好消息坏消息教学反思

好消息坏消息教学反思好消息坏消息教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思必需要注意哪些问题呢？下面是精心整理的好消息坏消息教学反思，仅供参照，大家一起来看看吧。一、对活动制定的分析本活动结合绘本《好消息坏消息》，讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。在老鼠眼中的“坏消息〞，在兔子眼中却都成了“好消息〞。活动以聊天导入，在讨论中教师运用图片和短片，激励幼儿大胆表达自己的想法。在一些看似“坏消息〞的画面中寻找“好消息〞影子，初步心得：原来换个角度思索问题，“坏消息〞也能变成“好消息〞。最后运用绘本中的画面与幼儿讨论。这与我们之间接触的运用绘本的教案有一些区别。绘本在教学活动中的运用，是为了发挥它的价值，而放在活动的最后是否合理呢？为此我请教了许多老师，特别是沙老师给了我许多建议。建议把绘本放在活动的第一个环节作为导入；接下去运用“雨天〞“高矮〞“小妹妹哭〞的图片激励幼儿大胆表达自己的想法；最后再结合幼儿生活中的一些图片，把问题抛给幼儿，让他们思索、讨论。但是因为时间紧、试教的效果也不是很理想，我最后按照原来的教案来执教的。二、对目标的分析在目标方面没有改动，两条分别为：1.围绕话题，仔细观察画面，能依据画面清楚表达自己的想法。2.尝试同不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。从目标中可以看出，活动的大部分时间是必需要幼儿积极讨论、发言的。教师在过程中要对幼儿的.回答总结、引导。社会领域对我来说有一定的难度是因为与语言活动相比，社会活动要在情感上对幼儿有一定的提升。目标的第二条就是从情感方面合计的，要引导幼儿以积极的心态面对困难。三、对活动环节的分析与老师们讨论之后，在教案的第三环节中稍作修改，将曼妥思和小妹妹的顺序互换了一下，想让#环节更有层次性。因为观看曼妥思的视频，是让小朋友了解碰到问题时要想办法解决。而“小妹妹哭了〞环节创设的情境是她把自己的画纸弄脏了，让小朋友在观看图片后自己尝试动脑筋为小妹妹化解坏消息。四、活动的亮点与不够：在正式上课前一周，我来到大1班，和小朋友们聊天、请他们自我介绍。在这个过程中，我对他们的语言能力有了一定的了解，我也知道了许多他们生活中的“好消息〞和“坏消息〞，关于活动的展开有一定的帮助。与前两次试教相比，我在倾听幼儿回答和面对一些突发事件的处理方面有了一些进步。当然我还存在许多不够：1.准备得不充分。因为准备的时间比较晚，不充足，因此对教案的理解不够深。2.心态。在活动前过分地担忧让自己在上课时慌了神，没有抓住每个环节的重点和要解决的问题。3.多媒体的运用。在依据教案制作课件时，只是单纯的出示提示图片，没有深层次地合计到以怎样的形式帮助幼儿梳理答案，更好地理解好消息好坏消息。关于白板的运用还必需学习。虽然这次评优课的效果不是很理想，但是通过一次次的磨炼，我熟悉到了自己的不够，收获了许多。特别要谢谢在准备过程中帮助我的老师们，正是有了你们帮助和激励，我会努力学习，慢慢成长！《好消息坏消息》语言教案制定《好消息坏消息》语言教案制定活动目标：1、仔细观察画面，愿意依据画面内容大胆说说故事的情节。2、联系生活，在交流中尝试用不同的角度看问题，以积极的心态面对困难。活动准备：PPT课件活动过程：一、话题引入1、你们喜爱聊天吗？我们来聊聊开心的事吧！那有谁最近碰到了倒霉的事，让你不高兴的事吗？2、小结：我们的生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事，它们就是我们身边的好消息和坏消息。二、集体讨论：生活中的好消息坏消息接下来请你看看这些图片，你觉得会是坏消息还是好消息呢？1、图片1：寒冷的冬天提问：这是什么季节？冬天感觉怎么样？这是坏消息还是好消息？可是冬天里有可能发生什么好消息吗？可以做些什么快乐的事呢？2、图片2：高个子的姚明提问：这个叔叔看起来怎么样？你觉得长得那么高是好事还是坏事？3、图片3：小女孩哭了提问：猜猜妹妹为什么会哭呢？你能帮助她变成一个好消息吗？总结：在我们的生活里总有一些坏消息和好消息，有时候换个角度看问题，勇敢地面对困难，动动脑筋，或许有些坏消息就会变成好消息哦！三、看图讲故事今天我带了一个有趣的故事，它的名字就叫《好消息坏消息》。1、出示封面，观察封面上的.图画。提问：故事的主人公是谁？猜猜他们在哪里？小结：故事的主人公是兔子和老鼠。他们要去干嘛呢，让我们继续看下去。2、画面1：兔子拿着什么？她打算去做什么？小结：这天天气不错，兔子拿着篮子邀请老鼠一起去野餐。这可真是一个好消息。3、画面2：发生了什么事？看看老鼠是什么表情？这还是好消息吗？小结：突然天空下起雨来，这可怎么野餐呀？这可真是一个坏消息，老鼠想。提问：真的是坏消息吗？看看兔子带了什么？小结：正好兔子带了一把雨伞，看来野餐还能继续。这真是一个好消息。4、画面3：你在画面中找到了坏消息还是好消息？小结：突然刮来一阵大风，把雨伞和老鼠一起吹跑了。这对老鼠来说是个坏消息。雨伞正好卡在的树枝上，老鼠没有被风吹跑，落在大树底下。兔子说：你的运气真好，这真是一个好消息。5、画面4：兔子和老鼠决定在大树底下野餐。谁碰到了坏消息？有办法把这个坏消息变成好消息吗？小结：兔子和老鼠决定在大树下野餐，突然一只苹果从树上落下来，正好砸在老鼠的脑袋上。这对老鼠来说是一个坏消息。