2024届云南省大理州祥云县化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2024届云南省大理州祥云县化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是待鉴别物质鉴别方法ACO2、空气带火星的术条检验B羊毛纤维、棉纤维点燃并闻燃烧产生的气味CNa2CO3溶液与NaOH溶液紫色石蕊试液DCaCO3与Na2SO4水A．A B．B C．C D．D2．下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是()A．用氢氧化钠干燥O2、N2等 B．石蕊试液遇酸性溶液变为红色C．石灰浆抹墙后，墙壁变硬 D．用生石灰制熟石灰3．下列试验操作中，不正确的是A倾倒液体B取用固体C滴加液体D检查装置气密性A．A B．B C．C D．D4．下列说法中，不正确的是（）A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子B．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子5．安徽省铜陵市素称“中国古铜都”，盛产辉铜矿，其主要成分是Cu2S。已知中Cu的化合价为+1，则硫元素的化合价为（）A．-2B．+2C．0D．+16．某物质中只含有一种元素，则该物质A．一定是一种单质 B．一定不是化合物C．一定是纯净物质 D．一定是混合物7．高钙奶粉中的“钙”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是A．实验时红磷要过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积9．古诗词是中华民族的文化瑰宝，下列古诗词中对划线对象变化的表述属于化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．河上姹女，灵而最神，得火则飞，不见埃尘C．臣心一片磁针石，不指南方不肯休D．落红不是无情物，化作春泥更护花10．作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为（）A．1 B．2 C．3 D．411．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（）A．减少使用一次性筷子B．工业上使用中水以节约水资源C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染D．用电动公交车代替燃油公交车12．能够使硬水得到软化方法是()A．加肥皂水 B．过滤 C．煮沸 D．做消毒处理二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验观察到的现象是_____。（2）放置一周后，B实验观察到的现象是_____。（3）C中盛放红磷的仪器的名称是_____，该反应的符号表达式为_____，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是_____（填一条即可）。（4）D实验a管中的气体的名称是_____，产生氧气与氢气的体积比约为_____，写出电解水的符号表达式_____。下列对该实验的有关说法正确的是_____。Ab为电源的正极B反应一段时间，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体D该实验说明了水是由氢气和氧气组成的14．现提供下列装置请回答下列实验问题：（1）如图E装置中，甲仪器的名称是__________。（2）实验室用KClO3和MnO2混合制O2，发生装置可选用_______（填装置序号），用装置C干燥O2，气体由导管______端（填“a”或“b”）进入，用E装置收集O2的依据是_______。15．图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器B的名称___________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_______(填字母序号)，反应的化学式表达式为_____________，收集氧气后，验满的方法是__________。（3）如果用高锰酸钾制取氧气，需要补充的玻璃仪器是__________。（4）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用_________。16．如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ：（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是____________。（2）进行操作b时观察到的现象是___________________。（3）由此可以得到的实验结论是：①__________________，②_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察，其中丁实验在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物集起来。请回答下列问题：（1）反应后，天平仍然保持平衡的两个实验是_____（填序号），指出另外两个实验天平不平衡的原因_____。（2）A实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_____。（3）经过反复讨论最后得出：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应，都应在_____仪器中进行。（4）在化学反应前后，一定不变的是_____（填序号）。①原子数目②分子数目③物质种类④元素种类⑤各物质的总质量⑥原子种类⑦原子质量⑧每一种物质的质量18．气体的制备离不开下列仪器。请回答相关问题：（1）写出标号仪器的名称：①_____,②_____。（2）实验室用高锰酸钾为原料来制取并收集一瓶较纯净的氧气,发生反应的符号表达式为_____,选用的仪器的组合为_____(填写仪器序号)。在操作过程中,为防止高锰酸钾粉末进入导管应_____；用排水法收集氧气时,当观察到_____时,说明氧气已经收集满了。（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体,请写出一个有氧气参加的化学反应的符号表达式_____。（4）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室_____(填“能”或“不能”)用(2)中仪器组合来制取并收集。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量________________；②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、二氧化碳使带火星的木条熄灭，带火星的木条在空气中无变化，能鉴别；B、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味，可以鉴别，正确；C、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能是紫色石蕊变蓝色，不能鉴别；D、碳酸钙不溶于水，硫酸钠溶于水，可以用水鉴别。故选C。【题目点拨】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。2、A【解题分析】A、氢氧化钠固体干燥O2、N2等，是氢氧化钠吸收了水分，没有新物质生成，属于物理变化．

