2018-2019学年江苏省扬州市仪征市刘集中学八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年江苏省扬州市仪征市刘集中学八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、为庆祝“十九大”在北京隆重召开，整个仪征城都进行了亮化美化，许多旧式路灯和景观灯都换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能。小明认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小明的这一行为属于科学探究中的()A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.得出结论 2、将敲响的鼓面用手一按，声响马上消失了，这是因为()A.鼓面振动停止了 B.声音传到人体中去了 C.鼓的振动频率变小了 D.以上三种情况都对 3、下列说法中，正确的是()A.月亮是一个巨大的光源B.“人面桃花相映红”说明桃花红是由于桃花自己能发出红光C.影子的形成是由于光的直线传播D.光在真空中的速度是340m/s 4、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是()A. B.C. D. 5、物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是()A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的 6、保温瓶中装有大量0℃的水，然后放进少量-10℃的冰，盖好瓶盖，则()A.冰水的温度都不变 B.有少量的冰熔化成水 C.冰水的比例不变 D.有少量的水凝固成冰 7、国庆假期，在溱湖风景区内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是()A.黑色 B.红色 C.绿色 D.白色 8、下列说法中正确的是()A.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸B.在建筑方面，设计建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作D.夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察 9、一支最大测量值为42℃的体温计示数为39℃，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，最终体温计的示数是()A.36℃ B.38℃ C.39℃ D.42℃ 10、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A.晚上休息时关闭房间的门窗 B.公共场所不要高声喧哗C.街道上安装噪声监测仪 D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 11、以下说法中，你认为最符合实际的是()A.人体的正常体温为35℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5℃C.上海盛夏中午室外温度可达38℃ D.上海的最低气温可达零下30℃ 12、下列物态变化需要吸热的是()A.初春，蒙蒙的白雾开始消散 B.初夏、青青的小草挂上露珠C.深秋，红红的苹果蒙上白霜 D.严冬，静静的池塘覆上薄冰 二、填空题1、在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要______，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数______，在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越______(填“干燥”或“潮湿”)。2、电视遥控器是发出______(填“红外线”或“紫外线”)来遥控电视频道的，我们根据声音的______不同可以“听出”是那位播音员在播音。夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在______处减弱噪声。3、真空中光速是______m/s，夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。你在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约______m.1969年，人类第一次登上月球，并在月球上放置了一套反射光的装置，地球上的科学家向它发射了一束激光，测量出激光反射回来所用的时间约2.56s，则由此可计算出月球和地球之间的距离约______

m。4、高温夏天开着空调的公交汽车车窗的水雾在玻璃的______表面，寒冷冬天的公交汽车车窗的水雾在玻璃的______表面，这两种水雾产生的原因______(相同/不同)。5、英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接______(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失，这也可以说明光具有______；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______(填物态变化名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。6、常用温度计上的标度一般采用摄氏温标，以通常情况下______的温度为0℃，以标准气压下______的温度为100℃.若将0℃至100℃之间等分为50等分，则每一等份为______℃。7、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______(选填“音调”、“音色”或“响度”)不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______(选填“高”或“低”)了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______。8、学校运动会上，小名同学参加100m比赛。当比赛终点的记时员听到起点的发令枪的声音开始记时，最后小名同学秒表上的运动成绩为14.29秒，则他的比赛成绩比实际情况要______(选填“好”或“差”)，与实际成绩之间的误差约为______秒。9、液化石油气是利用______的方法，使其变成液体后存储在钢瓶中的，若将液化石油气瓶的阀门打开，让液化石油气快速的放出，则钢瓶内的温度将______。(填“升高”“降低”或“不变”)10、甲、乙两支完全相同的温度计，把甲温度计放在电风扇下吹一会儿，发现示数______(选填“变小”、“变大”、“不变”)，把乙温度计在酒精里蘸一下，再拿出来，发现它的示数______(选填“变小”、“变大”、“不变”)，这说明______。11、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用______来解释。彩色电视机呈现出的各种色彩可以用三种基本颜色混合的来解释，这三种基本颜色称为三原色，它们是红、______、______。12、已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为6.8m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要______s，你能听到______次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s)13、常温下把干冰(固态二氧化碳)放入试管里，用气球套在试管口上(如图)，会看到气球被充气越来越大，这是由于干冰______(填物态变化名称)成了______；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的______经过______(填物态变化名称)而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要______。14、如图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。(以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)(1)甲实验说明声音的传播需要______；(2)乙实验说明钢尺振动得越快，______越高；(3)丙实验说明音叉的振幅越大，______越大；(4)丁实验说明声波能传递______。三、实验探究题1、在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小明同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999(1)根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的温度是______℃。(2)如图1所示，由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是______。(3)在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？1、______2、______(4)另两位同学根据各自的数据，画出了如图2所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是______℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是______(选填：“相同”、“不同”或“无法判断”)。造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同学的______。(选填“大”或“小”)______四、综合题1、如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同)。(1)这种物质的固体属于______(选填“晶体”或“非晶体”).如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为______℃。(2)该物质熔化总共经历了______min；在CD段时，此物质处于______(选填“固”、“液”或“固液共存”)态。(3)图象CD阶段吸热升温比AB阶段______(填“快”“慢”或“一样”)。______五、计算题1、如图所示，某兴趣小组根据图甲所示的原理，在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机(如图乙(a))。(1)图甲所示的现象可以用______来解释；(2)图乙中，将易拉罐水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______(倒立/正立)的______(实/虚)像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会______(变大/变小/不变)。(3)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构(如图乙(b))，保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸。拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将______(变大/变小/不变)；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状______(改变/不变)。______2、在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号材料长度横截面积A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。(1)为了验证猜想二，应选编号______的两种规格的琴弦进行实验。(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是______。(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______。______3、小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2回答问题：(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越______(填“大”或“小”)的原理。(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能______(填“好”或“差”)，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(选填“强”或“弱”)。(3)如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点。(4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在______减弱噪声。______4、小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的______相同。(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中。时间(min)010203040…150180泡沫塑料组水温(℃)9074656057…2120棉絮组水温(℃)907055？33…2020分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是______℃；由此实验数据你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是______。(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“______”的方法来比较两种材料的保温性能。(4)已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快。①根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个______A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃②下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的______(5)太阳能热水器现在已经走进了千家万户，在太阳能热水器的使用说明书中要求：每天晚上洗浴之后，请您及时向热水器中补充冷水，实践证明，晚上及时补充冷水比第二天早晨补充冷水，得到的热水温度要______(高/低)些，原因是：当晚补充冷水，使热水器中经过混合的水温度降低，水和周围环境的温度差变得小些，从而使夜间水所散失的热量______(选填“多”“少”)。______

