历史的教学计划

历史的教学计划历史的教学计划一．指导思想：以学校的教育教学此文转自计划为指南，以本学期的教材为基础，寓思想教育于平常教学中，全面提升同学的学习。二．同学现状：现在的同学对历史知识很多是空白，不知到什么是历史。又由于历史涉及知识有一定的广度和深度，时间前后跨度大，地点，人名，事件复杂，不容易记忆和掌握，尤其材料分析性问题，把握不好。所以在平常教学中，必必须分清重点和难点。三．学科分析：3.中华民族的'抗日战争四．教学措施：用辩证唯物主义教育方法，改善教方法，改变填鸭式教学方法。以启发式教学方法为主，从知识，能力，思想入手，重视一些历史图片，培养同学兴趣和能力。五．教学内容和课时安排：第一单元：侵略与抵抗6课时第二单元：近代化的探究5课时第三单元：新民主义革命的开始5课时第四单元：中华民族的抗日战争5课时第五单元：人民解放战争的胜利3课时第六单元：经济和社会生活3课时第七单元：科学技术与思想文化3课时高二历史的教学计划高二历史的教学计划教学计划〔课程计划〕是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳作、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。高二历史的教学计划怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是为您整理的高二历史的教学计划相关资料，欢迎阅读！高二历史的教学计划一、指导思想:以中学历史教学新课标为依据,以现行高中历史课本为依托,尽量运用新教法,指导学法,因材施教,在全面落实基础知识和能力要求的基础上,培养学科思维能力,紧扣教学环节,努力提升高中历史教学质量,达到素养教育和高考的要求。二、教学任务:1、全面扎实地打好基础,不留死角。(尽量做到课本中大字记忆、小字理解、地图熟悉,此外,标“☆〞的内容要了解,注意历史知识的连贯性)认真阅读教材,结合教参,结合高考、结合新课标、结合同学实际,提升备课质量。在吃透教材的基础上重点特别的传授给同学。2、在打好基础的基础上,培养同学解读、分析历史问题的能力。(做好选择题、读懂材料题、掌握问答题、整合论述题)。3、与此同时,还应该充分发挥历史学科的教育功能,在学习我们伟大祖国光辉历史的同时激发起同学的爱国主义情感和作为中国人的自豪感。4、书写教案时,一定要备详案,其内容包括:教学内容、教学方法、教学过程的制定、以及板书的制定。5、把每一位同学按不同的特征分成小组,每次上课有计划的让同学回答问题,例如:学习成绩不好,性格内向的同学,应该为他们制定简单的问题,让他们答对,以培养其自信心;性格太张扬的同学应该设置一些较难的问题,使之熟悉自己的不够,虚心学习;成绩较好的同学,设置一些灵活的问题,使他们的学习兴趣可以持之以恒。6、紧抓背诵。这是由历史学科的独特性决定的,可以说,没有背诵,就没有历史成绩。7、网络复习。学习是不断的同遗忘作斗争的过程,在学习完一节,一单元乃至一整本教材之后,我们有必要对之前学习过的`内容进行全面系统的复习,以达到巩固和提升的目的,由于历史学科的特点决定了它的知识点多且庞杂,这就要求我们用一种恰当的方法来对这些知识进行重新整合,我采纳的是一种点,线,面,体的立体网络知识结构来统领所学的庞杂和混乱的历史知识。既减轻了同学的记忆负担,提升了学习的效率,又取得了合格的教学效果,这种复习方法应长期坚持。三、学习任务这学期,在完成教学任务的同时,也得完成学习任务。走上讲台我是老师,走下讲台我是同学,所以我必必须不断学习,以提升自身素养。1、在历史教学方面拜王建功老师、杨艳霞老师为师,多听课,多请教,多学习。2、在同学