B、石蕊试液遇酸性溶液变为红色的过程中有新物质生成，属于化学变化．

C、石灰浆粉刷的墙壁变硬的过程中生成了碳酸钙，属于化学变化．

D、生石灰和水反应能生成熟石灰，属于化学变化．

故选A．点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、C【解题分析】

A、倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向上手心，瓶口紧挨着试管口，图中所示操作方法正确，不符合题意；B、块状固体放入试管中时，要先将试管横放，再将药品放在试管口，再将试管竖起，图中所示操作方法正确，不符合题意；C、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，不能接触试管壁，图中所示操作方法错误，符合题意；D、检查装置气密性步骤：连接装置，将导管一端浸入水中，两手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，图中所示操作方法正确，不符合题意。故选C。4、C【解题分析】

根据离子的表示方法是在元素符号右上角标示每个原子得失电子的个数，数字在前，符号在后分析；根据原子核内质子数与核外电子数的差是原子得失电子的个数分析；根据元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数以及化学式的书写方法分析。【题目详解】A、Na+表示钠离子，是钠原子失去1个电子后形成的，故正确；B、CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故正确；C、每个氧原子要得到两个电子才能形成氧离子，故错误；D、元素符号右下角的数字表示每个分子中所含的原子个数，H2O2可以表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子，故正确。【题目点拨】本题主要考查化学用语表示的意义，了解离子、分子的表示方法，粒子结构示意图表示的意义，元素符号周围数字表示的意义是解答本题的关键。5、A【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。【题目详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零。已知中Cu的化合价为+1，设硫元素的化合价是x，可知：2×（-1）+x=0，则x=-2。故选A。6、B【解题分析】

只含有一种元素的纯净物属于单质，只含有一种元素的物质也可能是混合物，如氧气和臭氧但一定不是化合物，故选B。7、B【解题分析】

“高钙奶粉”中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．8、C【解题分析】

A、实验时红磷要过量，才能消耗掉装置内的全部氧气，说法正确，不符合题意；B、点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧乳胶管，以防燃烧时，气体膨胀逸出，影响测定结果，不符合题意；C、红磷熄灭后，不能立即打开弹簧夹，因为此时剩余气体在受热状态下，体积膨胀，此时，打开弹簧夹，会使测定结果偏大，应等集气瓶冷却至室温后，再打开弹簧夹，符合题意；D、红磷燃烧，将装置内的氧气全部耗尽，集气瓶冷却至室温后，装置内压强减小，最终进入集气瓶中的水的体积近似等于原有氧气的体积，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题考查用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，该实验成功的关键是：红磷过量、装置气密性良好，等装置冷却至室温再打开弹簧夹。9、D【解题分析】

A、紫烟是弥漫在空气中的固体小颗粒形成的，没有生成其他物质，属于物理变化；B、得火则飞，不见埃尘，意思是：汞易挥发,遇火即转变成气态,弥散进入空气中，没有生成其他物质，属于物理变化；C、一片磁针石受地球磁力作用，指向南方，没有生成其他物质，属于物理变化；D、化作春泥过程是一个复杂的变化，有新物质生成，属于化学变化。故选D。10、D【解题分析】

相对原子质量=，作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为≈4。故选D。【题目点拨】掌握相对原子质量的概念是解答此题的关键，相对原子质量=。11、C【解题分析】

A、减少使用一次性筷子，可节约资源，保护环境，故正确。B．工业上充分利用中水以节约水资源，故正确；C、将废旧塑料焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；D、用电动公交车代替燃油公交车，可减少污染物排放，保护环境，故正确；故选C。12、C【解题分析】

