版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
年天津市高考数学试卷一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合A={﹣1,0,1},B={1,3,5},C={0,2,4},则(A∩B)∪C=()A.{0} B.{0,1,3,5} C.{0,1,2,4} D.{0,2,3,4}2.已知a∈R,则“a>6”是“a2>36”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.函数f(x)=的图象大致为()A.B. C. D.4.从某网络平台推荐的影视作品中抽取400部,统计其评分数据,将所得400个评分数据分为8组:[66,70),[70,74),…,[94,98),并整理得到如下的频率分布直方图,则评分在区间[82,86)内的影视作品数量是()A.20 B.40 C.64 D.805.设a=log20.3,b=0.4,c=0.40.3,则三者大小关系为()A.a<b<c B.c<a<b C.b<c<a D.a<c<b6.两个圆锥的底面是一个球的同一截面,顶点均在球面上,若球的体积为,两个圆锥的高之比为1:3,则这两个圆锥的体积之和为()A.3π B.4π C.9π D.12π7.若2a=5b=10,则=()A.﹣1 B.lg7 C.1 D.log7108.已知双曲线(a>0,b>0)的右焦点与抛物线y2=2px(p>0)的焦点重合,抛物线的准线交双曲线于A,B两点,交双曲线的渐近线于C,D两点,若|CD|=|AB|,则双曲线的离心率为()A. B. C.2 D.39.设a∈R,函数f(x)=,若函数f(x)在区间(0,+∞)内恰有6个零点,则a的取值范围是()A.(2,]∪(,] B.(,2]∪(,] C.(2,]∪[,3) D.(,2)∪[,3)二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.试题中包含两个空的,答对1个的给3分,全部答对的给5分.10.i是虚数单位,复数=.11.在(2x3+)6的展开式中,x6的系数是.12.若斜率为的直线与y轴交于点A,与圆x2+(y﹣1)2=1相切于点B,则|AB|=.13.已知a>0,b>0,则的最小值为.14.甲、乙两人在每次猜谜活动中各猜一个谜语,若一方猜对且另一方猜错,则猜对的一方获胜,否则本次平局.已知每次活动中,甲、乙猜对的概率分别为和,且每次活动中甲、乙猜对与否互不影响,各次活动也互不影响,则一次活动中,甲获胜的概率为;3次活动中,甲至少获胜2次的概率为.15.在边长为1的等边三角形ABC中,D为线段BC上的动点,DE⊥AB且交AB于点E,DF∥AB且交AC于点F,则|2|的值为;最小值为.三.解答题:本大题共5小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sinA:sinB:sinC=2:1:,b=.(1)求a的值;(2)求cosC的值;(3)求sin(2C﹣)的值.17.如图,在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别为棱BC,CD的中点.(1)求证:D1F∥平面A1EC1;(2)求直线AC1与平面A1EC1所成角的正弦值;(3)求二面角A﹣A1C1﹣E的正弦值.18.已知椭圆(a>b>0)的右焦点为F,上顶点为B,离心率为,且|BF|=.(1)求椭圆的标准方程;(2)直线l与椭圆有唯一的公共点M,与y轴的正半轴交于点N,过N与BF垂直的直线交x轴于点P.若MP∥BF,求直线l的方程.19.已知数列{an}是公差为2的等差数列,其前8项的和为64.数列{bn}是公比大于0的等比数列,b1=4,b3﹣b2=48.(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;(2)记cn=b2n+,n∈N*.(i)证明:{cn2﹣c2n}是等比数列;(ii)证明:<2(n∈N*).20.已知a>0,函数f(x)=ax﹣xex.(1)求曲线f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(2)证明函数f(x)存在唯一的极值点;(3)若∃a,使得f(x)≤a+b对任意的x∈R恒成立,求实数b的取值范围.2021年天津市高考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.C8.A9.A二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.试题中包含两个空的,答对1个的给3分,全部答对的给5分.10.4﹣i11.16012.13.214.,15.1,三.解答题:本大题共5小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.