版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Book
3
Unit
3
DiverseCultures知识点学案
【重点单词】1.
_________
adj.不同的;多种多样的→_______________n.差异(性);不同(点);多样性2.
___________n.机会;运气→___________adj.幸运的;吉利的→__________adv.幸好;幸运地→_____________adj.不幸的→___________adv.不幸地3.
______________vi.&vt.承认;准许进入(或加入)→_____________n.入场费;允许进入;承认4.
____________adj.肯定的→_____________adv.肯定;确实5.
____________vi.发生;出现→_____________n.发生;发生的事情6.
_____________n.历史→_____________adj.(有关)历史的→_____________adj.历史上著名(或重要的);有历史意义的7.
____________vi.(从外国)移入→______________n.(外来)移民;外侨
→____________n.[U]移民8.
___________vt.选择;挑选;选拔→___________n.可选之人或物→___________adj.慎重选择的;精挑细选的9.
____________n.少数民族;少数派;少数人→______________adj.较小的;轻微的→______________n.
大多数→______________adj.主要的;重要的n.主修科目v.主修;专攻10.
______________adj.财政的;财务的;金融的→_________________adv.财政上;金融上→_________________n.财政;金融v.提供资金11.
_______________n.诗;韵文→_______________n.诗人→_______________n.诗歌;诗集12.
_______________n.毒物;毒药;毒素vt.毒死;毒害→_______________adj.引起中毒的;有毒的;分泌毒素的13.
__________v.包;裹;折叠;(可)折小;(可)叠平→_____________adj.可折叠的14.
__________v.收集;搜集;采集→____________n.作品集;收集物;收藏品→___________n.收藏家15.
____________vt.&vi.定居;结束(争论);解决(纠纷)→_______________n.协议;解决;处理;安顿;定居→_________
n.
移民者;殖民者16.
______________v.建造;创建→_______________n.建筑;建造;建造物;(句子、短语等的)结构17.
_________v.适合;满足……需要;相配;合身n.西服;套装→______________adj.合适的,适当的18.
______________v.包含;含有;容纳→_______________n.容器;集装箱用得活:1.______________(fortune),thefirewasdiscoveredsoonafterithadstarted.2.Robert’s
_______________(collect)ofprintsandpaintingshasbeenboughtovertheyears.
3.Countriesaroundtheglobearespendingbillionsofdollarsandlotsoftimeonvariousspace____________(mission).
4.Thegovernmentprovides______________(finance)supportforpoorstudentswhocan’taffordtuitionfees.5.Johnspentaweek
____________(settle)thedifferenceswithhisfatherandfinallytheyreachedagreement.
6.Hisgoalistogetasgreata
____________(diverse)ofmaterial
relatingtothelatestresearchonmedicineaspossible.7.Thechildren,when
__________(admit)intothecinema,headedtotheirseatswiththecrowd,runningfast.8.Onlyasmall
_____________(minor)ofstudentsareinterestedin____________(history)issuesthesedays.
9.Aftereatingthe____________(poison)mushroombyaccident,thisgirlwassenttoahospitalimmediately.【重点短语】_________________________幸运曲奇
2.________________________(朝……)前进3._________________________寻找成功致富之路
4.___________________________________谋生
5._____________________一系列或一连串(事件)
6.
________________________除了……外(还)7.______________________导致;引起
8._________________________仅举几例
9._____________________
第一手;亲自
10.
behometo
_____________________
11.can’twaittodosth.
