吉林省长春市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题【含答案解析】

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页吉林省长春市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面文字，完成问题。①《朝花夕拾》里鲁迅先生好似在谈昔日经历，而在文字背后，是对封建社会的痛斥，尽抒内心的不平息。②□横眉冷对千夫指，俯首甘为rú子牛□③无声的文字却，唤醒封建社会无数沉睡的灵魂，激发当今青年人的爱国情怀。(1)给加点字注音，根据拼音填写汉字。①俯首②rú子牛(2)①句“内心的不平息”是关系的短语。(3)选择合适的成语，填入第③句的横线上，并解释它的含义。备选成语：震耳欲聋

振聋发聩我选择：含义是。(4)依次给第②句两个方框内加入标点符号，正确的一项是（

）A．“

，” B．“

”， C．“

。” D．“

”。二、句子默写2．古诗文默写填空。①老骥伏枥，志在千里。，。（曹操《龟虽寿》）②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）③王维在《使至塞上》中，用“，”一句描绘边陲大漠辽阔雄奇的景象，在“千古壮观”中显露豁达情怀。④白居易在《钱塘湖春行》中表达对西湖景色流连忘返的诗句是：，。三、对比阅读3．阅读下面的课内文言文，完成问题。（一）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A．四时俱备/学而时习之B．沉鳞竞跃/负势竞上C．自康乐以来/自非亭午夜分D．未复有能与其奇者/念无与为乐者(2)下列对文章结尾一句话的理解不正确的一项是（

）A．“实是欲界之仙都”把此地山水比作人间天堂，表现作者对此景最大的褒奖和赞美。B．康乐是“能与其奇者”，表现作者对谢灵运的钦慕。C．“我”是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，表现作者为自己的审美情趣而自许，期望与谢公比肩之情溢于言表。D．谢中书能领悟山水之奇，是作者的好友，体现了作者渴望与谢灵运、谢中书一起谈山论水。(3)填空。“高峰入云，清流见底”一句从和两种视角，又运用的修辞手法，极力突出山之高，水之净。（二）天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘⑤笋必道此，轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙白如雪嫩如花藕甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。（选自张岱《天镜园》）【注】①浴凫堂：天境园中的一个堂名。②樾（yuè）：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明镜新鲜。⑤破塘：绍兴地名。⑥轻舠（dāo）：小船。⑦牙人：商人。⑧枻（yì）：船桨。(4)用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）形如象牙白如雪嫩如花藕甜如蔗霜。(5)把下面句子翻译成现代汉语。煮食之，无可名言，但有惭愧。(6)选出下列对（一）（二）两文的理解分析有误的一项是（

）A．（一）（二）两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出水的清澈明净。B．（一）（二）两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描绘。C．（一）（二）两文写景，不仅仅停留在景物本身，而且抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。D．（一）在写景的基础上进行议论，表达情感；（二）则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。四、现代文阅读4．阅读下面的文字，完成问题。“绿色办赛”擦亮杭州亚运会

场馆实现环保、可持续央广网北京9月27日消息据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，杭州亚组委昨天（26日）在“绿色亚运”主题新闻发布会上，分享了绿色办赛经验。杭州亚运会54个亚运竞赛场馆中，只有12个为新建，其余都是改建或临建。场馆设计方面，富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统，每月可节省35%的水；杭州奥体中心游泳馆等实现导光管无电照明系统，每年照明节能可达30%。杭州亚组委环境保障部副部长孟祥胜介绍，在绿色能源供应方面，杭州亚运会也实现了两个首次。孟祥胜：一个是首次实现全部场馆绿电供应，我们通过绿电交易，将新疆、青海的光伏电和内蒙古的风电，通过特高压电网输送到浙江。第二个首次是火炬点火，主火炬用的燃料是甲醇燃料。对场馆来说，最大的绿色和可持续是在亚运后继续“发光发热”。亚运场馆设计师代表裘云丹介绍，黄龙体育中心改造项目就设计了一条空中跑道供市民健身使用。（央广网记者李佳

