版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省怀化市油洋乡中学2022-2023学年高二化学模拟试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.在一密闭容器中,放入镍粉并充入一定量的CO气体,一定条件下发生反应:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g),已知该反应在25℃和80℃时的平衡常数分别为5×104、2。下列说法正确的是 A.恒温恒容下,向容器中再充入少量Ni(CO)4(g),达新平衡时,Ni(CO)4的百分含量将增大B.在80℃时,测得某时刻Ni(CO)4、CO浓度均为0.5mol·L-1,则此时v(正)<v(逆)C.恒温恒压下,向容器中再充入少量的Ar,上述平衡将正向移动D.上述生成Ni(CO)4(g)的反应为吸热反应参考答案:AB 2.在室温下,等体积的酸和碱的溶液混合后,pH一定少于7的是
A.pH=3的HNO3跟pH=11的KOH
B.pH=3的盐酸跟pH=11的氨水C.pH=3硫酸跟pH=11的NaOH
D.pH=3的醋酸跟pH=11的Ba(OH)2参考答案:D3.已知热化学方程式:①C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)
△H1=_1301.0kJ/mol②C(s)+O2(g)=CO2(g)
△H2=_393.5kJ/mol③H2(g)+O2=H2O(l)
△H3=_285.8kJ/mol则反应④2C(s)+H2(g)=C2H2(g)的△H为A.+621.7kJ/mol
B.+1301.0kJ/mol
C.-228.2kJ/mol
D.+228.2kJ/mol参考答案:D试题分析:由②式x2+③式-①式得到目标反应2C(s)+H2(g)=C2H2(g),△H=△H2x2+△H3-△H1=+28.2kJ/mol,故答案选D.考点:热化学反应4.将下列物质分别注入水中,振荡后静置,能分层且浮于水面的是(
)①苯
②乙酸乙酯
③乙醇④乙酸
⑤甲苯
⑥硝基苯A.①②③
B.①③⑤
C.①②⑤
D.①②⑤⑥参考答案:C5.我国十分重视海水资源的综合利用,下列物质不需经化学变化就能从海水中获得的是()A.氯、溴、碘 B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气 D.食盐、淡水参考答案:D解析:海水中氯、溴、碘、钠、镁、铝等元素都以离子形式存在,获得A、B、C三项中的物质需发生化学变化;海水淡化、海水晒盐发生的是物理变化。6.检验火柴头完全燃烧生成的气体中含有二氧化硫的最佳试剂是()A.澄清石灰水
B.品红溶液C.双氧水
D.氯化钡溶液参考答案:B能使澄清石灰水变浑浊的也可能是CO2,SO2不能与氯化钡溶液反应,SO2有还原性可以与H2O2反应,但没有明显现象,故也不能用于检验二氧化硫,SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,故可以用于检验。7.现代生活中出现了“铁强化酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的铁、钙、硒、氟应理解为A.元素
B.单质
C.分子
D.氧化物参考答案:A略8.
1840年,瑞士化学家盖斯(G.H.Hess)从大量的实验事实中总结出了一条规律:化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应焓变是相同的,即盖斯定律.盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义,有些反应的反应焓变虽然无法直接测得,但可以利用盖斯定律间接计算求得.已知3.6g碳在6.4g氧气中燃烧,至反应物耗尽.共放出xkJ热量.已知单质碳的燃烧热为了ykJ·mol-1,则1molC与O2反应生成CO的反应焓变△H为
(
)
A.-ykJ·mol-1
B.-(10x-y)kJ·mol-1
C.-(5x-0.5y)kJ·mol-1
D.(10x-y)kJ·mol-1参考答案:C略9.由碳、氮、磷、硫等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化成酸根,对应的酸根不正确的是
A、碳→碳酸根
B、硫→硫酸根
C、氮→硝酸根
D、磷→磷酸根参考答案:C略10.
