2024届安徽省蚌埠市第十二中学化学九上期中联考模拟试题含解析

2024届安徽省蚌埠市第十二中学化学九上期中联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列对有关实验的分析正确的是()A．铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁比铜活泼B．芝麻与大米混合总体积变小的实验能说明分子之间有空隙C．某固体加入到稀盐酸中有气泡产生，此固体为活泼金属D．为除尽二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧气并点燃2．氧气是我们身边常见的物质．以下关于氧气的叙述正确的是（）A．氧气是由个氧原子构成的物质B．相同条件下，氧气的密度比空气略大C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应3．下列过程中主要发生物理变化的是（）A．溶洞形成 B．碱使指示剂变色 C．积雪用氯化钠注射液 D．自制叶脉书签4．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是A．它们都是原子B．它们的核外电子层不同C．它们属于同种元素的微粒D．它们都具有稳定的结构5．某纯净物在空气中完全燃烧，化学方程式：

，则X的化学式是A． B． C． D．6．下列实验基本操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．向试管中加入锌粒C．向试管中倾倒液体 D．读取液体体积7．右下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息,下列有关说法错误的是A．氢的原子序数为1B．氧的核内质子数是8C．氧的相对原子质量是16.00D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物8．打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出。下列说法中错误的是（）A．溶质减少 B．溶解度减少 C．溶质质量分数减小 D．饱和溶液变为不饱和溶液9．我国历史悠久，“四大发明”闻名世界，其中“火药”是“四大发明”之一。黑火药爆炸的化学方程式为：S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化学式为A．N2 B．NO2 C．NO D．SO210．家庭装修后，挥发性物质甲醛（CH2O）视为现今严重的家庭污染物，下列有关甲醛的说法错误的是A．从类别上看：甲醛属于化合物B．从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小红对张家口市明湖水质的状况进行相关调查研究：（1）若小红要检验明湖水属于硬水还是软水，可用的物质是___，小红在家中可采用__的方法来降低水的硬度。（2）小红在做实验时发现明湖的水有异味和发黄色，她从实验室取来_______进行操作。去除了异味和色素，利用了这种物质的______性。（3）若工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入到_垃圾桶内。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知水通电的过程中会生成氧气，生成氧气的质量为水的质量的8/9，现有72克水，生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当?_________(请写出必要的计算过程，已知氧气的密度为1.42g/L计算时氧气的体积按照空气总体积的1/5计算，计算结果保留一位小数)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：（1）玻璃仪器洗净的标准______________________________；（2）在测定空气中氧气含量的实验中确保实验成功的关键是_____________。14．同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_________（填“符合”或“不符合”）．导致出现两种不同结果的原因是_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究。（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。（实验设计）①如图装置A中盛放的液体名称是_____。②如图装置的正确连接顺序是：_____（填字母，且每套装置限用一次）。（实验猜想）若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：无色气体的成分对应的实验现象装置A中的液体装置B中的固体装置C中的固体猜想一：只有CO变浑浊无明显现象变红猜想二：变浑浊变蓝猜想三：只有H2__________（实验结论）进行实验，证明猜想二正确。（拓展延伸）铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。将CuO改换为铁的氧化物粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用上图装置按原连接顺序进行实验，通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析，从而判断出该氧化物的组成。实验前，装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成，最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁铁吸引）。（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应_____（填写一种方法）。（2）若粉末全部能被磁铁上全部吸引，则该粉末只有Fe3O4。（3）若磁铁上有黑色粉末，且_____，则该粉末含有FeO、Fe3O4。（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则该粉末含有_____种成分。16．在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：请回答问题：（1）分析图2，氯酸钾分解温度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。（2）分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___________（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是___________，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为________℃。（4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象Ⅰ检查气密性。Ⅱ分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。Ⅲ分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_____，加热右侧支管，可观察到_____。Ⅳ冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃请回答：①完善步骤Ⅲ中的填空：加热右侧支管，可观察到________________。②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式___________。（5）根据氯酸钾的化学式KClO3计算：①氯酸钾的相对分子质量______________②12.25g氯酸钾中含氧元素____________g。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁比铜活泼，该选项说法正确；B、芝麻与大米混合总体积变小的实验，是宏观物质的混合，不能说明分子之间有空隙，该选项说法不正确；C、某固体加入到稀盐酸中有气泡产生，此固体可能为活泼金属，也可能是碳酸盐等，该选项说法不正确；D、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，因此不能用向其中通氧气并点燃的方法除去一氧化碳，该选项说法不正确。故选A。2、B【解题分析】

