版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国历史统编初中公元前476年,西罗马帝国灭亡,取而代之的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特王国,它占有了欧洲西部,包括现在的西班牙和法国西部;东哥特王国,它占领了意大利;法兰克王国,它占有了现在的法国与德国的大部分。导入新课1.了解基督教的兴起;2.了解法兰克王国的建立过程;3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣制度;4.知道查理大帝和查理曼帝国相关史实。学习目标一、基督教的兴起知识新授基督教产生在哪一个地区?产生的原因?基督教诞生于1世纪的巴勒斯坦地区。信仰耶稣基督教的宗教后来被称为“基督教”人民寄希望于宗教,寻求精神上的解脱。一、基督教的兴起知识新授你知道基督教的节日有哪些?圣诞节:圣诞节是基督教最重要的节日,为庆祝耶稣诞生,定于每年的12月25日为圣诞日;复活节:为纪念耶稣复活的节日;受难日:受难日是纪念耶稣受难日;感恩节:感恩节为美国基督教的习俗节日,起源于1921年,初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的节日。具体日期多经更改,1941年起定为11月第四个星期四举行。二、法兰克王国知识新授公元前481年,“海滨法兰克人”克洛维继承了父亲的王位。他立下大志,要壮大自己的力量,统一法兰克。五年后,二十一岁的克洛维从高卢北部动身,向南部的罗马残余部队发动进攻,双方在巴黎南部的苏瓦松展开激战,结果,罗马军队被杀得大败,法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克王国的建立奠定了基础,克洛维也成为名副其实的国王。二、法兰克王国知识新授(1)皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;(2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土地赐给亲兵和官吏,获得广泛支持。克洛维巩固统治的措施二、法兰克王国知识新授高卢南部莱茵河以东三、封君与封臣知识新授8世纪前期:法兰克国王对土地分封形式进行改革;11世纪时:以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。三、封君与封臣知识新授在分封土地的过程中,封君与封臣之间形成了什么关系?自上而下进行层层分封土地西欧封建等级制度三、封君与封臣知识新授互有义务的封建主从关系三、封君与封臣知识新授臣服礼跪在地上的“封臣”正在履行向“封君”的效忠仪式,表明此后自己便成为“封君”的“人”,即“封臣”。三、封君与封臣知识新授演一演小领主向大领主履行效忠仪式1)行臣服礼:行礼时封臣要脱帽、下跪,解下所佩带武器,把手放到封君合拢的手掌中,说“阁下,我是你的人了”。2)宣誓效忠:行礼完毕,封臣起立,把手放在《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓,誓词是“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。三、封君与封臣知识新授思考:为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?三、封君与封臣知识新授
由于封建等级制度是因土地的层层分封面形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,面对自己封主的封主却没有臣属关系。所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。四、查理曼帝国知识新授四、查理曼帝国知识新授四、查理曼帝国知识新授法兰克王国的形成与发展四、查理曼帝国知识新授查理继续实行鼓励基督教政策“什一税”每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会影响:教会变得富有起来,势力也越来越大。四、查理曼帝国知识新授帝国的诞生800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。四、查理曼帝国知识新授
843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。凡尔登条约课堂小结课堂小结基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国法兰克王国481
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026江西鹰潭市余江区殡仪馆招聘编外聘用人员9人备考题库含答案详解
- 2026贵州工贸职业学院春季学期马克思主义学院专任教师招聘3人备考题库完整参考答案详解
- 2026浙江杭州市桐庐县凤川街道招聘编外工作人员1人备考题库及完整答案详解
- 2026中建安装国际公司招聘68人备考题库附答案详解(典型题)
- 2026江西新余市高欣集团控股有限公司招聘9人备考题库及1套参考答案详解
- 中广核服务集团有限公司2026届校园招聘备考题库附答案详解(完整版)
- 2026湖南长沙市第二医院(长沙市妇幼保健院河西分院)招聘92人备考题库含答案详解(培优a卷)
- 2026安徽六安裕安区中医医院劳务派遣制工作人员招聘6人备考题库及一套参考答案详解
- 2026遵义医科大学附属医院高层次人才引进127人备考题库及答案详解(名师系列)
- 2026年西安高新区第五高级中学校园招聘备考题库及一套完整答案详解
- DB34∕T 4324-2022 水泥土搅拌桩地基加固施工技术规程
- 2025江苏南京市交通集团相关财务岗位公开招聘57人笔试历年常考点试题专练附带答案详解试卷2套
- 2025年中国移动计算机类校招笔试题及答案
- 部编人教版初中道德与法治九年级下册教材分析及教学建议
- 放射性药物检验知识培训课件
- 桩基工程质量验收工作总结报告
- 矿井提升机设计技术规范详解
- 中药饮片代煎协议书
- 2025年临床检验检查项目审核制度
- 班组安全管理培训课件
- 《三体》教学课件
评论
0/150
提交评论