浙江台记者吴迪）(1)本文的标题有怎样的作用？(2)从新闻体裁看，选文属于；第一段文字是这则新闻的。(3)杭州亚运会有哪些绿色办赛的经验？5．阅读下面的文字，完成问题。讲台上的陈寅恪张雨①20世纪30年代，陈寅恪任教于清华大学。那时，每当上课铃响后，便有一位穿着皮袍，外面罩以蓝布大褂，头上戴着一顶两边有遮耳的皮棉帽，右手拎着一个蓝布大包袱，走路一高一低，相貌稀奇古怪的纯粹国货式的老先生彳亍而来，这就是陈寅恪。②一位名闻天下的大学者竟被学生们称为一个“纯粹国货式的老先生”，其样子之滑稽有似于乡村的跑账先生，或旧时的书贩子。他先把要讲的内容满满地抄到两个黑板上，然后坐到讲台前的扶手椅上，开始讲课。他讲课的时候，总能营造出一种境界来，带学生穿越数千年历史、置身于汉唐时期的繁华盛世中。他的记忆特好，讲课时所引用的知识，从不翻书，张口就来，如数家珍，而且连出处都说得清清楚楚，明明白白。有好奇的学生记下他所引用的知识，过后专门去图书馆去查，结果千真万确，一点不差。于是，学生们送给他一个雅号“活辞书”或“活字典”。③陈寅恪先生的授课很有特点，不同于一般，讲到激动或情深处，他会长时间地紧闭双眼，仿佛整个人都沉浸在自己所授的内容之中。他在课堂上会点名叫学生朗读课文，哪怕是读错一个字，都必须停下来重读。再小的脱漏也逃不过他的耳朵，那些文章典籍就像长在他心里一样。④他在清华的课堂上说“四不讲”：前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。这是何等的学术自信！⑤国学大师季羡林回忆说，听陈寅恪讲课，简直是一种无法比拟的享受。时光荏苒，岁月老去，我们永远也没有机会能听到陈寅恪先生授课了，我们只能从文献史料的记录和国学大师季羡林的回忆中，体会那种无法比拟的享受了。（《人民政协报》2022.8.23）(1)第①段文字对陈寅恪进行了什么描写？可见他有什么特点？(2)根据②③段概括，陈寅恪在讲课时有哪些特点？(3)陈寅恪有怎样的学术自信？(4)从修辞运用的角度赏析第③段中画横线句子。再小的脱漏也逃不过他的耳朵，那些文章典籍就像长在他心里一样。(5)结尾提到季羡林的回忆有什么作用？五、填空题6．请将下面4部作品名称分别填入相应的句子。《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》（1）赵园：《》一书不只从社会环境，而且从人物自身发掘他们悲剧的原因，写出生活给予这些人物的限制。（2）林庚：动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《》中的童话的气氛。（3）奥尔迪斯：《》的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追求、对活生生的地理学的一往情深、对自由的始终不渝的向往和对受迫害者的无限同情、对他生活的时代的政治现实的洞察，以及对一个好故事的孜孜以求。（4）王瑶：在为数众多的现代散文创作中，《》的艺术成就是创造性的，并且具有一定的典型意义。六、名著阅读7．阅读《红星照耀中国》的语段，回答问题。据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。选文中，加点的部分说明，体现了纪实作品“”的特点；隐含作者（人名）的立场、观点或态度的句子是。七、综合性学习8．本学期，学校要开展以“诚信”为主题的系列活动，请你一起参与完成。(1)【活动一：拟写诚信标语】为本次活动拟写一条宣传标语，张贴在班级指定位置。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。(2)【活动二：讲述诚信故事】①班级要召开主题班会，你准备讲述的诚信故事是。②讲述故事时，有哪些值得注意的地方？(3)【活动三：采访诚信人物】“长春好人”评比活动由中共长春市委宣传部、长春市文明办共同发起，评选类型分为助人为乐、敬业奉献、见义勇为、诚实守信、孝亲敬老5大典型。校团委准备对2023年第三季度“长春好人”中的“诚信好人”进行采访报道，下面是该活动方案的框架图，请把它转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。八、作文9．题目：秋天的回忆要求：①表达真情实感，除诗歌外，文体不限；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。10．阅读下面材料，根据要求写作。胡适认为名人传记有教育、感染和激励人的作用：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少”。