贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2024届九年级物理第一学期期中学业水平测试试题含解析

贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2024届九年级物理第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是()A．灯泡被短路 B．电源断路C．铅笔芯的电阻太小 D．铅笔芯的总阻值太大2．如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是A．B．C．D．3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰也有内能B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C．物体内能增加，一定是吸收了热量D．热量是从内能多的物体传到内能少的物体4．如图电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现象是A．电流表示数变小，灯泡变暗B．电流表示数变大，灯泡变亮C．电流表示数变大，灯泡变暗D．电流表示数变小，灯泡变亮5．人类发现通过导体的电流与它两端电压和电阻之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是A．安培 B．牛顿 C．欧姆 D．伏特6．边长为0.1米的正方体木块静止放在面积为0.5米2的水平桌面中央，当对木块施加一个竖直方向的力后，木块对桌面的压强变化了150帕，则该力的大小为A．150牛 B．75牛 C．15牛 D．1.5牛7．塑料外壳手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池．关于手电筒的电路，下列说法正确的是（）A．金属弹簧将弹性势能转化为电能B．金属弹簧属于电路的一部分C．灯泡发光时，两端电压为4VD．灯泡发光时，电能转化为化学能8．从能量转化的角度来看，下列说法错误的是A．电风扇工作时主要将电能转化为机械能B．铅蓄电池充电时化学能转化为电能C．发电机工作时主要将机械能转化为电能D．电热水壶工作时电能转化为内能9．用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为A．0.84×105JB．1.2×105JC．2.52×105JD．都不是，不能计算10．如图4所示电路中，能正确测出灯L1的电流是A． B．C． D．11．人对物体做了功的是（）A．投出去的篮球继续向前运动B．小明用力搬石头，没有搬起C．水平用力推着木箱沿水平面运动D．拔河时，双方运动员相持不动12．如图，正确表示光从水中穿过平静的水面斜射入空气中的情况的是A． B．C． D．二、填空题13．人造地球卫星在大气层外绕地球运转，它的速度很大，一天可以绕地球飞行几圈到十几圈，能够迅速获取大量的信息。它运行的轨道为椭圆形，如图所示。它的轨道上有一点离地球最近，这个点叫近地点；有一点离地球最远，这个点叫远地点。卫星在运转的过程中，机械能是守恒的。回答下列问题：（1）当卫星从远地点向近地点运行的过程中，它的动能和势能的变化情况是：动能逐渐_____，势能逐渐_____；（2）卫星在近地点动能最_____，势能最_____；在远地点动能最_____，势能最_____。14．小海一家驾车来到城市公园赏花，刹车时汽车的动能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”），刹车片与车轮之间因为摩擦而发热，这是通过_____方式改变了内能；漫步公园中闻到阵阵花香，此现象说明分子在_____．15．在“观察手电筒”的活动中，小明将两节干电池装入手电筒后，按下手电筒的按钮，发现手电筒不发光，则原因可能有：①电池没电了，②灯罩松动了，③开关接触不良，④电池装反了，⑤弹簧提供的电能太少．其中，正确的一组是______．如图是一款能发电的魔方充电器，此时，这款发电的魔方相当于电路中的______(选填“电源”或“用电器”)．16．如图所示已知斜面长为4m，斜面高为2m。小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300N，绳重不计。小兵对木箱做的有用功_____J；斜面的机械效率为______；斜面对物体施加的摩擦力为_______N．三、实验题17．（8分）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：（1）实验中，用加热时间的长短来表示物质_____；（2）分析表中实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；（4）实验中使用的烧杯相同，水与沙的质量和初温等也相同，这是应用了物理实验中的_____方法．（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是_____．18．（8分）小明做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用下图所示装置进行实验，操作如下：（1）在两个烧杯中分别装入初温相同并且_____相等的两种物质．（2）实验中，小明用相同的酒精灯给两种物质加热了相同时间，这时沙子和水吸收的热量是_______（选填“相同”或“不相同”）的．（3）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在试验中应控制__________（选填“加热时间”或“升高温度”）相同，比较_________来判断物体的吸热能力．（4）在进行实验环节需要收集证据，而数据是物理实验结论或规律得出的最有力的证据．请你为该实验的记录数据设计一个表格．（______）19．（8分）如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量和初温都相同．（1）比较不同燃料的热值应选择________两个装置，比较不同物质的比热容应选择________两个装置（选填装置序号A、B、C）．（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察________________比较燃料燃烧放出热量的多少．（3）在“比较不同物质的比热容大小”的实验中，通过控制_________相同，使得液体吸收热量相同．四、作图题20．（8分）在图的O里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。（____）21．（8分）请根据图中所示的实物图，在虚线框画出对应的电路图．（______）五、计算题22．（10分）底面积为4×10-2米2的平底薄壁容器，重力为4牛，放在水平地面上，容器内装入重力为36牛的水，水深为0.2米。求：（1）容器对地面的压强。（2）水对容器底部的压力。23．（12分）如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为16N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m．求：（1）拉力所做的功多大？（2）杠杆对重物所做的有用功多大？（3）杠杆的机械效率是多少？

