广东省乳源县2024届九年级化学第一学期期中联考试题含解析

广东省乳源县2024届九年级化学第一学期期中联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于催化剂的说法不正确的是()A．催化剂只能加快某些化学反应的速率B．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变C．催化剂也可以降低某些化学反应的速率D．过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，产生氧气的总质量不变2．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．称量固体 D．过滤3．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器4．下列事实的微观解释不正确的是A．干冰升华——分子空隙变大B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同D．湿衣服晾在太阳底下干得快—分子运动速率变快5．下列实验操作正确是（）A．过滤 B．称量质量C．固体与液体反应 D．加热高锰酸钾制氧气6．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性B．汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们能将油污溶解C．稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光D．氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性7．某化工厂通过电解食盐（NaCl）水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物中不可能存在的物质是（）A．氢氧化钠 B．硫酸 C．氢气 D．氯气8．某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为A．26 B．56 C．82 D．869．如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A．该元素原子的质子数为14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有28个电子D．该元素的相对原子质量为28.0910．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变11．下列物质中属于稀有气体单质的是A．Hg B．H2 C．Si D．Ar12．下列关于苯酚（C6H6O）的说法，错误的是（）A．苯酚属于化合物 B．苯酚完全燃烧只生成水C．苯酚由三种元素组成 D．苯酚的相对分子质量是9413．葡萄酒中含有单宁酸，它十分有益于心血管疾病的预防，单宁酸的化学式是C76H52O46，下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．单宁酸属于氧化物B．单宁酸有76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氢、氧原子质量比为38:26:23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小14．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是（）

A．该反应一定属于化合反应B．戊一定是该反应的催化剂C．参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23D．该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶2715．实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列操作不正确的是（）A．导管口刚有气泡产生时就收集B．加热时试管口略向下倾斜C．装药品前先检查装置的气密性D．把导管移出水面再停止加热二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请用化学用语填空。（1）4个氮原子______。（2）二氧化硫中硫元素化合价______。（3）3个硝酸根离子______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）请用质量守恒定律的知识解释问题：碳燃烧的过程中，剩余固体质量越来越小：镁条在燃烧的过程中，剩余固体质量却越来越大_______？18．（8分）锶元素（元素符号为Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末，易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐，具有强碱性和腐蚀性。（1）写出氢氧化锶的一条物理性质_____________；（2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种能和氢氧化锶发生复分解反应的盐，该盐的化学式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根据以上溶解性表判断，和溶液_______（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式：若不能反应，从微观角度写出理由：____________.（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，请你写出氢氧化锶与盐酸反应的化学反应方程式_______，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是___________（写符号）。（5）氢氧化锶应当如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似，请用两种不冋类别的试剂检验久置的氢氧化锶固体是否变质：操作步骤现象化学方程式结论__________________该氢氧化锶已经变质__________________从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程：_________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢（实验过程）实验装置图如下：实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录实验编号①②③反应物5%H2O2111mL5%H2O23%H2O2111mL加入固体1．5g氯化钠固体1．5g二氧化锰收集气体的时间165s46s81s（1）实验②中加入H2O2的体积为_________mL。（2）实验③中加入的固体和用量为___________。（结论）该探究过程得出的结论是___________。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为______。（实验拓展）小红用排水法收集的气体进行氧气的性质实验。（1）小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时，在空气中与在氧气中对比燃烧，现象差别不明显。造成这种结果的原因是_________________。（2）为探究影响过氧化氢分解速度的因素，小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰，还可用氧化铜等物质作催化剂。于是在室温下做了如下实验，实验数据记录如下：过氧化氢的质量过氧化氢的浓度CuO的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ111.1g1%1.1g5mLⅡ111.1g1%2g32mLⅢ111.1g4%2g64mL①本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。②通过对上表数据分析，I和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是__________；III和II对比影响过氧化氢分解速率的因素是______③写出该反应的文字表达式__________④小雨进认为只根据加入CuO在反应中的现象还不能确定其为催化剂，还需验证__⑤小雨利用上述原理制氧气，若达到可随时控制生成气体的速度的目的，应选择的发生装置________填序号）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，故既能加快也能减慢反应速率，选项错误；B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，选项正确；C、由A分析可知，催化剂也可以降低某些化学反应的速率，选项正确；D、过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，只是反应速率变慢，产生氧气的总质量不变，选项正确。故本题选A。2、C【解题分析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选C。3、D【解题分析】

A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定．B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应，需要发生化学变化，属于化学性质．C、纸里包不住火说明纸张具有可燃性，需要发生化学变化，属于化学性质．D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质．故选D4、F【解题分析】A、干冰升华是因为二氧化碳分子空隙变大的缘故，正确；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，错误；C、分子不断运动，不同分子的性质不同，可通过气味辨别酒精和水，正确；D、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，正确。故选B。5、B【解题分析】