天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是
A.石油醚
B.丙酮
C.乙醇
D.乙醚参考答案:C11.下图为可逆反应A(g)+2B(g)nC(g)(正反应放热)生成物C的浓度随压强变化并建立平衡的关系图,则n值与压强p1、p2的关系正确的是A.p2>p1,n<3
B.p2>p1,n>3C.p1>p2,n<3
D.p1>p2,n>3参考答案:D12.反应N2+3H22NH3已达到平衡状态的是(
)①一个N≡N断裂的同时,有3个H-H键断裂
②一个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键断裂
③其它条件不变时,混合气体平均相对分子质量不再改变
④保持其它条件不变时,体系压强不再改变
⑤NH3%、N2%、H2%都不再改变
⑥恒温恒容时,密度保持不变⑦正反应速率v(H2)=0.6mol/(L·min),逆反应速率v(NH3)=0.4mol/(L·min)A、
全部
B、只有①③④⑤
C、②③④⑤⑦
D、只有③⑤⑥⑦参考答案:C略13.在一个密闭的容器中发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度均为0.1mol·L-1,当达到平衡时可能的数据是(
)A.c(SO3)=0.2mol·L-1
B.c(SO3)=c(SO2)=0.075mol·L-1C.c(SO3)=0.15mol·L-1
D.c(O2)=0.04mol·L-1参考答案:C略14.如下图所示,左侧注射器吸入10mLNO2、N2O4的混合气体,右侧注射器吸入10mL空气,且U型管内两侧液面保持水平位置(液体不与气体反应),现将两侧注射器活塞同时快速向内推到5mL,下列说法不正确的是(忽略温度变化)(
)A.左侧气体颜色先变深后逐渐变浅(比原来深)B.对于2NO2N2O4平衡体系,向生成N2O4的方向移动C.压缩后U型管内左侧液面下降,右侧液面上升D.若将两侧注射器活塞重新拉到10mL的位置,平衡后U型管两侧液面仍然保持水平参考答案:C略15.下列实验操作中,正确的是A.稀释浓H2SO4时,将蒸馏水沿容器内壁缓慢倒入浓H2SO4中,并及时搅拌B.测定溶液pH时,用洁净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,观察试纸的颜色变化,并与标准比色卡相比较C.称量NaOH固体时,将NaOH固体放在垫有滤纸的托盘上D.在蒸发NaCl溶液得到NaCl晶体的实验中,必须待蒸发皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精灯参考答案:B略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.某研究小组探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应。
已知:1.0mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1,铁架台等支持仪器已略去,请回答:
(1)装置中有两处明显的错误,指出这两处错误
、
,装置A中发生反应的化学方程式是
。
(2)滴加浓硫酸之前要先打开弹簧夹通入一定量的N2,其目的是
。(3)装置B的作用是
。
(4)实验中,装置C中产生了白色沉淀,该沉淀的成分是
,这一现象说明SO2具有
性。
(5)分析C中产生白色沉淀的原因:
观点1:SO2与Fe3+反应;
观点2:在酸性条件下SO2与NO3-反应;
观点3:
;
基于观点1,装置C中反应的离子方程式是
,为证明该观点,请从下列所提供的试剂中,选择适当的试剂进一步确认反应中生成的新物质(假定在反应中SO2的量不足)
A.KSCN溶液
B.新制的氯水
C.酸性KMnO4溶液
D.NaOH溶液
参考答案:(1)A处少加热装置(只答石棉网不给分),C后面少尾气处理装置Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O(2)除去整套装置中的氧气,防止氧化+4硫(3)安全瓶,防止C中液体倒吸到A中(4)BaSO4
还原性(5)
观点3:SO2和Fe3+、酸性条件下NO3-都反应SO2+2Fe3++Ba2++2H2O=BaSO4↓+2Fe2++4H+C略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.已知下列反应的反应热为:(1)CH3COOH(l)+2O2(g)===2CO2(g)+2H2O(l)
△H1=-870.3kJ?mol-1(2)C(s)+O2(g)===CO2(g)
△H2=-393.5kJ?mol-1
(3)H2(g)+O2(g)===H2O(l)△H3=-285.8kJ?mol-1
试计算下列反应的反应热:2C(s)+2H2(g)+O2(g)===CH3COOH(l)△H=____________参考答案:-488.3KJ.mol-118.(8分)写出下列反应的化学方程式并注明①、②两个反应的反应类型:
①.苯与浓硝酸.浓硫酸共热到50~60℃
②.丙烯制聚丙烯
③.乙醇催化氧化
参考答案:略略19.有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
实验步骤解释或实验结论(1)称取A9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。试通过计算填空:(1)A的相对分子质量为:
。(2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。
(2)A的分子式为:
。(3)另取A9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学水资源保护意识培养主题班会说课稿
- 26年停药后复发监测随访指南
- 小学语文红色故事主题班会说课稿
- 上海工程技术大学《安全工程学》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)
- 临床治疗梅尼尔病中成药物适应症、禁忌症及用法
- 肘关节脱位患者护理要点
- 2026年魔法小屋教学目标设计
- 装备制造行业数字化创新应用与产品方案
- 初中心理教育教案2025年抗挫折能力培养设计
- 肠套叠患儿的护理标准化建设
- 中建三局《施工作业指导书-质量篇》
- 智慧旅游运营实务 课件 模块三 智慧旅游运行管理
- 涉税机构内部管理制度
- 医保风险点培训课件
- (2025)社区获得性肺炎管理指南(更新版)课件
- 城市书店品牌建设
- DB44∕T 2697-2025 岩土工程勘察安全技术标准
- 化工和危险化学品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准(试行)解读
- 2026年体检中心套餐设计与营销推广方案
- 烫金工艺流程及材料选用指南
- 糖尿病足患者用药依从性提升方案
评论
0/150
提交评论