他以罗马帝国时代希腊作家、历史学家、哲学家布鲁达克（现通译普鲁塔克）所撰英雄传（《希腊罗马英豪列传》）为例，说明名人传的影响力之大：这部书，“影响了后世许多的人物”。又以朱熹写陶渊明的一个细节为例，说明“模范人物传记”感染人之深：朱子（指朱熹——引者）记陶渊明，只记他做县令时候送一个长工给他儿子，附去一封家信，说：“此亦人子也，可善遇之。”这寥寥九个字的家书，印在脑子里，也颇有很深刻的效力，使我三十年来不敢轻用一句暴戾的辞气对待那帮我做事的人。陶渊明一封短得不能再短的九个字的家书，就有这么大的效力，影响胡适待人接物一辈子，可见“模范人物传记”入人之深。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：①表达真情实感，除诗歌外，文体不限；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．(1)fǔ孺(2)修饰偏正(3)振聋发聩比喻用语言文字唤醒麻木的人(4)C【详解】（1）本题考查字音字形。①俯首，读作fǔshǒu，意为低下头。②孺子牛，读作rúzǐniú，比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。注意“孺”的写法。（2）本题考查短语类型。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。在短语“内心的不平息”中，“内心”修饰“不平息”，二者是具有修饰关系的偏正短语。（3）本题考查词义辨析。“震耳欲聋”的意思是：耳朵都快震聋了，形容声音很大。“振聋发聩”的意思是：意思是声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。根据横线后“唤醒封建社会无数沉睡的灵魂，激发当今青年人的爱国情怀”可知，此处填写的成语应具有“唤醒”的作用，故选“振聋发聩”。（4）本题考查标点符号的运用。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是完整的句子，句末应用句号；在句中为完全引用，句号应放在引号内。故选C。2．烈士暮年壮心不已晴川历历汉阳树大漠孤烟直长河落日圆最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤【详解】本题考查古诗文默写。作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。本题中应注意“暮”“孤”“堤”等字易写错。3．(1)B(2)D(3)仰视俯视夸张(4)形如象牙/白如雪/嫩如花藕/甜如蔗霜。(5)煮着吃食，说不出话来，只有惭愧。(6)B【详解】（1）本题考查一词多义。A.时：名词，季节/副词，时常；B.竞：都是“争相、竞相”的意思；C.自：介词，自从/连词，如果；D.与：动词，参与，这里有欣赏、领悟的意思/连词，和；故选B。（2）本题考查文章内容理解。D.有误。文中并没有提及“谢中书能领悟山水之奇”；二是陶弘景与谢灵运不可能一起谈山论水，他们不是同时代的人，谢灵运卒于公元433年，他去世23年后（公元456年）陶弘景才出生。故选D。（3）本题考查写作手法。“高峰入云，清流见底”的意思是：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。这是作者分别以仰视和俯视的视角进行观察，“入云”与“见底”采用了夸张的手法，突出了山的高大巍峨与水的清澈。（4）本题考查文言断句。给语句断句，首先要理解句子的意思，再弄清楚句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语宾语、补语之间应有停顿。“形如象牙白如雪嫩如花藕甜如蔗霜”的意思是：（笋）形状像象牙，洁白如雪，鲜嫩如花下藕，甜如蔗糖。“形如象牙”、“白如雪”、“嫩如花藕”、“甜如蔗霜”分别从形状、颜色、口感和味道对笋进行描写，为并列关系，并且都为主谓短语，中间应有停顿，故断句为：形如象牙/白如雪/嫩如花藕/甜如蔗霜。（5）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点词语：食；吃，品尝；名：说出；但：只，只是。（6）本题考查文章内容的理解与分析。B.有误。（一）文中没有调动触觉与味觉进行描写；故选B。