看图写话范文吹泡泡

看图写话范文吹泡泡看图写话范文吹泡泡导语：想知道小朋友是怎样写作文的吗?我们一起看看为二年级小朋友整理的关于吹泡泡看图写话吧!【吹泡泡作文1】星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。公园里的景色真美!碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。开始吹泡泡了!小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，大的'有西瓜那么大，小的只有黄豆料粒那么小。形状更是可爱，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结;有的两个连起来，像副大眼镜;有的挤在一起，像一颗颗大葡萄;还有的排成一列，像一串串糖葫芦。小雪和飞飞入了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了!太阳下山了，三个小朋友恋恋不舍地离开了公园。【吹泡泡作文2】暑假的一个上午，烈日当空，小朋友约好了在公园的草地上吹泡泡，小红坐在板凳上吹泡泡，小明和小万背靠背站着吹泡泡，泡泡五颜六色的，大大小小的真美丽!像一个个大大小小的气球。他们玩的很开心!【吹泡泡作文3】有一天，小朋友们在草地上自由的玩耍。这时有几个小朋友玩腻了，他们说："唉，天天都玩一样的游戏，不好玩。'有一个小朋友说："那我们玩吹泡泡的游戏吧。'大家欢呼起来，都同意了，于是他们拿来了杯子和管子开始吹泡泡。他们吹的泡泡有大有小，那些五彩的泡泡不是有的飞向了天空，和棉絮般的白云、顽皮的小鸟、露出笑脸的太阳公公玩，就是去宇宙上的星系旅游了。它们有的落在了花草上，和美丽的花儿姐姐、绿油油的小草弟弟，玩起了捉迷藏的游戏。泡泡有的落在了大地妈妈温暖的怀里，和大地妈妈谈话、撒娇。泡泡娃娃们玩得很开心，小朋友们也开心极了。玩泡泡的游戏真有趣。【吹泡泡作文4】星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。公园里鲜艳的花儿开满了草地，可美了!"我们开始吹泡泡吧!'小明说。小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡吹出来了，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结;有的挤在一起，像一颗颗大葡萄;还有的排成一列，像一串串糖葫芦。小雪和飞飞一见到大泡泡就伸出双手接，可就是接不到，有的泡泡飞到小草上，变成了绿泡泡有，的泡泡飞到花儿上，变成了黄泡泡，还有的泡泡落入地上不见了。真有趣!今天可真开心啊!看图写话的教案看图写话的教案导语：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序，下面是给大家整理的看图写话的教案内容，希望能给你带来帮助!１、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。３、依据表达的必需要，学习使用逗号、句号、感叹号。教会孩子“一看、二想、三说、四写〞。1、看：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序，通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的'主要内容。比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么，有什么人或者动物，在干什么，你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间，多方位、多角度地观察事物。多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图，可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如，整体有几幅画，讲的是什么事。然后，逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么。最后，这几幅图表达的是什么意思。2、想：培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。3、说：提升表达能力。说话是写话最重要的条件。因此，平常家长要让同学善于说话、乐于说话。4、写：抓住重点，写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。如何提升孩子看图写话能力？第一指导观察图画。引导同学观察画面，看清其中的人和物，并按照一定的顺序，从上到下，从左到右，从远到近，，依据已有的人和物分析图意，知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。第二学习说话依据所观察到的内容说一说，在说的时候让同学分清主次，抓住重点，并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际，表达真情实感。第三