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

铅笔芯相当于一个滑动变阻器，它和灯泡串联分压，移动回形针，发现灯泡发光，说明电路中有电流，故AB不正确，但亮度几乎不变，说明铅笔芯的电阻很小，移动回形针铅笔芯的电阻相对于小灯泡来说对电路的影响很小，故选C．2、A【解题分析】

机械能转化为内能的是压缩冲程，进气和排气阀门关闭，活塞向上运动，对照四个选项A符合．3、A【解题分析】

物体的冷热程度叫温度；热传递过程中，传递能量的多少叫热量；物体分子热运动的动能和分子势能的总和是内能。A．物质任何温度下都有内能，故A正确；B．冰荣华成水，需要吸收热量，内能增加，故B错误；C．物体内能增加可能是吸收热量，也可能使做功，故C错误；D．热传递的前提是有温度差，不是内能差，热量总是从温度高传递给温度低的物体，故D错误。故选A。4、B【解题分析】图中电路为灯泡与滑动变阻器串联电路，电流表测量电路的电流，当滑片P向a端移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，由欧姆定律知电路中的电流将变大，因通过灯泡的电流变大可得灯泡的亮度变亮；答案选B．5、C【解题分析】

通过导体的电流与它两端电压和电阻之间的关系是，通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这就是欧姆定律，最早是德国物理学家欧姆于1826年总结得出的，故选C。6、D【解题分析】

正方体木块的底面积即受力面积：S＝（0.1m）2,当对木块施加一个竖直方向的力时，木块对桌面的压强变化了150帕，即变化的力：F＝PS＝150Pa(0.1m)2＝1.5N.故D正确。7、B【解题分析】根据电路的组成知道，手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里是导线，属于电路的一部分，不能将弹性势能转化为电能，故A错误，B正确；一节电池的两端的电压为1.5V，故两节电池的电压为3V，故C错误；手电筒工作时，灯泡将电能转化为光能，故D错误，故选B。8、B【解题分析】

判断能量转化时，要看消耗了什么能量，得到什么能量，消耗的能量转化为得到的能量；从能量转化的角度分析，电流做功的过程是将电能转化为其它形式能量的过程．【题目详解】A、电风扇工作时，消耗电能，得到机械能，所以将电能转化为机械能；故A正确；B、铅蓄电池充电的过程，消耗电能，得到化学能，所以将电能转化为化学能；故B错误；C、发电机发电时，消耗了机械能，得到电能，所以将机械能转化为电能；故C正确；D、电水壶工作时消耗了电能，使水的温度升高，得到内能，故将电能转化为内能；故D正确．故选B．9、C【解题分析】

由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，甲物质加热10min吸收的热量与水加热10min吸收的热量的热量相同，且水10min所吸收热量为20min吸收热量的一半，即：Q吸＝Q水＝c水m水△t水＝1/2×4.2×103J/(kg⋅℃)×2kg×60℃＝2.52×105J，所以ABD都不正确．故选C.【题目点拨】由图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍．根据吸热公式Q吸＝cm△t判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容．由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸＝cm△t求出甲物质吸收的热量．10、B【解题分析】

A由图知，电流表与灯泡L1并联，造成L1短路，无法测量通过L1的电流，故A错误；B由图知，L、1L2串联，电流表和L1、L2串联在电路中，即能正确测出L1的电流；故B正确；C由图知，L1、L2并联，电流表在干路中，测的是干路电流，故C错误；D由图知，L1、L2并联，电流表和L1串联，但是正负接线柱接反了，进入电流表的电流方向错误，故D错误．故选B．【题目点拨】电流表是测量电路电流的仪表，与用电器串联在电路中，并且使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出．11、C【解题分析】