A、过滤应该用玻璃棒引流，防止液体飞溅，漏斗的下方应该紧贴着烧杯壁，操作错误；B、称量食盐需要在食盐和砝码的下方各放一张质量相同的纸，遵循左物右码原则，操作正确；C、固体和液体反应时应先加固体药品，再加液体药品，操作错误；D、加热高锰酸钾制氧气，试管口应略微向下倾斜，试管口要塞一团棉花，操作错误。故选B。6、B【解题分析】

A、因为铜具有较好的导电性，所以可作导线，故选项说法正确；B、洗洁精可去除油污，是因为它具有乳化作用，不能将油污溶解，故选项说法错误；C、稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光，故选项说法正确；D、氢气具有可燃性，可用来作燃料，故选项说法正确。故选B。7、B【解题分析】

电解食盐水时，溶液中含有氯化钠和水，氯化钠和水中分别含有的元素是氯元素、钠元素、氢元素、氧元素，不含有硫元素，故产物中不可能有硫酸，故选B。8、C【解题分析】

根据原子结构中质子数等于核外电子总数进行分析解答。【题目详解】因为该原子质子数为26，因为质子数等于电子总数，故该原子电子数为26，又因为中子数比质子数多4，故中子数为30，所以该原子中所含微粒总数为26+26+30=82。故选C。【题目点拨】本题考查学生对原子结构中各微粒之间的数量关系，难度不大，学生们一定要掌握牢固。9、C【解题分析】

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【题目详解】A、由图可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；B、由汉语名称“硅”，可知，它为非金属元素，故B正确；C、根据“原子序数＝核内质子数＝核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C错误；D、该元素的相对原子质量为28.09，故D正确。故选C。【题目点拨】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。10、B【解题分析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。11、D【解题分析】稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等气体的总称，故属于稀有气体的单质是氦气；故选D。点睛：稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等气体的总称。12、B【解题分析】

A、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由碳、氢、氧三种元素组成纯净物，属于化合物，故A正确；B、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由碳、氢、氧三种元素组成，根据质量守恒定律可知，苯酚完全燃烧生成水和二氧化碳，故B错误；C、根据苯酚的化学式为C6H6O，可知苯酚由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；D、苯酚的相对分子质量=12×6+1×6+16=94，故D正确。故选B。13、D【解题分析】

A、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成，故B错误；C、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，单宁酸中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23，不是质量比，故C错误；D、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，单宁酸中碳、氢、氧元素质量比=（12×76）：(1×52)：(16×46)=228:13:184，可见单宁酸中氢元素的质量分数最小。故D正确。故选D。【题目点拨】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。14、C【解题分析】

A、根据图示有增加量的是甲、丁两种物质，即生成物是甲、丁两种物质，因此反应不可能是化合反应，错误。B、从图示可以看出戊质量不变，无法验证戊的催化作用，所以戊不一定是该反应的催化剂，错误。C、从图示可知，参加反应的是乙、丙两种物质，反应的乙的物质的量为48，反应的丙的物质的量为23，因此参加反应的乙、丙的质量比为48∶23，正确。D、从图示可以看出，该反应中甲、丁是生成物，生成的甲的物质的量为44，生成的丁的物质的量为27，因此反应生成的甲、丁的质量比为44∶27，不能说明甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶27，需要考虑化学计量数，错误。故选C。15、A【解题分析】

本题主要对实验室制氧气的操作方法进行考查。【题目详解】A、加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不宜立即收集气体，因为刚开始排出的是空气，故符合题意；B、加热时试管口略向下倾斜，以防止泠凝水倒流将试管炸裂，故选项说法正确，故不符合题意；C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故不符合题意；D、实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故不符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、4N【解题分析】

（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，4个氮原子：4N；（2）元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右，二氧化硫中硫元素化合价：；（3）离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数，3个硝酸根离子。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、碳与氧气生成二氧化碳气体，生成的气体逸散扫空气中；镁与氧气反应生成氧化镁固体，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成氧化镁固体的质量。【解题分析】

碳燃烧的过程中，剩余固体质量越来越小，是因为碳与氧气生成二氧化碳气体，生成的气体逸散扫空气中；镁条在燃烧的过程中，剩余固体质量却越来越大，是因为镁与氧气反应生成氧化镁，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成氧化镁固体的质量。18、无色结晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解题分析】

（1）氢氧化锶的一条物理性质是：无色结晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物质的溶解性表可知，氢氧化铜是不溶性的碱。根据复分解反应的概念和反应发生条件分析，可选择一种铜盐（合理即可）与氢氧化锶反应。氢氧化锶和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化锶，该盐的化学式是CuCl2。（3）根据以上溶解性表判断，和溶液不能发生复分解反应。若不能反应，从微观角度写出理由：铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀。（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，氢氧化锶与盐酸反应生成氯化锶和水，化学反应方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是氢氧根离子和氢离子OH-、H+。（5）氢氧化锶应当密封保存，理由是易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐。碳酸盐与稀盐酸反应有气泡产生；碳酸盐与可溶性钙盐反应可生产碳酸钙的沉淀。操作步骤现象化学方程式结论取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑该氢氧化锶已经变质取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。反应的化学方程式为：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2四、探