《第10课彩墨脸谱》教学设计(江苏省市级优课)x-五年级美术教案_第1页
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文档简介

第十课彩墨脸谱欣赏京剧片段，引起学生兴趣师：今天呀，老师想请同学们来欣赏一段视频。请同学们仔细观看，看完后告诉我你都看到了些什么？学生：一个人在唱戏师：同学说的都不错，观察的也都很仔细，这段视频放的是京剧大师邓沐玮所唱的《甘露寺》选段。同学们觉得京剧和唱歌有什么不一样的感觉（不一样）那里面人的装扮和我们平时生活中的人一样吗？哪里不一样？（衣着，脸上夸张的装扮）师：同学们观察的真是仔细啊。京剧是中国特有的一种传统戏曲艺术，只有我们中国才有，也是我们中国的国宝哦！京剧是一种很特别的艺术，你瞧，演员身上穿的、头上戴的、脚上穿的、身上背的都和我们平时看到的电视不一样，尤其是演员脸部化的妆非常夸张、特别。你们知道这种脸部的化妆在京剧里叫什么吗？师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢？（生：想）深入了解脸谱师：同学们你们知道脸谱的起源吗？（不知道）其实啊，京剧脸谱的出现是因为一个人,同学们想知道是谁吗？(PPT)(想）(脸谱是由“代面”(即面具)演化而来，“源于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏，是为了歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独舞，说的是兰陵王高长恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王创造了男子独舞，也带面具。随着戏曲发展，为了方便演员，就将油彩直接勾书在脸上，就成了脸谱。当时，戏班以露天演出为主，为使离舞台较远的观众清楚地看到演员的面部表情,勾上脸谱是有必要的。）师：这就是脸谱的起源。那同学们知道这脸谱的意义吗？（学生回答)师：看来同学们对他还不大了解，那就让老师来告诉同学们，脸谱是戏剧中特有的化妆艺术，是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的想象进行夸张，以突出人物的生理特点、面貌及个性，而采用的一种手段，来造成舞台效果。师:同学们可以看一下脸谱就是应用在这些京剧角色上的。不同的角色脸谱也是不一样的。京剧里的角色分为生、旦、净、丑。你们知道这生、旦、净、丑又分别代表着什么吗？（学生回答）师：让老师来告诉你们吧（PPT）师：了解这么多关于京剧脸谱的知识，下面我们就仔细的观察一下脸谱的特点（PPT)(小组讨论)（同学仔细的观察一下他们的眉毛、鼻子、眼睛)他们都采用了夸张的手法。师：1、对称2、图案以线面结合为主3、色彩鲜艳。师：说到颜色这里就很有讲究了，在京剧里不同颜色的脸谱都代表着不同的人，下面我们就一起来了解一下吧。（PPT）。师：了解你这么多，同学们想不想也来画一张自己喜欢的脸谱呢？(想）（老师示范）其实，画脸谱除了我们刚刚了解的对称，颜色这些，他也有自己的普式看（PPT）今天老师就来示范一个三块瓦脸的。（师：首先先要定脸谱的大小，然后定三庭五眼的位置，一定要注意脸谱的特点对称，今天老师画一个三块脸谱，最后要选择你所画的人物的代表颜色，这样一张脸谱就完成了。）现在请同学们来尝试一下吧。（学生绘画）在绘画之前啊，老师请同学们来欣赏一下其他小朋友画的。

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