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文档简介

教你用意象写诗所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。总结:意象就是带有人情感或立场的物象。那么,该如何运用意象呢?练习:__月意象:圆月、残月、冷月一、客观意象+主观意象

《天净沙·秋思》【元】马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(如果没有最后一句,诗人情感无法揣测)总结:客观意象:可见可触可感的物体物象

风吹柳条主观意象:抽象、想象、内心的图景

心蹦出了嗓子眼、血流成河、寒风刺骨写诗要客观意象和主观意象并用,着重用主观意象来提升诗意浓度客观意象+主观意象示例:高速公路上车流如织,南来北往,无非名利生活,有多少次被我驱赶进一个句号!还能走到哪里?我的字一步一步拖着我的床和我的碗。练习1:翅膀、我我张开了翅膀我的思想张开了翅膀练习2:我、你我路过了你的灵魂二、用手法创造主观意象

客观意象+情感/立场(拟人、拟物、对比、想象)星星和月亮将夜空烫出了不同形状的洞一只夜的手臂伸进我的窗绿色的火焰在草上摇曳,它渴求这拥抱你的花朵水在井下经过时,梨,已死在地里。立在地球边上放号三、用公式创造主观意象A的B(错搭模式)偏拟人月亮的龙骨、大海的邮戳、绿色的火焰、风的刀、夜的手巨石的温柔、悲哀的铁门、沉默的石狮、磐石的主张、八月的亲吻练习:大地的______

月亮的______

大雨的______天上正下着雨——我走进山谷——我掉进湖里——天上正下着雨的蕾丝我走进山谷的耳朵我掉进湖的梦里提示:大地的孩子、月亮的婚纱、大雨的铁钉三、用公式创造主观意象A是B我是风儿、你是沙、我是太阳、我是月亮蝴蝶是秋天不肯落地的落叶镜子是凝固的时间烟囱是孤独的卫士我们的爱情,是被汽车撞烂了的水果摊落日是溺水的头颅博尔赫斯:有一条邻近的街道,是我双脚的禁地练习:母亲、头皮屑、头发、闷热提示:母亲是我们的翅膀和牢笼;闷热是蒸笼里的肉包子窗前

胡弦苍穹和群山拱起的脊背像一个巨大的问号:过于巨大的答案,一直无法落进我们的生活中。三、用公式创造主观意象让A做做不到的事步骤:写下事物A;列出A做不到的事;硬让A去做用自己的火焰点燃日出音乐厅里响起一个国家,那里,石头比露珠还轻他用小巷,为回音涂上忧伤我握着母亲的眼泪,奋力向前穿越冰封的荒原,温暖我那颗冰冻的心灵魂会贪玩而忘记回家的路,生活却一直都是魔法师,让你明知一切都是假的,还傻乎乎地坐等奇迹练习:红烛

提示:红烛的颜色、红烛的用途和结果、红烛的品格

A的BA是BA做做不到的事学生课堂灵感学生课堂灵感学生灵感整理红烛的眼泪、汗水、灵魂、慷慨、温情、无私……红烛是时间的烙印红烛是凝固的夕阳红烛是时代的曙光红烛是深渊中的哀号红烛是寒门学子的希望红烛是即将消散的残阳红烛是牺牲自我的烈士红烛是人民的眼泪,饱含人间辛酸疾苦红烛的泪花是火中舞蹈的蝴蝶红烛的熄灭是暮年白发的老人红烛的闪烁是大漠狼烟红烛的散场标记着一个时代的落幕红烛的遗泪是先烈们战场的热血练习:红烛

教师示范

A的BA是BA做做不到的事红烛的热烈、红烛的赤诚、红烛的自焚红烛的泪水、红烛的奉献、红烛的牺牲红烛是灯塔,为人类指引方向红烛是旗帜,共鸣着爱国魂红烛是点燃自由的热情,冲破桎梏红烛是先辈的热血,捂热世人的冷漠红烛点亮众生心灵,清风拂去世间烦恼红烛发光照死水,一多著文青史垂

你是一团火,照彻了深渊;指示着青年,失望中抓住自我。你是一团火,照明了古代;歌舞和竞赛,有力猛如虎。你是一团火,照亮了魔鬼;烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国!

