第3课《回忆鲁迅先生（节选）》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第1页
第3课《回忆鲁迅先生（节选）》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第2页
第3课《回忆鲁迅先生（节选）》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课《回忆鲁迅先生（节选）》说课稿2022-2023学年部编版语文七年级下册课程背景作为世界现代文学史上最重要的作家之一，鲁迅先生迄今为止仍然对于中国文学及社会思潮产生着深远的影响。本节课则是在这样一个大背景下，让学生通过阅读《回忆鲁迅先生》这篇文章，掌握更多关于鲁迅先生及其思路的知识，并帮助学生开拓自己的心思，从中思索和探讨自己的价值观。教学目标了解鲁迅先生的生平及其文学思想。学习如何有效阅读一篇文章，发掘文本的隐含信息。提升学生的写作能力，培养学生的语言表达能力和思辨能力。教学重点文章中鲁迅先生的生平简介及其文学思想。揭示文章隐含信息。分析文本中的用词和表达方式。教学难点让学生从文本中把握节奏并理解鲁迅先生的思想。帮助学生透过文字去探索隐含的信息。学生的文本分析能力与思辨能力的培养。教学方式通过课堂讲授、小组合作和个人研读等多种教学方式，培养学生的多元化学习方式。教学内容学生活动1：了解鲁迅先生知识点1：鲁迅先生的生平简介及其文学思想鲁迅先生，原名周树人，生于1881年9月，逝于1936年10月19日。是中国现代文学史上最具影响力的作家之一。他以深刻的思想和卓越的文学成就著名，被誉为中国现代文学的奠基人。鲁迅先生的作品虽然不多，但涵盖了小说、诗歌、杂文等多个文学领域。其中，杂文以强烈的话语力，揭示世界的黑暗面和人性的丑陋面，成为他最具影响力的一种创作形式。学习活动请在小组内共同研读《回忆鲁迅先生》这篇文章，了解鲁迅先生的生平和文学思想。学生活动2：分析文章知识点2：揭示文章隐含信息步骤1：阅读全文，理解作者的写作意图。整篇文章是讲述作者对鲁迅先生的回忆，其中穿插了很多关于鲁迅的言行和事迹的描述，这些描述是从作者的视角出发的，目的是对鲁迅进行一种赞叹和纪念，同时也对他个人的人格魅力以及他的文学成就进行了倾情的赞美。步骤2：发现文章的隐含信息。文章虽然表面上是在讲述鲁迅先生的事迹，但通过作者的语言和描述，我们可以看出他对鲁迅先生的崇敬之情，而鲁迅先生的一系列言行和思考方式也深刻地嵌入到文章中。这样的隐性信息，更好地传递了鲁迅的精神，并进一步激发了人们对鲁迅生前事迹的纪念。步骤3：分析细节信息。拓展步骤2的分析，通过对文章的句式、词汇、情境等方面的分析，学生可以发现更多的细节信息，理解鲁迅先生的精神面貌和人生处境。学生活动3：自由阅读和写作进一步拓宽学生的思维深度和语言表达能力。知识点3：分析文本中的用词和表达方式请学生自由阅读选定一篇鲁迅先生的作品，并在小组内讨论文章中鲁迅先生所表达的思想观点，以及他的语言表达方式。从文本中抽取精华，用自己的语言进行再现，并进行恰当的表达。课堂反思通过阅读本节课的《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章，学生可以了解鲁迅先生的生平经历、文学思想以及精神面貌，同时培养学生的文本分析和思考能力。通过教学评估反馈，发现学生能力普遍超出预

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论