【点睛】参考译文：（一）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（二）天镜园内的浴凫堂，高高的槐树，茂密的竹林，树阴竹影，重重叠叠。坐观前面的兰荡湖，碧波荡漾，水清树明，游鱼、飞鸟的投影以及水草，都好像在空中一般。我在园中读书，映在脸上、盖在头上的，都是绿色。坐在幽静的窗下，翻开书本，字字都呈鲜碧的颜色。每年春末，必有破塘笋从此经过。轻快的小船，在水上如飞，贩笋的人总是拣一株顶大的笋，扔到水面上，对园中人叫道：“捞笋！”叫罢，便划桨飞也似的驰去。园丁便划小船去取。这笋形状像象牙，洁白如雪，鲜嫩如花下藕，甜如蔗糖。煮熟了吃，味道鲜美，妙不可言，只觉得能够尝到如此美味乃是一种奢侈，而有惭愧之感。4．(1)概括了新闻的主要内容，突出了杭州亚运会的办赛理念和特色；标题凝练概括，能激发读者的阅读兴趣。(2)消息导语(3)场馆建设多为改建或临建，场馆设计方面，采取屋顶雨水收集系统、导光管无电照明系统等；首次实现全部场馆绿电供应，首次使用火炬点火；亚运后实现再利用。【详解】（1）本题考查标题的作用。从内容上看，标题交代了新闻的主要内容——杭州亚运会以“绿色办赛”作为主题，场馆实现环保、可持续。在表达效果上，标题凝练概括，可以吸引读者的阅读兴趣。（2）本题考查新闻相关知识。新闻的体裁包括消息、通讯、特写等。消息主要是为了快速记事准确的报道事件，通讯是为了具体生动形象地反映新闻事件或典型人物；新闻特写是摄取新闻事实中最富有特征的表现力的片断，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。①选文围绕杭州亚运会的办赛理念和特色进行了准确的报道，属于消息。②导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。选文的第一段文字高度概括了新闻内容，是这则新闻的导语。（3）本题考查文章内容的概括。根据第二段“杭州亚运会54个亚运竞赛场馆中，只有12个为新建，其余都是改建或临建”，“场馆设计方面，富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统”和第四段“首次实现全部场馆绿电供应”，“火炬点火，主火炬用的燃料是甲醇燃料”和第五段“最大的绿色和可持续是在亚运后继续‘发光发热’”可概括出答案。5．(1)外貌描写，表现了他不拘小节、个性鲜明的特点(2)不拘小节、穿着随便；学识渊博、记忆超群、教学水平高；讲课投入、对学生要求严格。(3)不讲前人讲过的、近人讲过的、外国人讲过的和自己过去讲过的。(4)运用了比拟和夸张的修辞方法，形象生动地突出了陈寅恪先生记忆超群、对学生要求严格的特点，抒发了作者的敬仰与赞美之情。(5)运用侧面描写，突出了陈寅恪先生讲课水平高、给人以无法比拟的享受的特点，表达了对陈寅恪先生的敬仰与赞美之情。【详解】（1）本题考查描写方式。人物的描写分为五种：语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写。根据第①段“穿着皮袍，外面罩以蓝布大褂，头上戴着一顶两边有遮耳的皮棉帽，右手拎着一个蓝布大包袱，走路一高一低，相貌稀奇古怪纯粹国货式的老先生彳亍而来”可知，此句描写了陈寅恪先生的衣着打扮、走路姿态和相貌，属于外貌描写，突出他不在意外表、不拘小节、个性鲜明的特点。（2）本题考查人物形象分析。根据第②段“其样子之滑稽有似于乡村的跑账先生，或旧时的书贩子”可知，陈寅恪穿着随便，不拘小节；根据第②段“他的记忆特好，讲课时所引用的知识，从不翻书，张口就来，如数家珍，而且连出处都说得清清楚楚，明明白白”可知，陈寅恪学识渊博、记忆超群、教学水平高；根据第③段“讲到激动或情深处，他会长时间地紧闭双眼，仿佛整个人都沉浸在自己所授的内容之中”可知，陈寅恪讲课十分投入、认真；根据第③段“他在课堂上会点名叫学生朗读课文，哪怕是读错一个字，都必须停下来重读”可知，陈寅恪对学生要求严格。（3）本题考查文章内容理解。根据第④段“他在清华的课堂上说‘四不讲’：前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。这是何等的学术自信！”可总结出答案。（4）本题考查语句赏析。在画线句中，作者运用了比拟（拟物）的手法，将“脱漏”比作动物，“文章典籍”比作植物，并采用夸张的手法，生动形象地写出了陈寅恪先生记忆超群、对学生要求严格的特点，表达了作者对陈寅恪先生的敬仰与赞美之情。（5）本题考查侧面描写的作用。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。