《计算机应用基础 Win10+Office 2016》教案 模块七 计算机维护与安全（二）

PAGE6PAGE6PAGE3PAGE3

课题计算机维护与安全（二）——了解计算机病毒及其防治课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：了解计算机病毒的相关知识掌握开启Windows防火墙的方法掌握306杀毒软件的操作方法素质目标：了解计算机病毒及其防治方法，熟悉我国政府为共筑网络安全屏障，采取的诸多措施及取得的显著成效，增强网络安全意识，心系国家建设。教学重难点教学重点：计算机病毒的相关知识教学难点：开启Windows防火墙的方法和306杀毒软件的操作方法教学方法演示法、问答法、讲授法、情景教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：→→→传授新知（23min）→课堂讨论（15min）第2节课：演示讲解（10min）→→演示讲解（10min）→实操演练（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务（1）请提前预习本节课要讲的内容。（2）了解常见的计算机病毒和杀毒软件。【学生】完成课前任务通过课前任务，让学生提前了解所学课程的内容，增加学生的求知欲考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况情景导入（5min）【教师】讲述“小谭帮小邓防治计算机病毒”情景，并提出以下问题：如果你是小谭，你打算如何帮助小邓防治计算机病毒？通过情景导入的方法，引导学生主动思考，使学生身临其境，激发学生的学习兴趣传授新知（23min）【教师】利用学生的回答引入新知，通过多媒体来讲解计算机病毒及其防治的相关知识一、计算机病毒的概念、特点和分类计算机病毒的概念计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，或普通程序中的一段特殊代码。它的功能是影响计算机的正常运行、毁坏计算机中的数据或窃取用户的账号、密码等。在大多数情况下，计算机病毒不是独立存在的，而是依附（寄生）在其他计算机文件中。由于它像生物病毒一样，具有传染性、破坏性并能够进行自我复制，因此被称为病毒。计算机病毒的特点破坏性：计算机病毒发作时，轻则占用系统资源，影响计算机运行速度；严重的甚至会删除、破坏和盗取用户计算机中的重要数据，或损坏计算机硬件等。传染性：这是计算机病毒的基本特征。计算机病毒会进行自我繁殖、自我复制，并通过各种渠道，如移动U盘、网络等传染计算机。隐蔽性：计算机病毒具有很强的隐蔽性，它通常寄生在正常的程序之中，或使用正常的文件图标来伪装自己，如伪装成图片、文档或注册表文件等，从而使用户不易发觉。但当用户执行病毒寄生的程序，或打开病毒伪装成的文件等时，病毒就会运行，对用户的计算机造成破坏。潜伏性：病毒入侵计算机后，一般不会马上发作，而是潜伏在计算机中，继续进行传播而不被发现。当外界条件满足病毒发生的条件时，病毒才开始破坏活动。例如，“愚人节”病毒的发作条件是愚人节，即每年的4月1日。计算机病毒的分类按破坏程度分类，可分为良性病毒、恶性病毒。按病毒所依附的媒体类型分类，可分为网络病毒、文件病毒、引导型病毒。按病毒特有的算法分类，可分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、寄生型病毒。计算机感染病毒的表现计算机系统的运行速度明显变慢。计算机经常无缘无故地死机或重新启动。硬盘中的文件丢失或被损坏。文件无法正确读取、复制或打开。之前能正常运行的软件经常发生内存不足的错误，甚至死机。打开某网页后弹出大量的对话框。出现异常对话框，要求用户输入密码。显示器屏幕出现花屏、奇怪的信息或图像。浏览器自动链接到一些陌生的网站。计算机病毒的传播和预防计算机病毒主要通过移动存储设备（如移动硬盘、U盘和光盘）、局域网和Internet（如网页、邮件附件、从网上下载的文件）等途径传播。因此，要预防计算机病毒，除了要加强计算机自身的防护功能外，还应养成良好的使用计算机和上网习惯。慎用移动存储设备或光盘：对外来的移动存储设备或光盘等要进行病毒检测，确认无毒后再使用。对执行重要工作的计算机最好专机专用，不用外来的存储设备。文件来源要可靠：慎用从Internet上下载的文件，因为这些文件可能感染病毒。安装操作系统补丁程序：许多病毒都是利用操作系统的漏洞入侵的，因此，应及时下载相关补丁来修复漏洞。