国家开放大学电大专科《基础写作》期末题库及答案

一、名词解释(每小题3分，共12分)二、简答题(每小题6分，共18分)5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?三、分析论述(每小题20分，共20分)8.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。四、写作(50分)请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对《登泰山记》展姚鼐是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗赭数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或日，此东海亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整(3)不少于1000字。试题答案及评分标准(供参考)一、名词解释(每小题3分，共12分)凡是被写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象、理论依据和各种数据，都可以称之为材料。广义的材料，泛指已被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。狭义的材料，则是专指经过写作者的选择，己被或者将所谓言之有序，就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的精神所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运认为表达方式由叙述、描写、说明、议论和抒情五种。在具体的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要根据具体的写作目的和表现内容来有所选择地综合使用。作为一种重要的审美性文体，小说以叙述、描写为主要表达方式；通过讲述完整的故事情节，描绘具体的环境，塑造人物形象来反映作者对社会生活的认识、体验和感受。二、简答题(每小题6分，共18分)5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?每个要点各2分。每个要点各2分。7.提高语言表达的准确性，需要注意哪些方面?每个要点2分。三、分析论述(每小题20分，共20分)其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界每个要点4分，文字阐述8分。四、写作(50分)请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对《登泰山记》展(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整(3)不少于1000字。评分标准46—50分41—45分30—40分16—29分15分以下达到试卷所提出的各项要求。文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实。选材合理；结构完整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和错别字。文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够整洁；字数不够。一、名词解释(每小题3分，共12分)2.文有大法，无定法4.评论二、简答题(每小题6分，共18分)5.思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。三、分析论述(20分)8.分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。四、写作(50分)请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对文章展开评论，说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来头”;也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的(3)不少于800字。(供参考)一、名词解释(每小题3分，共12分)1.文采文采是文本语言表达形式所显示出来的一种审美特征。从语言表达的媒介手段而言，文采表现为声韵美和词藻美；从语言表达与思维内容表里相融而言，文采表现为感性美与理性美；从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美和华丽美。2.文有大法，无定法所谓有大法，指的是人们通过写作而能够实现彼此精神交流的那些通用性因素和手段；无定法，则是指在遵循基本原则的前提下，写作者应根据社会生活的发展变化，以及自身的个性特征而灵活运用。场面描写是人物描写与景物描写相结合的一种综合性描写，它是对特定时间和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动具体结合起来，写景与写人达到有机融合。4.评论二、简答题(每小题6分，共18分)5.思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。三、分析论述(20分)每个要点4分，文字阐述8分。四、写作(50分)(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整评分标准46-50分46-50分达到试卷所提出的各项要求文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；41-45分结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；30—40分结构完整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，16-29分偶有病句和错别字。文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，15分以下文面不够整洁；字数不够。一、名词解释(每小题3分，共12分)1.材料2.言之有序3.表达方式二、筒答题(每小题6分，共18分)5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。三、分析论述(20分)四、写作(50分)石霓天。池塘两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天。池塘成为洼地。野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在铜火炉上。按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来，弯成磁铁的形状，薄荷锭在桌子上放了一会，旋开来统统溶化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息，人们各占住了一个门口而不息地挥扇。挥的手腕欲断，汗水还是不绝地流。汗水虽多，饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担，倒在水缸里好像乳汁，近处挑来的也要十个铜板一担，沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家，大家省省地用水。洗过面的水留着洗衣服，洗过衣服的水留着洗裤。洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家，小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水，还要愁未来的旱荒。迟耕的地方还没有种田，田土已硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长，但都变成枯草了。尽驱全村的男人们所踏进来的水，不够一日照临十五小时太阳的蒸发。今天来个消息，西南角上的田禾全变“只管不下雨怎么办呢?”