高中阅读类议论文作文

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高中阅读类谈论文作文1

记得阿根廷作家博尔赫斯曾言：“假如天堂存在的话那该是图书馆的模样。”书是人进步的阶梯，在物质丰富的今日，我们更需要读书，更需要人文的沉淀。

“人立于世，世界本就是本大书”。读书不是仅让千万个字符走过我们眼前，更要走进我们心里。我们要读好三大人生之书，即“有字之书”“无字之书”“心灵之书”。唯有读好人生此三大书，我们才能诗意前行。

“有字之书”，是文化的积累的传承。古人读书有“悬梁刺骨”“囊萤映雪”，我们也可以勤学刻苦，读好“有字之书”。培根曾说过，读书使人充实，读史使人明智，正所谓开卷皆有益。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，唐代颜真卿勉励后人，勤奋好学，每日苦读。大文豪欧阳修执迷于读书，数十年如一日的积累，成为他写作思如泉涌的不竭源头。读好“有字之书”，与古今中外文人隔空对话，为自己建筑一处诗意执着的精神家园，藏满自己对将来的期盼。

“无字之书”，是文化的拓展领悟。领会“无字之书”，也是一种深层次的读。徐霞客的名著《徐霞客游记》便是一部行走之书。他巡游整个长江黄河流域，每一步、每景都有照实的记录。他的一生呕心沥血，躬身实践，一部《徐霞客游记》最终成为地理与文学界一颗灿烂的珍宝。

“心灵之书”凌驾于有字与无字之上，它让我们的心不偏不倚。这也应是我们读书的追求。不融入“心灵”的读书，有时可能会误入歧途。孔子曾言“学而不思则罔，思而不学则殆”。圣人孔子教育我们一种极好的读书方法，读书需要思索，需要反思，保持一颗纯洁之心，时刻牢记自己的目标，想心中所想，为心中想为。

人生道路，道阻且长，我们“何妨吟啸且徐行”，畅游在“有字之书”中看遍人生百态;放飞于“无字之书”中砥砺前行，笑待挫折困苦;在“心灵之书”中探究，不断反思沉淀，终将会开出人生绚烂的花朵。

高中阅读类谈论文作文2

在我看来，读书的好处是无穷的。

读书，是灵魂的润滑剂。悦读润心，当指尖拂过泛黄的书页，当目光流连在字里行间，当置身于书中绚丽的世界，当感悟到仆人公的喜怒哀乐，你会感觉自己心灵的伤口在愈合，波澜的心情随着书页地翻动而慢慢平稳。读书，使你在喧嚣沉浮的尘世中，寻得一方净潭。使你在风尘鄙俗的世间抖落俗念。“调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”刘禹锡惨遭贬谪，居于陋室，无可取乐，唯“调素琴，阅金经”以润滑灵魂，感悟人生。

读书，是心灵的良药。身体的伤口，药物却在各药铺的货架之上;心灵的伤口，药物公开于书店里。史铁生被病魔夺去了双腿，一生被禁锢在轮椅上，他在地坛中徘徊游荡，在很多个夜晚，思索着生的方向。后来，他找到了盼望，以笔代脚，写出人生的绚烂篇章。阅读，填缺了他心中的空白，治愈了他心灵的伤痛。照旧是那个铺满落叶的街道，照旧是那个坐着轮椅的人。只是多了一本书，在花开花落间笑看人生沉浮。

读书，是学问的吸取。国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，多读书，多积累学问，有利于丰富一个人的涵养。学好语文，重要的一项就是多读书，在书中，猎取课外学问，感悟多元人生。提到才女，我们总会想到《中国诗词大会》的总冠军武亦姝，她凭借着多年的读书阅历，丰富的学问储备，过关斩将，取得冠军。她喜爱诗词，出口成章，给观众留下了深刻的印象。以书籍为梯，才能攀登生命的高峰。

读书，是写作的必要条件。常言道“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，才能在落笔时获得源源不断的.灵感。如文学巨匠鲁迅先生，他爱书如命，藏书颇多，每次看书前都洗净手，全神贯注地阅读，才铸就了中国文学的辉煌。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书意义无限，读书好处无穷。

高中阅读类谈论文作文3

有的人说，老师只有平凡，只有孤独     ，没有绚烂，没有欢乐。我却认为：想做欢乐的老师其实并不是那么难，只要你对教育工作感爱好，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，欢乐的大门肯定会向你放开，读书能成就欢乐人生。