A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，1个氧分子由2个氧原子构成，故错误；B、相同条件下，氧气的密度比空气略大，故正确；C、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，故错误；D、氧气具有氧化性，能与许多物质发生氧化反应，可以助燃，但不可燃，故错误。故选B。3、C【解题分析】

物理变化：没有新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化；二者的区别是：有无新物质生成。【题目详解】A、溶洞的形成过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化；B、酸碱指示剂变色过程中有新物质生成，属于化学变化；C、氯化钠溶于水形成的溶液的凝固点比水的凝固点低，故可以用来消除积雪，这个过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、自制叶脉书签是利用碱的腐蚀性，此过程中有新物质生成，属于化学变化；故选C。4、D【解题分析】试题分析：原子中质子数=核外电子数=核电荷数；阳离子中质子数大于核外电子数；阴离子中质子数小于核外电子数；质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同；最外层电子数为8的结构为稳定结构。考点：元素的定义，原子结构5、C【解题分析】

由

可知，反应前4个氧原子，反应后4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子，根据质量守恒定律，两边的原子种类和个数应该相等，所以反应前还差了1个C和4个H，X的化学式是CH4。故选C。6、C【解题分析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，故A错；B、在放锌粒时要将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起，故B错；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着。故C正确；D、视线要与凹液面最低处保持水平，故D错。故选C。【题目点拨】注意规范实验操作，培养学科素养。7、D【解题分析】A、根据元素周期表中氢元素的相关信息可知：氢的原子序数为1；故A正确；B、根据元素周期表中氧两种元素的相关信息可知：氧的核内质子数是8；故B正确；C、根据元素周期表中氧两种元素的相关信息可知：氧的相对原子质量是16.00；故C正确；D、根据氢元素与氧元素形成的化合物有水和过氧化氢，故D错误；8、D【解题分析】

气体的溶解度随着压强的增大而增大，随着压强的减小而减小。【题目详解】A、打开汽水瓶盖时，压强减小，原来溶解的二氧化碳气体的溶解度减小，一部分二氧化碳逸出，溶质减少，故A正确；B、打开汽水瓶盖时，压强减小，原来溶解的二氧化碳气体的溶解度减小，故B正确；C、打开汽水瓶盖时，压强减小，原来溶解的二氧化碳气体的溶解度减小，一部分二氧化碳逸出，溶质减少，溶质质量分数减小，故C正确；D、一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是饱和溶液，故D正确。故选D。【题目点拨】温度升高，二氧化碳的溶解度减小。9、A【解题分析】

化学反应前后各种原子个数相等，反应前有S、2K、2N、6O、3C，反应后（X除外）有2K、S、6O、3C，故X中含有2N，故选A。10、B【解题分析】

根据化学式的意义分别从宏观及微观进行分析解答。【题目详解】A、CH2O为三种元素组成的化合物，故从类别上看甲醛属于化合物的说法正确，不符合题意；B、CH2O含有C、H、O三种元素，与氧气完全燃烧后会生成水和二氧化碳，故从变化上看甲醛完全燃烧只生成水说法不正确，符合题意；C、CH2O含有C、H、O三种元素，故从宏观上看甲醛由碳、氢、氧三种元素组成说法正确，不符合题意；D、一个CH2O中含有1个C，2个H，1个O，故从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成说法正确，不符合题意。故选B。【题目点拨】本题考查学生对化学式的意义的掌握，属于识记类知识，但应该要在理解的基础上去记忆，分别从宏观与微观及组成与构成的区别上去进行理解。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、肥皂水煮沸活性炭吸附②【解题分析】