2018-2019学年江苏省扬州市仪征市刘集中学八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：根据科学探究的基本环节可知，小明认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小明的这一行为属于科学探究中的猜想与假设。故选：B。科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：将敲响的鼓面用手一按，使锣面的振动停止了，发声就停止了，所以响声消失是鼓面振动停止的结果。故选：A。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：A、月亮不是光源，它反射的是太阳光，故A错误；B、“人面桃花相映红”说明桃花红是由于桃花反射红光，把其他颜色的光都吸收了，故B错误；C、影子的形成是由于光在同种均匀介质中沿直线传播，故C正确；D、光在真空的传播速度为3×10^{8}m/s，故D错误。故选：C。(1)自身能发光的物体称为光源；(2)不透明的物体只能反射和自身颜色相同的光；(3)光在同种均匀介质中沿直线传播；(4)光在真空的传播速度为3×10^{8}m/s。本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解：(1)C图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故C符合要求；(2)ABD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。故选：C。小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：A、洗澡时的“白气”是水蒸气液化所致，可以看见；水蒸气是看不见的，所以不是水蒸气；B、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，两者形成的时间段是不同的，没有什么联系，霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；C、樟脑丸变小了，是变成了气态，固态变为气态是升华，不是蒸发；D、豆腐中有很多的水分，放在冰箱中，水会变为小冰晶，是凝固现象；从冰箱中取出来，小冰晶变为水，是熔化现象。故选：D。A、水蒸气是看不见的，根据此判断“白气”的状态；B、根据露珠和水的形成时间就可以知道两者没有什么必然的联系；C、樟脑丸由固态变为气态，是升华现象；D、冻豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的。此题考查的是我们生活中的物态变化现象，是一道理论联系实际的题目，是一道好题。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：当-10℃的冰和0℃的水接触后，由于二者之间存在温度差，将发生热传递，热量将从高温的水传给低温的冰；0℃水放出热量后将发生凝固变成冰，而-10℃的冰吸热后温度升高。但保温瓶中的水较多，所以水略有减少，冰略有增多。故选：D。①热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量总是从高温物体传给低温物体；②液体温度降到凝固点后，如果继续放热，将发生凝固。该题考查热传递的条件以及物态变化，有一定的难度，很容易出错。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:B解：照片上的花为红花，说明只有红色光能通过，因此滤色镜玻璃的颜色是红色的。故选：B。透明物体的颜色是由它透过的光色决定。本题考查透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解：A、利用次声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸，而不是超声波，故A错误；B、在建筑方面，设计建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑，应通过泡沫、多孔的材料等减少声音的反射，故B正确；C、验钞机利用荧光物质在紫外线照射下能够发光的原理工作，而不是红外线，故C错误；D、夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察，而不是紫外线，故D错误。故选：B。(1)地震、台风、核爆炸等往往伴随着次声波的产生；(2)从减小声音反射的角度考虑大厅堂建设中的设计；(3)紫外线可以使荧光物质发光；(4)夜视仪通过识别红外线的来进行侦察。本题主要考查了对超声波与次声波的认识、声音反射与回声的相关应用、对红外线和紫外线的了解等，有一定综合性，但难度不大。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:C解：没有甩的体温计的读数是39℃，直接用来测量人的体温，若人的体温高于39℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于39℃，由于缩口的作用，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39℃；所以，用该温度计测38℃的发烧病人的体温，最终体温计的示数为39℃。故选：C。使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。本题考查了使用体温计时的注意事项--使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：A、晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意；B、公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声；故符合题意；C、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声；故不符合题意；故选：B。人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响。注意区分每个选项所涉及的环节。本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:C解：A、人体的正常体温为37℃.不符合题意。B、冰箱冷冻室的温度应该在零下。不符合题意。C、上海盛夏中午室外温度可达38℃甚至能达到40℃.符合题意。D、上海的最低气温可达零下12℃左右。不符合题意。故选：C。新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，根据生活经验进行估计。应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:A解：A、初春，蒙蒙的白雾开始消散，由液态变成气态，属于汽化过程，汽化吸热，故A符合题意；B、初夏，青青的小草挂上露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化过程，液化放热，故B不符合题意；C、深秋，红红的苹果蒙上白霜，是空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，凝华是放热过程，故C不符合题意；D、严冬，静静的池塘结了薄冰，由液态变成固态，属于凝固过程，凝固放热，故D不符合题意。故选：A。物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。掌握六种物态变化的吸热和放热情况是解决此题的关键，属于热学基础知识的考查。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:吸热