在文章第⑤段中，作者通过季羡林对陈寅恪讲课的高度评价——“听陈寅恪讲课，简直是一种无法比拟的享受”，侧面体现出陈寅恪先生讲课水平高、给人以无法比拟的享受的特点，表达了对陈寅恪先生的敬仰与赞美之情。6．骆驼祥子西游记海底两万里朝花夕拾【详解】本题考查学生对名著内容的掌握。（1）《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”，名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。根据题目中的关键词“社会环境”“悲剧”可知答案为《骆驼祥子》。（2）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇虚构神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以诡异的想象、极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。根据题目中的关键词“动物世界”“儿童的游戏性”“天真的童心与非逻辑的想象”可知答案为《西游记》。（3）《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。同时也表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。根据题目中的关键词“科学”“地理学”“自由”“对受迫害者的无限同情”可知答案为《海底两万里》。（4）《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，共收录《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等散文十余篇。作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，并在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了嘲讽。根据题目中的关键词“散文”可知答案为《朝花夕拾》。7．消息的来源是真实可靠的用事实说话埃德加·斯诺他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号【详解】（1）（2）本题考查理解分析能力“他们说”表达出“现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区”的内容是出自红军之口，不是作者胡乱编的，说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。综合以上信息，空一应填写：消息的来源是真实可靠（可信）的。空二应填写：用事实说话（3）本题考查名著文学常识的识记。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。（4）本题考查对文章情感色彩的体会。体会文章作者的立场和情感，可从用词的感情色彩来考虑。根据文段“红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区，他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号”分析可知，词句话表明红军在红区广受农民支持，农民们愿意帮助红军保存武器弹药和财富，表达出作者对红军的赞扬之情，属于表明作者立场观点的句子。8．(1)示例一：与诚信相伴，和美德同行；示例二：携诚信上路，带素养回家；(2)曾子杀猪讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便的理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速，才能把故事讲得生动有趣；讲故事的时候要选择跟故事相结合的声调、情境的口吻，随着故事的发展到不同的情景下，声音要传达出符合故事发展情景的状态。才能把故事讲得生动有趣。(3)示例：本次采访报道活动以“诚信好人”为主题，分准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、公众号进行宣传报道。【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。根据题目要求可知，标语宣传的目的在于倡导大家讲求诚信。在拟写标语时，要注意语言简洁，上下句对仗工整。示例：欺诈或兴一时，诚信方垂永世。