A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的钙镁化合物，所以错误；B、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，所以错误；C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，在加热的条件下能分别生成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，所以正确；D、对水消毒处理的原因是为了杀死水中的细菌和病毒，不能除去硬水中可溶的钙、镁化合物，所以错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B中酚酞试液变成红色U型管内a端液面上升b端液面下降燃烧匙P+O2P2O5红磷量不足等氧气H2OH2+O2BC【解题分析】

（1）分子在不断的运动，A中氨分子运动到B烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，所以B中酚酞试液变成红色；（2）铁在空气中锈蚀需消耗空气中的氧气，造成试管内的气体压强减小，所以看到现象是：U型管内a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放红磷的仪器的名称是燃烧匙，红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的符号表达式为：P+O2P2O5，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是红磷量不足、装置漏气等等。（4）由电解水的实验装置可知，D实验a管中的气体较少，名称是氧气，产生氧气与氢气的体积比约为1：2，电解水的符号表达式是：H2OH2+O2；Ab试管收集的气体较多是氢气，为电源的负极，故A错误；B反应一段时间，生成气体两管内的气压增大，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面。故B正确；C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体，．故C正确；D水通电分解生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中元素的种类不变，该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选BC。14、水槽Aa氧气不易溶于水【解题分析】

利用反应物的状态和条件来选择合适的发生装置，利用生成物的性质来选择合适的收集方法。【题目详解】（1）E装置为排水法收集气体，甲仪器是水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下产生氧气，氯酸钾和二氧化锰均是固体，因此是固体加热型反应，发生装置选择A；用装置C制取干燥氧气，需要浓硫酸进行洗气，因此只能长管进短管出，故选择a端进入。产生的氧气密度略大于空气，且不易溶于水，因此可用向上排空气法和排水法收集，故原理是氧气不易溶于水。15、长颈漏斗ABDEH2O2H2O+O2将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气试管（或大试管）cdb测量水的体积，间接测量氧气的体积【解题分析】

（1）仪器B的名称为：长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，制取装置为固液常温型，应选用的仪器是ABDE，故填：ABDE；反应的化学式表达式为：H2O2H2O+O2，故填：H2O2H2O+O2；验满氧气的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气，故填：将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气；（3）用高锰酸钾制取氧气，制取装置为固固加热型，需要补充的玻璃仪器是大试管，故填：大试管；（4）图2装置为排水法收集气体并测气体体积，装置接口连接的顺序为cdb，故填：cdb,测量水的体积，间接测量氧气的体积。16、进行对比（对照）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色分子是客观存在，并总在不断运动的温度越高，分子运动速度越快【解题分析】

（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比（对照），说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果；（2）B试管与C试管内的酚酞试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；（3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、甲丙乙反应后有气体逸出，反应后质量减轻。丁反应有氧气参加，反应后质量增加可以防止瓶内气压过大，使橡胶塞弹出密闭①④⑤⑥⑦【解题分析】

（1）甲实验在密闭体系中进行实验，丙实验中没有与空气中成分发生反应，也没有气体的放出。反应后，天平仍然保持平衡的两个实验是甲、丙，另外两个实验天平不平衡的原因是乙反应后有气体逸出，反应后质量减轻。丁反应有氧气参加，反应后质量增加；（2）A实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止瓶内气压过大，使橡胶塞弹出；（3）经过反复讨论最后得出：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应，都应在密闭仪器中进行；（4）根据质量守恒定律可知，在化学反应前后，一定不变的是①原子数目、④元素种类、⑤各物质的总质量、⑥原子种类、⑦原子质量。故选①④⑤⑥⑦。【题目点拨】所有化学反应遵循质量守恒定律。在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应，都应在密闭体系中进行。18、烧杯试管②④③⑤⑦⑧⑨在试管口处放置一团棉花集气瓶口有大气泡向外冒出能【解题分析】

根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置、根据氧气的性质确定收集方法、根据化学反应的原理书写符号表达式、根据实验