解:(1)∵△ABC中,sinA:sinB:sinC=2:1:,∴a:b:c=2:1:,∵b=,∴a=2b=2,c=b=2.(2)△ABC中,由余弦定理可得cosC=.(3)由(2)可得sinC=,∴sin2C=2sinCcosC=,cos2C=2cos2C﹣1=,sin(2C﹣)=sin2Ccos﹣cos2Csin=.17.(1)证明:以点A为坐标原点,建立空间直角坐标系如图所示,则A1(0,0,2),E(2,1,0),C1(2,2,2),故,设平面A1EC1的法向量为,则,即,令z=1,则x=2,y=﹣2,故,又F(1,2,0),D1(0,2,2),所以,则,又D1F⊄平面A1EC,故D1F∥平面A1EC1;(2)解:由(1)可知,,则,故直线AC1与平面A1EC1所成角的正弦值为;(3)解:由(1)可知,设平面AA1C1的法向量为,则,即令a=1,则b=﹣1,故,所以,故二面角A﹣A1C1﹣E的正弦值为.18.解:(1)因为离心率e=,|BF|=所以,解得a=,c=2,b=1,所以椭圆的方程为+y2=1.(2)先证明椭圆上过点M(x0,y0)的椭圆的切线方程为:.由于椭圆过点(x0,y0),则①,对椭圆求导得y′=﹣,即切线的斜率k=﹣,故切线的方程y﹣y0=﹣(x﹣x0),将①代入得则切线MN的方程为+y0y=1,令x=0,得yN=,因为PN⊥BF,所以kPN•kBF=﹣1,所以kPN•(﹣)=﹣1,解得kNP=2,设P(x1,0),则kNP==2,即x1=﹣,因为MP∥BF,所以kMP=kBF,所以=﹣,即﹣2y0=x0+,所以x0=﹣2y0﹣,又因为+y02=1,所以,解得y0=±,因为yN>0,所以y0>0,所以y0=,x0=﹣,所以+y=1,即x﹣y+=0.19.证明:(1)由数列{an}是公差d为2的等差数列,其前8项的和为64,可得8a1+×8×7d=64,解得a1=1,所以an=1+2(n﹣1)=2n﹣1,n∈N*;由数列{bn}是公比q大于0的等比数列,b1=4,b3﹣b2=48,可得4q2﹣4q=48,解得q=4(﹣3舍去),所以bn=4n,n∈N*;(2)(i)证明:因为an=2n﹣1,bn=4n,所以cn=b2n+=42n+,则cn2﹣c2n=(42n+)2﹣(44n+)=,所以,又,所以数列{cn2﹣c2n}是以8为首项,4为公比的等比数列;(ii)证明:设,考虑,则pn<qn,所以,则,两式相减可得,,所以,则,故.20.(1)解:因为f'(x)=a﹣(x+1)ex,所以f'(0)=a﹣1,而f(0)=0,所以在(0,f(0))处的切线方程为y=(a﹣1)x(a>0);(2)证明:令f'(x)=a﹣(x+1)ex=0,则a=(x+1)ex,令g(x)=(x+1)ex,则g'(x)=(x+2)ex,令g'(x)=0,解得x=﹣2,当x∈(﹣∞,﹣2)时,g'(x)<0,g(x)单调递减,当x∈(﹣2,+∞)时,g'(x)>0,g(x)单调递增,当x→﹣∞时,g(x)<0,当x→+∞时,g(x)>0,作出图象所以当a>0时,y=a与y=g(x)仅有一个交点,令g(m)=a,则m>﹣1,且f(m)=a﹣g(m)=0,当x∈(﹣∞,m)时,a>g(m),f'(x)>0,f(x)为增函数;当x∈(m,+∞)时,a<g(m),f'(x)<0,f(x)为减函数;所以x=m时f(x)的极大值点,故f(x)仅有一个极值点;(3)解:由(2)知f(x)max=f(m),此时a=(1+m)em,(m>﹣1),所以{f(x)﹣a}max=f(m)﹣a=(1+m)mem﹣mem﹣(1+m)em=(m2﹣m﹣1)em(m>﹣1),令h(x)=(x2﹣x﹣1)ex(x>﹣1),若存在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《1 常见的动物》教学设计
- 第3古代印度课件
- 初中政治内容课件
- 初中状元大全课件
- 初中书包课件
- 处置制度课件
- bipv行业分析报告
- 人工智能+共创分享智慧旅游创新模式研究报告
- 高中物理必修一 牛顿第三定律 教学设计
- 高三思想政治教学设计:纠纷多元解决方式的深度解析与核心素养落实
- 2026公安机关人民警察(高级)执法资格等级考试历年参考题库含答案详解
- 烟草专卖局(公司)招聘考试试题题库(含答案)
- 3.10小学2026秋科学苏教版(新教材)五年级上册第三单元第10课《摩擦力》课件(含AI赋能)
- 2026年高校辅导员招聘思想政治教育试卷解析
- 轻钢龙骨隔墙施工方案
- 护理员实操技能模拟考试试题及答案
- 2026年广西(高考)化学考试真题附答案
- 2026安徽日报报业集团招聘工作人员专业测试及有关工作笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- 2026年全国硕士研究生考试(英语二)真题及答案
- 2026年宁波市海曙区社区工作者招聘考试真题(附答案)
- 大小微模型赋能先进制造:实践与思考
评论
0/150
提交评论