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文档简介

编码

四年级上册综合实践活动北京师范大学出版社生活中的我们的主题生活中的数字编码研究时间2020年10月上旬指导教师王老师小组成员与分工组长：

记录员：记者：摄影：研究活动目标探究数字编码的规律及在生活中的运用，并尝试自己编码。研究方法观察探究、查资料、调查、考察访问等。研究步骤1、收集生活中的数字编码。2、探究数字编码的规律。3、了解数字编码在生活中应用，尝试自己编码。注意的问题1、实地考察之前做好准备工作。2、考察过程注意人身安全。3、做好图片文字记录。成果展示完成调查表和任务单，全班交流展示汇报，写出研究报告，及时进行活动评价。“生活中的数字编码”研究方案交流汇报说说我的身份证号码

根据课前活动微视频和自己所学知识，分析自己的身份证号码信息，然后小组之间两人互相说一说。地址码出生日期码顺序码省份县区城市日双数--女单数--男校验码第十八位第十七位第十六位第一位第八位第七位第二位第三位第四位第五位第六位第九位第十一位第十二位第十三位第十四位第十位第十五位年月性别码亲兄弟371702200701231015371702200511060136哥哥弟弟张亮张宇年年月日月日三胞胎22张彤张帆张伟顺序码2068173X7367性别码校验码阿拉伯数马数字校验码：为了防止有不法分子伪造身份证号码，计算机根据前面的17位数字，采取一系列复杂的计算方法，得到校验码，只能在0--10之间产生。三胞胎22张彤张帆张伟顺序码2068173X7367371702201208263717023717022012082620120826出生日期码地址码性别码校验码37170220100628256年龄鞋码身高1037150编码

四年级上册综合实践活动北京师范大学出版社身份证号：37290119840817091437中国山东省身份证号：37290119840817091429山东省菏泽市身份证号：37290119840817091401牡丹区菏泽市身份证号：37290119840817091419840817牡丹区10914

由于身份证蕴含很多私人信息，所以请一定妥善保管，不能随意借给他人使用。

民警温馨提示：小组之间交流讨论收集到的邮政编码，说一说自己的发现。揭秘邮政编码

湖北省武汉市解放路259号区实验小学

校长收

山东省菏泽市经济开发区虎头李小学四年级

274000403063湖北省武汉邮区武昌区邮局投递局黄鹤楼办事处邮电支局

同学们，假如你是学校的教导主任，请你为全校所有学生编一个学号，要求每个学生的学号从一年级到六年级保持

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