A．篮球被投出去以后，由于惯性向前运动，人对篮球不再有力的作用，所以没有做功，故A不符合题意；B．小明用力搬石头，没有搬起，有力但没有沿力的方向移动距离，所以小明对石头没有做功，故B不符合题意；C．水平用力推木箱，有力，木箱沿水平面运动，说明木箱在水平推力作用下在水平方向上移动了距离，所以人对木箱做了功，故C符合题意；D．拔河时，双方运动员用了力，但相持不动，说明在力的方向上没有通过距离，所以运动员没有做功，故D不符合题意。故选C。12、B【解题分析】

由光的折射规律知道，光从水斜射入空气中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射角应大于入射角，且折射光线和入射光线分居法线的两侧，故只有B符合题意，故选B。二、填空题13、变大变小大小小大【解题分析】

(1)[1][2]当卫星从远地点向近地点运行的过程中，速度变大，质量不变，动能逐渐变大；高度减小，质量不变，其势能逐渐变小；(2)[3][4][5][6]在近地点，由于卫星的高度最小，它的重力势能最小，转化的动能最多，所以在近地点它的动能最大；相反，在远地点，卫星的动能最小，势能最大。14、减小做功不停地做无规则运动【解题分析】

刹车时汽车的速度减小，质量不变，所以其动能减小；汽车在刹车过程中，车轮与刹车片摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变其内能的；闻到阵阵花香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动．15、①③电源【解题分析】

[1]手电筒不发光的原因可能是电源、开关、导线或用电器的原因；①电源是干电池，可能没电了，即电池提供的电能太少,小灯泡可能不发光；②灯罩松动，不会造成接触不良,小灯泡会发光；③开关是手电筒上的按钮，可能接触不良,小灯泡可能不发光；④电池装反了，小灯泡也能发光；⑤弹簧不提供电能，是电池提供电能；[2]魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源．16、80066.7%100【解题分析】有用功：W有用=Gh=400N×2m=800J；斜面的机械效率：η=W有W总=GhW总=Fs=300N×4m=1200J，W额=W总−W有用=1200N−800J=400J，f=W额s=400J4m点睛：已知物体重力和提升的高度，根据公式W=Gh可求有用功；根据公式W=Fs可求总功，机械效率等于有用功除以总功；求出额外功，利用W额=fs求摩擦力．三、实验题17、吸收热量的多少大于沙子控制变量刚开始沙子受热不均匀【解题分析】（1）相同的酒精灯加热，加热时间长，沙子吸收的热量就多．所以，加热时间的长短，表示了吸热的多少。（2）分析表中实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水用的加热时间长，说明水吸收的热量大于沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，说明质量相同的水和沙子吸收的热量也相等，根据QCm△t，沙子比热容小，沙子升高的温度更高；（4）实验中使用的烧杯相同，水与沙的质量和初温等也相同，这是应用了物理实验中的控制变量方法；（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是刚开始沙子受热不均匀。

点睛：根据比热容的概念和吸收热量的计算公式QCm△t，实验中采用了控制变量法，控制质量相等，升高的温度相同，比热容大的吸收的热量就多；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，利用吸收热量的计算公式QCm△t，即可判断。18、质量相同升高温度加热时间物质质量/g加热时间/s初温/℃末温/℃沙子5012020水5012020【解题分析】

(1)[1]在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，由控制变量法知道，应控制不同物质的质量相同，所以，在两烧杯中需要分别装入初温相同且质量相等的两种物质；(2)[2]根据题意知道，实验中应用了转换法，即用相同的酒精灯给两种物质加热，这样可以通过加热时间的长短来比较吸热多少，所以，当给两种物质加热了相同时间时，沙子和水吸收的热量是相同的；(3)[3][4]若小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在试验中应控制升高相同的温度，通过比较加热时间来判断物体的吸热能力；(4)[5]根据题意设计表格如下：物质质量/g加热时间/s初温/℃末温/℃沙子5012020水501202019、B、CA、B温度计示数变化加热时间【解题分析】

(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择B和C两图进行实验;

为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择A和B两图进行实验;

(2)燃料完全燃烧放出的热量的多少,是通过温度计示数的变化来反应;

(3)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系.【题目点拨】(1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;

为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;

(2)燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应;

(3)液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系.四、作图题20、【解题分析】

由电路图可