《第五节家庭用电》教学设计(云南省县级优课)-九年级物理教案

15.5家庭用电——安全用电教学设计【教学目标】1、知识目标：（1）了解触电的原因；（2）掌握触电的几种方式及安全用电的原则；（3）明确触电后的急救方法。2、能力目标：理论联系实际，能在实际应用中安全用电，养成良好的用电习惯。3、情感目标：通过学习，能把所学的理论知识应用到实践之中，增强安全用电意识，提高生活能力。【教学重点】掌握安全用电原则并能实际应用。【教学难点】理论联系实际，把所学知识应用到实际生活中。【教学准备】相关图片资料、干电池（50只）、测电笔、插座、家庭电路模板、导线（红色与绿色）、纸裁箭头（红）与纸裁笑脸（绿）。【教学活动设计】教学环节教与学活动评价要点一、导入环节（2分钟）（一）板书课题（二）出示学习目标（三）导入新课导入语：因为有电，黑黢黢的夜晚变得神秘庄严，美丽而梦幻。在生活中，电是我们的好帮手，洗衣机能帮我们洗衣服，电冰箱帮我们保鲜食物，电饭煲电磁炉帮我们煮饭烧菜，冬天，电暖炉给我们带来无尽的温暖，电视机和电脑为我们带来太多的未知信息和生活的乐趣……总之，因为有电，生活无处不便捷。但是，如果我们不了解这个“好帮手”的脾气，不注意安全用电，就会产生触电事故，轻则被电击伤，重则引发火灾，危及生命。电对我们的人生安全和财产安全构成严重的威胁。明确本节课的目标能根据二、新课环节（30分钟）过渡语：那么什么是触电呢？触电是因为有电流流过人体，任何强度的电流都会引发触电吗？【学生活动1】两手指夹住干电池的正负极；两只手夹住已经串联后的干电池的正负极，说出自己的感觉。教师出示：1mA的电流流过人体——有“麻”的感觉10mA的电流流过人体——产生剧痛100mA的电流流过人体——3s使人窒息引导学生总结“触电”概念过渡语：由欧姆定律可知：当电阻一定时，电流的大小由什么决定？引导学生总结出对人体安全的电压。过渡语：我国家庭电路电压为220V，远远超过了安全电压值，为了避免触电，还必须了解触电的原因。引导学生总结出“触电”原因。为了防止触电，必须要会辨别火线，认识测电笔。一．测电笔1.常见测电笔的外形和名称；2.测电笔的构造；3.测电笔的使用。强调：使用测电笔时，手绝对不能接触笔尖金属体。【学生活动2】分别画出人体接触笔尖金属体与笔尾金属体的电路图，用欧姆定律计算得出两种情况下的电流。通过计算深刻体会测电笔的正确使用方法。过渡语：为了防止触电，还要认识家庭电路中的另一个成员——插座。为了让插座安全的，正常的使用，它需要遵循什么样的安装远测呢？二．插座1.插座分类（图片展示）【学生活动3】用测电笔辨别与火线连接的孔结论：（两孔）：左零右火（三孔）：左零右火上接地2.使用三孔插座的原因通过对生活中使用三孔插座的用电器观察分析，总结出使用三孔插座的用电器都带金属外壳。金属是导体，若金属外壳不接地，则很容易引起触电事故。过渡语：黑暗的夜晚变得多彩纷呈，绚丽多姿，主要是因为有电灯。电灯是家庭电路中使用率，出席率最高的成员，每个人都有机会接触它，为了防止触电，我们必须要知道电灯与开关的安装原则。三．开关与灯泡的连接介绍白炽灯；白炽灯类型（卡口式与螺口式）；展示两种灯泡的构造。结论：卡口式灯泡火线与零线可以随意连接，但由于螺口式灯泡的金属螺旋有部分裸露在外，所以不能乱接，灯泡顶端必须接火线，侧边螺旋接零线。出示实物家庭电路模板。让学生演示“控制电路”。学生总结：开关与灯泡如何连接；用电器间如何连接；总开关与之路开关的作用；如何使用才安全。过渡语：讲了这么多家庭电路中安全用电的问题，相信大家对触电已经有了一定的了解，现在请几位同学来展示一下在生活中会触电和不会触电的情形。【学生活动4】四.触电类型教师出示教具（“火线”与“零线”）。学生帮忙拉住形成“进户线”。两位同学演示会触电的情况；另两位演示不会触电情况。再请同学在会触电的两位同学身上贴上“电流方向”；在不会触电的同学身上贴上“笑脸”。总结：低压触电类型，安全用电原则及触电后的急救方法。过渡语：生活中除低压触电外，还有高压触电，高压触电又有哪几种方式呢？教师讲解高压触电类型学生总结安全用电的原则，触电急救措施。五．课堂小结开关与灯泡的安装附：板书设计 测电笔开关与灯泡的安装插座触电插座家庭电路中的安全用电原则触电类型与触电急救通过电流对比，让学生知道触电概念通过自己画图和计算，掌握“测电笔”的正确使用理论与实践联系，正真掌握测电笔的正确使用，用测电笔探究插座的安装原则。通过此环节培养学生的动手能力通过本环节，学生能“不怕”电，能正确的，安全的对电路进行实际操作。本活动旨在：用有趣的方式演绎“触电”，让学生深刻的记住触电缘由，触电类型，进一步对安全用电有深刻的理解。三、训练环节（5分钟）过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂检测题。1.当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的（）A.立即将触电人拉开B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断C.电器设备着火，立即用水灭火D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救2.鸟儿两脚站在高压输电线上，输电线上的电流上百安，电压高达数万伏却不会触电致死，这是因为（）A.鸟儿的脚是干燥的B.鸟儿的脚是绝缘的C.鸟儿两脚之间的电阻非常大D.鸟儿两脚之间的电压很小3.不用湿手触摸用电器的原因是（）A.湿手的电阻非常大B.湿手的电阻比干手的电阻小C.湿手触摸用电器易打滑D.以上说法都不正确4.下列情况中可能会引起触电事故的是（）A.用12V的蓄电池做实验B.用手碰到一节干电池的正负极C.见到有人触电，赶忙用