年少时，我就很喜爱读书。那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。

长大后，走进了师范，也走进了更为广阔的书的殿堂。那时，我在书中曾与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹胸怀天下;读书不仅让那时的我乐不思蜀，也让我体会到了“蓦然回首”，那人却在“灯火阑珊处”的意境。那时，书犹如我生命中必不行少的良师益友。

我深深地感受到：读书应是老师的职业素养和习惯，犹如军人宠爱武器，孩子宠爱玩具一样，老师的第一至爱应当是书籍，只读两本教材和参考书的老师无论如何不能称之为优秀老师。作为一线老师，我们应当读教育名著，应与大师对话，拜专家为师，以学者为友，要学大师的理论精髓和实践阅历，学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探究的人生境界和献身事业的人格力气。

在我们城关镇第一初级中学，学校始终组织老师仔细阅读文化教育名著，我和我校老师阅读了苏霍姆林斯基的《怎样培育真正的人》、《给老师的建议》;李镇西的《爱心与教育》、《走进心灵》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏书生的《班主任工作漫谈》;高万祥的《优秀老师的九堂必修课》等。通过阅读这一本本教育名著，我不断从书籍中查找工作思路和方法，渐渐地我发觉自己的综合素养提高了，自己的教学更得心应手了，我的生活变得欢乐了。

我想，为人之师，要想在漫长的教育教同学涯中，体验到老师的欢乐，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。我们要与书共舞，与书为友。我坚信：书能让我们的世界豁然开朗，书能让我们的生活更加美妙!

高中阅读类谈论文作文4

在这个科技发达的时代，有些人的心也随着快速进展的科技越来越浮躁，有些人认为读书无用。若读书无用，古今中外怎么会有那么多人喜爱读书?

我个人认为，读书有益。

读书可以陶冶情操。歌德说：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。”人的生活范围是有限的，受限于空间和时间，但当你拿起书的时候，就超越了时间空间的限制。读《论语》，你可以和孔子争论教育之道;读《本草纲目》，你可以和李时珍探讨救人之术;读《水浒传》，你可以同各路英雄豪杰交谈碰面。书有着不同寻常的魅力，总能让人为它着迷，就如陶渊明，他“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”

读书可以增长才能。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”吕蒙是三国时吴国的大将，曾多次立下大功，却不爱读书。后来在孙权的劝导下爱上了读书。使自己的军事才能大有进步。还有“士别三日，当刮目相看”的美谈传世。一个爱读书的人和不爱读书的人是有本质区分的。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞使人善辩。”

读书可以明白道理。韩愈曾说“人非生而知之者。”既然人不是生来就什么都明白，那么这些道理是怎么来的呢?自然是从书中来的。雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，书使人明白为人处事的道理。人就像是树木，通过读书就可以剪去自己身上多余的枝桠，让自己健康健壮的成长。就如我们宏大的总理周恩来在十二三岁时明白了要“为中华之崛起而读书”的道理，从而仔细刻苦，最终成为伟人。

都德说：“书籍是最好的伴侣。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永久不会背弃你。”-说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。”身为祖国的将来，青少年的我们，莫非不应当好读书，读好书吗?真正聪慧的人，肯定喜爱读书。由于他知道，读书，百利而无一害。

高中阅读类谈论文作文5

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书增长学问，读书使人进步，读书转变一切，读书也将成就一切，读书有益。

读书要趁早。张爱玲讲“出名要趁早。”其实，读书才更要趁早。肖复兴始终认为童年、少年和青春季节，是人生之中最为美妙的阅读状态。我们从小就听说过一个故事：凿壁借光。匡衡年轻时非常好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个方法，就在墙壁上静静地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他常常学到深夜，后来成了西汉闻名的学者，曾做过汉元帝的丞相。

读书是成长。我曾经听过一句谚语：“读书转变命运，学问转变生活。”书籍不仅能使人进步和成长，还能丰富你的学问，转变你的命运。范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。最终，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依旧坚持简朴的生活习惯，以磨砺自己的意志。经过自己的刻苦努力，他最终成为了宏大的文学家。

读书是责任。一日无书，百世荒芜。把责任当做担当，尽力去做，就会有意想不到的结果。读好书可以让我们干就一番大事业。例如社会上的那些无所成就的无业游民和所谓的“小混混”，其实导致这样的缘由很简洁，小时候不努力、不好好学习，没有文化才导致现在没有一个好的归宿，“少壮不努力，老大徒伤悲。”也有一些人说，小时候没有文化，不好好读书后来白手起家不也赚到了许多钱?还有那些讨论生、博士生学历高又怎么样，还不