目前，许多安全软件都带有系统漏洞修复功能。安装杀毒软件：利用杀毒软件的病毒防火墙可以防范病毒入侵。当计算机感染病毒后，还可以使用杀毒软件查杀病毒。安装网络防火墙：网络防火墙能防范木马窃取计算机中的数据，以及防范黑客攻击。养成良好的上网习惯：不要打开来历不明的电子邮件附件，不要浏览来历不明的网页，不要从不知名的站点下载软件。使用QQ等聊天工具聊天时，不要轻易接收别人发来的文件，不要轻易打开聊天窗口中的网址等。通过教师的讲解，使学生了解计算机病毒的概念、特点和分类以及如何防治的相关理论知识课堂讨论（15min）【教师】组织学生以小组为单位阅读“网络安全为人民，网络安全靠人民”的内容，然后讨论以下问题（1）作为学生，应如何为维护网络安全贡献自己的力量？（2）计算机病毒可能会为我们带来哪些危害？防治计算机病毒的方法有哪些？【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩固所学知识，加深学生对网络安全和计算机病毒防治的认识第二节课演示讲解（10min）【教师】通过多媒体分步骤演示启用Windows10防火墙的操作，并进行讲解Windows防火墙的作用是管理计算机内部程序联网时，防止外部网络攻击用户的计算机。要开启Windows10的防火墙，可执行以下操作。一、启用Windows10的防火墙（具体步骤见教材）（1）打开“控制面板”窗口，选择“WindowsDefender防火墙”选项。（2）进入“WindowsDefender防火墙”界面，从中可以看到防火墙的启用或关闭状态。（3）选择界面左侧的“启用或关闭WindowsDefender防火墙”选项，进入“自定义设置”界面，选中“启用WindowsDefender防火墙”单选钮。（4）单击“确定”按钮，即在防火墙主界面中看到已经启用的防火墙。【学生】聆听、思考、理解、记录通过一边演示一边讲解启用Windows10的防火墙的过程，让学生更加直观的了解如何进行计算机病毒防治，方便学生记忆实操演练（10min）【教师】组织学生以小组为单位，按照上述步骤进行实际操作【学生】聆听、思考、进行启用Windows10防火墙的操作【教师】【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题通过实操演练加深学生的记忆，让学生趁热打铁，增加学生学习的信心演示讲解（10min）【教师】通过多媒体分步骤演示使用360杀毒软件的操作，并进行讲解360杀毒软件是奇虎360公司出品的一款免费安全软件，利用它可以有效地防范病毒入侵计算机，以及查杀计算机中的病毒等。二、使用360杀毒软件（具体步骤详见教材）（1）确认计算机中安装了360杀毒软件，然后单击任务栏通知区中的“360杀毒”图标启动360杀毒软件，选择一种扫描方式，如“全盘扫描”按钮。全盘扫描：扫描整个系统，包括系统设置、常用软件、系统内存、启动时加载的程序，以及保存在硬盘中的所有文件等。快速扫描：扫描操作系统启动时加载的所有对象。自定义扫描：由用户自行选择要扫描的对象。（2）360杀毒软件开始对系统进行全盘扫描，并在扫描过程中自动清除有威胁的病毒。扫描完毕，会显示扫描结果。用户可根据提示进行相应的操作，清除一些在扫描过程中没有被自动清除的病毒。【学生】聆听、思考、理解、记录通过一边演示一边讲解使用360杀毒软件的过程，让学生更加直观的了解如何进行计算机病毒防治，方便学生记忆实操演练（10min）【教师】组织学生以小组为单位，按照上述步骤使用多种扫描方式进行实际操作【学生】聆听、思考、使用360软件扫描杀毒【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题通过实操演练加深学生的记忆，让学生趁热打铁，增加学生学习的信心课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课通过对计算机病毒相关知识的讲解，让大家了解了计算机病毒的概念、特点和分类，知道了计算机感染病毒的表现等。通过启用防火墙和使用360软件扫描杀毒的实际操作，让学生在实践中掌握了开启Windows防火墙，以防止外部网络攻击用户计算机的方法，以及使用360杀毒软件对计算机进行病毒查杀的方法。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对计算机病毒及其防治相关知识的印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业根据要求完成模块七课后