（2）本题考查文化积累与表达技巧。①关于诚信的故事有：一诺千金、立木为信、曾子杀猪等。一诺千金：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。立木为信：在战国时期，秦国任用商鞅进行变法图强，但法令将要发布实施时，商鞅担心国人不相信，于是在国都南门立了一根三丈长的木头，告诉大家谁能将这根木头搬运到北门去就给他五十金。人们都觉得很新鲜，没人敢信，没人敢搬。商鞅又下令说，只要能把树干搬到北门，奖金就由十两提升到五十两。最终有人决定一试，将南门立的柱子搬到了北门，商鞅按照承诺兑现了奖金。商鞅这一举动在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。曾子杀猪：曾子夫人为不让哭闹的儿子去集市,说谎回来给孩子杀猪吃。曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子,亲手杀了猪。这个故事讲述了曾子用自己的行动教导孩子要言而有信,诚实待人。②讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小；讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便的理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速；讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默；讲故事的时候要选择跟故事相结合的声调、情境的口吻，随着故事的发展到不同的情景下，声音要传达出符合故事发展情景的状态；讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。（3）本题考查语言表达。该图是由汉字、方框、和大括号构成。通过阅读题干可知，该图是活动方案的框架图，需要按照图中流程分层次进行表述。示例：本次采访报道活动以“诚信好人”为主题，分准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、公众号进行宣传报道。9．例文秋天的回忆秋天，那个金黄色的季节，那个丰收的季节，那个宁静的季节。它带给我太多太多的回忆，让我不禁陷入深深的沉思。那是一个清晨，我独自漫步在枫叶铺满的小径上，感受着秋天的宁静与美好。一片片枫叶飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它们在空中旋转着，然后安静地落在地上。我喜欢这种感觉，喜欢这种宁静的氛围。秋天也是丰收的季节。这是一个收获的季节，农民们辛勤劳作的结果终于得到了回报。金黄色的麦田、红彤彤的苹果、紫色的葡萄……这一切都是那么美好。我喜欢在这个季节里品尝各种美食，享受着丰收的喜悦。然而，秋天也带给我一些悲伤的回忆。那是一个深秋的傍晚，我失去了一个我深爱的人——爷爷。他离开了我，去了一个遥远的地方。我在那个熟悉的小径上看着他渐行渐远的背影，眼泪止不住地流下来。我知道，我再也看不到他了。我感到无助和孤独，仿佛整个世界都抛弃了我。然而，秋天也教会了我一些东西。它让我明白，生命是短暂的，我们不能浪费时间去悲伤和沉沦。我们需要珍惜每一天，珍惜每一个机会去爱和被爱。虽然我失去了那个深爱的人，但是我不会停止对生活的热爱和对未来的期待。秋天的回忆是复杂的，它带给我快乐和悲伤，希望和失落。但是我知道，这些都是生命的一部分，都是我成长的必经之路。我会珍惜这些回忆，从中汲取力量和勇气，去面对未来的挑战和困难。秋天，那个金黄色的季节，那个丰收的季节，那个宁静的季节。它让我懂得了生命的意义和价值，让我明白了人生的道路需要勇敢前行。我会带着秋天的回忆，继续前行，去追寻属于我的梦想和未来。【详解】本题考查全命题作文。一.审题与立意。根据题目可知，我们需要回忆的是发生在秋天的事情，或是秋季的场景。可以讲述自己的秋天经历，如秋游、采摘、放风筝，或表达对秋天的感受，如寂寥、欣喜、怀旧，还可以描述自己对秋天的怀念，如童年的回忆、时光的流转，抒发对秋天的感激之情，如对大自然的馈赠、对生命的感悟等。文章立意要积极向上，具有一定的思考深度。二.文体与思路。本文适宜写成记叙文或散文。通过秋天的景色为背景，体验秋天的气息，结合自己的生活经历，抒发出对秋天的感受和怀念。秋景的描绘可运用感官描写，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面描述秋天，还可以引用一些关于秋天的诗句或成