（1）若小红要检验明湖水属于硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，产生泡沫较多，说明是软水，泡沫较少，说明是硬水，煮沸可以除去水中的钙镁离子等，故小红在家中可采用煮沸的方法来降低水的硬度。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，小红在做实验时发现明湖的水有异味和发黄色，她从实验室取来活性炭进行操作。去除了异味和色素，利用了这种物质的吸附性。（3）塑料制品、易拉罐应投入到可回收垃圾桶内，故选②。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、225.5L【解题分析】

已知水通电的过程中会生成氧气，生成氧气的质量为水的质量的8/9，现有72克水，生成的氧气的质量为：；则氧气的体积=空气的体积=四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股留下装置气密性好；药品足量等【解题分析】（1）玻璃仪器洗净的标准玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下；（2）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。在测定空气中氧气含量的实验中确保实验成功的关键是装置的气密性、生成物不能使气体等。14、符合A中的两种物质反应产生了沉淀，沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生的CO2散失到空气中，使剩余物质的质量总和比原物质质量总和减小．【解题分析】

A中氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所有物质都没有脱离体系；而B中稀盐酸与碳酸钠粉末反应有二氧化碳气体生成，二氧化碳散失到空气中，使剩余物质的质量比原物质质量减小．因为质量守恒定律是对于参加化学反应的物质和反应后生成的物质而言的，有些反应会放出气体，逸散到空气中，这些气体的质量属于反应后生成的物质的质量，故两个实验都符合质量守恒定律。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、澄清石灰水C﹣B﹣A﹣D无明显现象变蓝把酒精灯换成酒精喷灯先用纸或布包裹住磁铁后再去吸引剩余粉末完全为黑色3【解题分析】

[实验设计]①如图装置A中盛放的液体是澄清石灰水，用来检验二氧化碳气体。故填：澄清石灰水。②澄清石灰水中含有水，会影响生成物中是否有水实验的验证，所以先检验生成物中是否有水，所以装置的正确连接顺序是：C﹣B﹣A﹣D，即通过B装置检验反应是否生成水，再通过A装置检验反应是否生成二氧化碳，最后通过D装置处理尾气，以防污染空气。故填：C﹣B﹣A﹣D。[实验猜想]猜想二：一氧化碳和氢气，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，使装置A中澄清石灰水变浑浊，氧化铜和氢气反应生成水，使装置B中白色固体变蓝色，实验过程如下所示：无色气体的成分对应的实验现象装置A中的液体装置B中的固体装置C中的固体猜想一：只有CO变浑浊无明显现象变红猜想二：一氧化碳和氢气变浑浊变蓝猜想三：只有H2无明显现象变蓝[拓展延伸]铁的氧化物和一氧化碳反应需要在高温条件下进行，因此实验前，装置C应该把酒精灯换成酒精喷灯。故填：把酒精灯换成酒精喷灯。（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应先用纸或布包裹住磁铁后再去吸引。故填：先用纸或布包裹住磁铁后再去吸引。（3）Fe2O3是红色固体，Fe3O4和FeO都是黑色固体，若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末完全为黑色，则该粉末含有FeO、Fe3O4。故填：剩余粉末完全为黑色。（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则剩余粉末是氧化亚铁和氧化铁，即该粉末含有氧化亚铁、氧化铁和四氧化三铁3种成分。故填：3。【题目点拨】检验气体中含有水蒸气和其它气体，先检验水蒸气是否存在；检验二氧化碳用澄清石灰水。16、高于试管内气压增大，排出一部分空气，使浓度降低物质配比越大，氯酸钾分解温度越高70木条较长时间后复燃质量化学性质KClO3KCl+O2122.54.8【解题分析】

（1）通过图中数据可知，氯酸钾的分解温度大约是380℃，氯酸钾的熔点是356℃，所以氯酸钾分解的温度高于其熔点。故答案为高于；（2）实验装置内的空气受热膨胀，会发生逸出，导致装置内的氧气