__________________
12.leaveout____________________13.checkout
_______________________
【重点句式】1.(教材P28)Therearesomanybeautifuloldbuildings-manysittingontopofbighills,offeringgreatviewsofthecity,theocean,andtheGoldenGateBridge.翻译:___________________________________________________________________________________分析:manysittingontopofbighills是____________结构;offeringgreatviews...theGoldenGateBridge为现在分词短语作状语。独立主格结构的用法说明
语法功能是一个独立的短语,不是句子,只在句中做状语——表时间、原因、条件、结果、让步、方式或伴随等。语法构成名词/代词(主格)+现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语特性置于句首或句尾,用逗号将其与句子分开,与句子间不能使用任何连接词。有自己的逻辑主语,与句子的主语不同,它独立存在。仔细阅读下列句子,将划线部分转化成独立主格结构,并总结出该独立主格结构的具体构成。①
n./pron.+
_______(表示主动或进行)Ifweatherpermits,wearegoingtoplayfootballtomorrow.______________________________,
wearegoingtoplayfootballtomorrow.②
n./pron.+
_______(表示被动或已经完成)Afterthetestwasfinished,wedecidedtohaveaholiday.______________________________,
wedecidedtohaveaholiday.③
n./pron.+
_______(表示将要发生的动作)Herearethefirsttwochapters,
andthethirdoneistocomeoutnextmonth.Herearethefirsttwochapters,
_________________________________________.④
n./pron.+
_______Afterthemeetingwasover,theyleftthehall._________________________,
theyleftthehall.⑤
n./pron.+
_______Maryenteredtheroom,
andherhandswereinherpockets.Maryenteredtheroom,
____________________________.⑥
n./pron.+
_______Althoughcomputersareverysmall,wecanusethemwidely._______________________________,
wecanusethemwidely.【练习】语法填空1)Theboy__________(lead)theway,wehadnotroublefindingthestrangecave.2)Muchtime__________(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.3)Petersaidhewouldtreatmetoafilm,butlotsofhomework_________(do),Irefusedhisoffer.4)Shestoodtherechattingwithherfriend,withherchild___________(play)besideher.2.(教材P32)WhatstartedasaresidentialareaforChineseimmigrants
thenturnedintoacentreforChineseculture.翻译:________________________________________________________________________________分析:WhatstartedasaresidentialareaforChineseimmigrants
为what引导的__________从句,what在句中作________。考点提炼:what引导主语从句时有两个重要的特点:一是它有一定的含义,常表示________________________;
二是它做成分,常作主语、宾语和表语。①Whatisknowntous
isthattobaccocontainsnicotine(尼古丁)andotherharmfulproducts,soyoushouldgiveupsmoking.
what引导主语从句并在从句中作______②Whathesaidatthemeeting
astonishedeverybodypresent.
what引导主语从句并在从句中作_____③Whatyoufeel
canaffectyourdecision.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CSAE 510.2-2026电动汽车用驱动电机系统 智能运维指南 第2部分:故障诊断
- T/UNP 279-2024储氢系统气体循环试验方法
- T/GRHA 0002-2026基于循环肿瘤DNA样本的非小细胞肺癌相关基因变异高通量测序检测方法
- T/CI 753-2024中医经络微创技术
- T/CADERM 7016-2025现场医疗急救背囊功能分类与代码
- T/CSAE 303-2023汽车低压线束设计验证测试方法
- 2025~2026学年湖南湘西土家族苗族自治州龙山县思源实验学校人教版下册一年级数学阶段学情自测卷【附答案】
- 2025~2026学年甘肃平凉市某校人教版第二册期末学业水平检测六年级数学【附答案】
- 2025-2026学年黑龙江省富锦市初中数学八年级期末上册自我评估高分特训题(详细参考解析)
- Photoshop职业技能等级考证模拟试题(含详细答案解析)
- 2024-2025学年山东省聊城市东昌府区九年级(上)期中物理试卷(含答案)
- 04-家庭教育:3至12岁好习惯养成实操手册
- 2026年中国电信应届生校园招聘笔试真题(含详细答案解析)
- 电动机的正反转控制公开课
- 人教版初中八年级上册体育教案全套
- 投资项目财务监理服务方案投标文件(技术标)
- 2024 土工合成材料 塑料土工格室
- 空调设备安装安全生产培训
- CJT 340-2016 绿化种植土壤
- 频率的稳定性省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件
- 芳香保健师-国家职业标准(2023年版)
评论
0/150
提交评论