30分)

阅读四大名著带给我们不同的感受，请选择你最喜欢的名著，以“读《》有感”为题，完成习作。

要求：把题目补充完整，