“天公竞把落雨这件事根本忘记了!”但后来得到一个结论，大家一见然而天气只管是晴，晴，晴……一直晴了十天。第十天忽明忽暗，忽聚忽散，向人们显示种种欲雨的现象，维持着它们的一线希望，有时它们升起来，大起来，黑起来，似乎义勇地向踏水的和看天的人说：“不要失望!我们带雨来了!”于是踏水的人增加了勇气，愈加拼命地踏，看天的人得着了希望，欣欣然有喜色而相与欢呼：“落雨了!落雨了!”年老者摇着双手阻止来，淡起来，散开去，终于隐伏在地平线下，人们空欢喜了一场，依旧回进大热的苦闷和大旱的恐慌中。每天有一场空欢喜，但每天逃不出苦闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看，空空地给人安慰和勉励这是去年夏天的事。后来天终于下雨，但已无补于事，大荒年终于出现。现在，农人啖着糠牺，工人闲着工具，商人守着空柜，都在那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的旧事了。我现在为甚么在这里重提旧事呢?因为我在大旱时曾为这云霓描一幅画。现在从大旱以来所作画中选出民间生活描写的六十幅来，作篇名而已，因为我觉得现代的民间，始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌，而且也有几朵“云霓”夏天的状况无异。就记述这状况，当作该书的代序。记述即毕，自己起了疑问：我这《云霓》能不空空地给人玩赏么?能满足大旱时代的渴望么?自己知道都不能。因为这里所描的云霓太小了，太少了。似乎这几朵怎能沛然下雨呢?恐怕也只能空空地给人玩(3)不少于800字。试题答案及评分标准(供参考)一、名词解释(每小题3分，共12分)凡是被写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象、理论依据和各种数据，都可以称之为材料。广义的材料，泛指已被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。狭义的材料，则是专指经过写作者的选择，已被或者将所谓“言之有序”,就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，是文本思想内容的表现过程具有严密而又灵活的线性表达秩序，其目的在于使阅读者能够循此而实现与作者的认为表达方式由叙述、描写、说明、议论和抒情五种。在具体的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要根据具体的写作目的和表现内容来有所选择地综合使用。作为一种重要的审美性文体，小说是以叙述、描写为主要表达方式，通过讲述完整的故事情节，描绘具体的环境，塑造人物形象来反映作者对社会生活的认识、体验和感受。二、筒答题(每小题6分，共18分)5.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?每个要点各2分。6.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。每个要点各2分。每个要点2分，答到三个要点即可得6分。三、分析论述【20分)其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界四、写作(50分)请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对文章展开评论，评分标准46-50分46-50分达到试卷所提出的各项要求文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；41-45分结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；30-40分结构完整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，16-29分偶有病句和错别字.文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，15分以下文面不够整洁；字数不够。一、名词解释(每小题3分，共12分)二、简答题(每小题6分，共18分)三、分析论述(20分)四、写作(50分)一、名词解释(每小题3分，共12分)二、筒答题(每小题6分，共18分)三、分析论述(20分)每个要点4分，文字阐述8分。四、写作(50分)达到试题所提出的各项要求。达到试题所提出的各项要求。文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁；其中有一项未达到要求。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；结构完46-50分41-45分30-40分16-29分15分以下整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和错别字。文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够整洁；字数不够。一、名词解释(每小题3分，共12分)二、简答题(每小题6分.共18分)三、分析论述(20分)四、写作(50分)一、名词解释(每小题3分，共12分)二、筒答题(每小题6分，共18分)三、分析论述(20分)每个要点4分，文字阐述8分。四、写作(50分)46-50分达到试题所提出的各项要求。文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结41-45分构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁；其中有一项未达到要求。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；结构30-40分完整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺16-29分偶有病句和错别字。文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，15分以下文面不够整洁；字数不够。二、筒答题(每小题8分，共24分)三、分析论述(16分】四、写作(50分)I1二、简答题(每小题8分，共24分)每个要点3分，文字阐述2分。2.结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。三、分析论述(16分)(每个大要点4分，文字阐述4分。答题要点仅供参考，评分不必拘泥本参考答案，只要学生回答合四、写作(50分)“尊重”放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出当今社会中人们尊重意识的觉醒。2.文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规41—50分15分以下文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；结构完整，语句通顺；书写规范，文面整洁。基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和错别字。文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够整洁；字数不够。一、判断题(每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”,错误的标“×”)2.写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。()3.文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。()4.一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。()5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。()6.第一人称，我们通常称之为“万能人称”。()7.从本质上来说，抒情的基本表现方