人教版九年级历史上册04 随课练习-古代印度_第1页
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第一单元古代亚非文明第三课《古代印度》随课练习1.印度的远古文明于1922年才被发现。由于它的遗址最先在印度的哈拉帕地区发掘出来，所以它通常被称为“哈拉帕文化”。这里“哈拉帕遗址”所处的年代是()A．大约为公元前23世纪—前18世纪B．大约为公元前25世纪—前20世纪C．公元前1500年左右D．约公元前324—前187年2．公元前1500年左右，从中亚南下侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是()A．波斯人 B．苏美尔人C．雅利安人 D．古埃及人3．下列对孔雀王朝评述有误的一项是()A．它是古代印度文明的衰败时期B．它是古代印度文明的鼎盛时期C．它统治时期除半岛最南端外，印度基本上实现了统一D．它统治时期农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市4．古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是()A．婆罗门 B．刹帝利C．吠舍 D．首陀罗5．下面示意图描述的是()A．佛教传播的路线B．亚历山大东征的路线C．伊斯兰教传播的路线D．马可·波罗来华的路线6．古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有()①都处在大河流域，灌溉农业发达②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益③都制定了完备的成文法典④都形成了严格的种姓制度A．①②③④ B．①②④C．①② D．①②③7．阅读材料，回答问题。材料一材料二在“印度种姓制度让年轻情侣惨死”的报道中称：印度一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。其中男子属于地位较高的婆罗门种姓，而女子属于较低的种姓。材料三印度政府在21世纪初曾提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。这一计划旨在消除种姓歧视。(1)根据材料一并结合所学知识，请你用图表的方式写出种姓制度四个等级的名称及从事的不同职业。(2)阅读材料二并结合所学知识，谈谈四个等级之间有着怎样的严格规定。(3)结合三则材料，请你谈谈今天印度政府为什么要消除种姓制度，并请你提出一条消除种姓制度影响的建议。

教师详解详析1．A【解析】本题考查的是历史核心素养中的时空观念。哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。2．C3.A4.C5.A6.C7．(1)名称从事职业婆罗门掌管祭祀刹帝利掌管军事和行政权力吠舍从事农业、畜牧业和商业首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业(2)种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。(3)种姓等级界

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