——朱自清用意象写诗:确定主题,集结诗句用意象写诗:确定主题,集结诗句红烛高一1班师怡琪暗暗长夜,赤赤细烛,明明灭灭中拼凑出完整的梦路。红烛的火焰是光的寄托,红烛的蜡泪是夜的悲泣,红烛的温热是真情的慰藉。红烛,你是辽阔人间的守夜人,默默无语。你是苍茫大地的万紫千红,生生不息。你是无际大海的浪层千叠,浩浩天涯。红烛高一1班樊思婕红烛是指引,领导着一代又一代中华儿女奔涌向革命的浪潮。红烛是颂歌,讴歌了一批又一批仁人志士心向党的坚贞不屈。红烛是奉献,彰显了一波又一波革命烈士舍生取义的凛然大义。红烛的摇曳,掺杂着黑的纯粹暗的静默。红烛的眼泪,涤荡着肮脏污秽的丑恶的心灵。红烛的呐喊,喷薄着冲破桎梏的杀伐决断。用意象写诗:确定主题,集结诗句红烛高一1班白轩丞崭新的红烛是远洋上的邮轮,载着梦想,向着希望。燃烧的红烛是夜空中的流星,携着星光,奔向阳光。沉寂的红烛是落日下的余晖,虽然熄灭,仍放光芒。红烛的希望,红烛的光芒。红烛是每个起舞的夜晚中那微弱但坚强的光亮。红烛高一1班贺祺洋红烛的泪,热烈滚烫。红烛的心,雄浑激荡。红烛的梦,昂扬奔放。红烛是热情奔放的火烈鸟,红烛是勤劳勇敢的工蜂,红烛是永不言弃的战马。用意象写诗:确定主题,集结诗句红烛高一1班王浩红烛是抗洪救灾者的坚实堤坝,红烛的草根撼动了风沙的侵袭。

红烛是医务工作者的生命保障,红烛的劲风吹走了病毒的肆虐。

红烛是政府检察官的清廉为民,红烛的铁锤捣碎了贪官的腐败。

红烛是缉毒警察的正义热血,红烛的子弹击穿了罪犯的野心。

红烛是边防军人敏德家国热忱,红烛的壁垒阻挡了外国的觊觎。

红烛是中国外交官的慷慨言辞,红烛的智慧捍卫了国家的主权。

红烛啊!烧吧!烧吧!烧尽社会的不良之风烧醒炎黄子孙的决心

红烛啊!照啊!照啊!照遍永夜的黯淡孤寂照亮中华儿女的灵魂

红烛啊!流吧!流吧!流进世间的荒芜之地流淌新时代青年的热血练习:运用意象写诗我、力、地球、白云、海洋、波涛教师示范:我挂在地球上,看那白云怒涌,海洋里,洪涛滚烫,灼烧我的眼。用意象写诗:确定主题,集结诗句

不做囚徒高一1班杜佳璇力在碰撞,急急闪出一个地球。我是生物的按钮,是自然的始祖。白云是我皎洁的面庞,海洋是我每走一步的丈量,人类便是我跨过千山万水的证据。我是人类的故土,不想变成悬崖上的囚徒。破冰高一1班张密琦隐形的翅膀在我脑中疯长,波涛的呻吟诉说着大海的梦想,地球在颤抖,山川在哀鸣,是白云遮住了太阳,还是心结阻挡了光芒?林舞秋歌,游鱼的梦在江里破碎。雄鹰投入山谷的怀抱,孤舟独行在时间的记忆长河里。用意象写诗:确定主题,集结诗句二十一世纪高一1班师怡琪地球在黑雾中腐烂着痛吟,它怒吼着掀翻了发黑的海洋,激起千万叠波涛,天空叹出白云,试图拼凑出曾经的徜徉。力的种子高一5班李艺楠地球是生命的母亲,力是物理学家心仪的对象,波涛是大海愤怒的哀号。白云是孩童手中的棉花糖,我是漫天黄沙中的一粒种子。

