《第三节旅游规划》教学设计(黑龙江县级优课)x-地理教案_第1页
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文档简介

第三章第三节旅游规划一、教学目标1.了解旅游规划目标2.掌握旅游规划的组成要素与规划程序3.明确旅游规划主体，会写旅游规划报告二、过程与方法1.以嘉兴市温泉小镇旅游规划图为例，通过教师引导与小组讨论的形式分析旅游规划图中旅游资源分布及旅游组成要素。2.根据齐齐哈尔市扎龙自然保护区资料，试写旅游规划报告。三、情感和价值观1.通过本节内容的学习，让学生了解旅游规划、会看旅游规划文本，能绘制旅游规划图，提升学生地理空间思维能力。2.树立正确的旅游价值观，争做文明旅游人。四、重难点重点：运用嘉兴市旅游规划图分析旅游规划内容、组成要素。难点：如何引导学生形成旅游规划体系、旅游规划报告、旅游规划图综合分析的学习方法。五、学情分析旅游地理为高中地理选修3的内容，高考以综合题的形式考察，分值为10分。本节内容是第三章第三节旅游规划，共1课时，对于高二学生来说，对旅游规划知识掌握是以基础理论知识为主，还不能建立成熟旅游规划体系，因此，本节课的主要目标是让学生对旅游规划有一些实践性的认识，根据自己家乡的旅游资源，能够写出具体的规划报告内容及绘制旅游规划图，进一步加深学生对旅游规划的认识。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入回顾2018年旅游业十大热点事件回顾、思考增强学生对旅游业的认知，为旅游规划学习打下基础过渡：为了促进旅游业向健康、绿色、生态的方向发展，一项重要的任务是做好景区的旅游规划一、旅游规划的目标自主学习预习检测整理并回答旅游规划的目标检测学生对教材的掌握二、旅游规划的组成要素深入探究PPT展示嘉兴市温泉小镇的规划示意图思考、归纳快速从图中中提取有效信息探究活动1.分析嘉兴市温泉小镇规划图思维碰撞完成以下讨论:1.尝试介绍规划图中旅游要素的分布2.如果你作为旅游规划者，温泉小镇规划的过程需要准备哪些资料？整合信息、讨论发言旅游规划图中要素的提取三、旅游规划的主要内容探究活动2.以齐齐哈尔市扎龙自然保护区为例，写出旅游规划报告思维碰撞根据长沙市橘子洲旅游规划文本，写出扎龙自然保护区的旅游规划报告思考、讨论、整理、发言将书中旅游规划文本写作思路应用到扎龙自然保护区，做到知识的迁移精讲与探究总结以扎龙自然保护区为例，精讲旅游规划的主体内容总结、拓展延伸将旅游规划报告的分析思路应用到其他景区中探究活动3.根据本节内容，以家乡某一旅游资源为例，设计简易旅游规划图交流、展示将规划具体化、生活化黑板前讲解为主、小组补充为辅提升学生绘图能力本节小结：旅游地理内容考察形式以综合题为主，旅游规划只是作为其中一部分来综合考察，因此通过本节学习，目的是让同学们了解什么是旅游规划、怎么分析旅游规划图、如何绘制景区规划图，进一步培

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