练习:壮阔意境的意象选择客观意象:秋、江、山、林、船、鹰、鱼主观意象:寒秋、江去、山破、林染、船争

鹰击长空、鱼翔浅底

沁园春·长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

直立——站立——独立——爬行动物进化啦!开心的猩猩狒狒普通动作,没有情感独:处境孤独,唯独偏偏

立:顶天立地独立:坦荡从容、绝不妥协沧海横流,方显英雄本色“红遍”字写出了红之广化静为动,写出秋色之深浓。“透”突出江水清澈见底。争:盎然奋进之动态,充满活力击:有“搏击”之意,显示出雄鹰展翅奋飞,搏击长空之强劲有力。翔:写鸟V,自由、轻快无限的生命力。竞:秋的生机勃勃,生命力旺盛,气势磅礴,意境开阔用意象写诗:确定主题,集结诗句迷途司南高一1班昝珂嘉寒江的清透是晨曦的云雾,山的深邃是革命烈士的坚守,崎岖的深林是迷路的帆船。雏鹰的翅膀是雨后苏醒的花蕾,游鱼的舞姿是琴键上跳动的音符。

无题高一1班李宜谦秋锁住了它的失眠,江流在天际发源,冲走秋的眷恋。山顶住了天,林给了它鲜艳,船打破了沉寂,漾出青春的年轮。鹰盘旋,鱼流连。用意象写诗:确定主题,集结诗句秋的舞蹈

秋天从林子里跑出来,他才华横溢,为江山抹上秋色。江河穿上枯叶装点的衣裳,群山戴上金黄色的梦想,在天地间自在起舞。望乡秋的遗憾,是那被遗忘的花瓣。江的寂穆,是那悬崖凝望的忧伤。林的黯淡,是渐行渐远的鸟鸣。山是孩子童真的梦,船是故人渴望的远方。

用意象写诗:确定主题,集结诗句秋的念念不忘

秋姑娘那爽朗的笑声,似云雀那般,飞过祖国的每个角落。江河给予回应,是那潺潺流水与石岸的碰撞。树林给予回应,是那低垂的柳条摇曳起舞。游船给予回应,是那古人触景生情写下的诗篇。雄鹰给予回应,是翱翔长空的向往。游鱼给予回应,是波心荡漾的热情。稻田给予回应,他们穿上丰收的新装。秋落寞的秋,是故人的离别。凶猛的江,是历史的长河。孤独的山,是心灵的栖息地。幽静的林,是迷途的安心。鱼是大海的舞蹈,鹰是翱翔的翅膀,船是游子的向往。用意象写诗:确定主题,集结诗句

秋是画师让大地褪尽昔日的秀美,却染上了一片金黄。白鹭掠过江面,波光粼粼,泛起一圈圈涟漪。一声渺远的钟鸣,敲碎了平静的湖面。重新倒映在山坡上,月光是细沙,洒在林间。鸟鸣声不绝于耳,像晚夜的雾白,渡着希望与未来。秋

秋是相机,记录着游子思念的碎片。秋是竹篮,承载着农人丰收的喜悦。秋

秋风掠过脸庞,那是自然的抚摸,滑过江面,捏起层层波浪。白云聚作一团,滴起小雨,那是它们爱情的结晶。地球是巨人的肩膀,是力的化身,扛起世间万物,营造幸福的殿堂。用意象写诗:确定主题,集结诗句秋

冷秋是一本相册,收藏着人间冷暖。江流是一趟列车,缓缓驶向彼岸。山是人民的脊梁,屹立于祖国的东西南北。林是山的戎装,四季流转,永远彰显自己的伟岸。船是一只迷途的孤岛,驶向未知与期待。鹰是自由的旗帜,盘旋在民主的天空。鱼是记忆的碎片,呻吟着时间的转瞬即逝。

秋的丰收

秋色袭来,吹遍山与草,吹响了远方阵阵驼铃。听——林中的和风,吹起了笑容可掬。看——远航的渔船,乘着东方的红日。听,那是鱼的歌喉,唱着自由的气息。看,那是鹰的征服,舞着拼搏的勇气。屹立在东方的宣言,宽幅的土地是自豪,丰收的秋天是幸福。用意象写诗:确定主题,集结诗句金碧色的破碎

人会到梧桐林里去恐吓,搅扰它们金碧色的秋天。翻开一本厚厚的字典,拨弄起来像是翻箱倒箧,倒出一条条长篇大论的河,

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