低

干燥

;解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干湿温度计的示数差较小；反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大。故答案为：吸热；低；干燥。(1)蒸发是一种汽化现象，蒸发的过程要吸收热量；(2)液体蒸发的快慢还与空气的湿度和液体种类有关。本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:红外线

音色

声源

;解：电视机遥控器是利用红外线来遥控电视机的。我们根据声音的音色不同可以“听出”是那位播音员在播音。夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在声源处减弱噪声。故答案为：红外线；音色；声源。(1)红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器；(2)声音的特性有：音调、响度和音色。(3)减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:3×108

1020

3.84×108

;解：光在真空中的传播速度c=3×10^{8}m/s。声音在空气中的传播速度v=340m/s，由v=\dfrac{s}{t}得，闪电发生处的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m，激光从地球到月球所用的时间：t′=\dfrac{1}{2}t_{总}=\dfrac{1}{2}×2.56s=1.28s，由v=\dfrac{s}{t}得，月球和地球之间的距离：s′=ct′=3×10^{8}m/s×1.28s=3.84×10^{8}m；故答案为：3×10^{8}；1020；3.84×10^{8}。①光在真空中的传播速度c=3×10^{8}m/s。②雷声和闪电是同时发生的，闪电传播速度快、传播时间可以忽略不计，声音在空气中的传播速度是340m/s，已知雷声的传播时间，由速度公式的变形公式可以求出闪电发生处的距离。③知道了光在真空中传播速度，求出激光从地球到月球的时间，利用速度公式求地球与月球之间的距离。本题考查了速度公式的应用，关键是速度公式及其变形的灵活运用，还要知道雷声和闪电是同时发生、在空气中光速远大于声速等这些生活常识。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:外

内

相同

;解：夏天，车内开空调，温度较低，车外热的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃外表面液化为小水滴，即“水雾”；冬天时，车外温度低，车内热的水蒸气遇到温度低的玻璃，在车窗玻璃的内表面液化为小水滴，即“水雾”；所以这两种水雾产生的原因相同。故答案为：外；内；相同。在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态变为液态叫液化。明确液化时发生的具体情况，抓住水蒸气遇冷液化的特点，是解答此题的关键。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:升华

能量

凝华

;解：激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象；激光照射下，纸张上的黑色碳粉温度升高，内能增大；碳粉的内能是由光能转化而来的；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。故答案为：升华；能量；凝华。(1)在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固态直接变为气态，叫升华，物质由液体变为固态是凝华。(2)改变内能的方式有两种，即做功和热传递，做功改变内能属于能量的转化，而热传递改变物体的内能属于能量的转移。本题考查物态变化及改变内能的方式，理解解答即可。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:冰水混合物

沸水

2

;解：温度计上的标度一般采用摄氏温标，以通常情况下冰水混合物的温度为0℃，以标准气压下沸水的温度为100℃.若将0℃至100℃之间等分为50等分，则每一等份为\dfrac{100℃}{50}=2℃。故答案为：冰水混合物；

沸水；

2。根据摄氏温度规定的掌握分析答题。本题考查了摄氏温度的标度方法，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:音调

低

声音的频率不在人的听觉范围内

;解：在用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨，则钢尺的振幅不同，则改变了钢尺的响度；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺质量增大、体积增大，难振动，振动频率逐渐变小，音调逐渐变低；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动频率小于20Hz，人无法听到这种次声波。故答案为：音调；低；声音的频率不在人的听觉范围内。质量大、体积大的物体难振动，振动慢，振动频率小，音调比较低；力的大小可以改变物体振动的幅度，物体的振幅影响响度；人耳只能听到20～20000Hz频率的声音，当钢尺伸出桌面越长，难振动，频率小，音调低，人耳无法听到。质量大、体积大的物体难振动，课本中没有直接出现，但是在日常生活中的很多乐器都是利用这个原理工作的。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:好

0.294

;解：如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，即同学们的比赛成绩比实际情况要好；由v=\dfrac{s}{t}可得，少的时间为t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{100m}{340m/s}≈0.294s。故答案为：好；0.294。如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，从而提高了他们的成绩。本题考查时间的计算，关键要注意比赛的实际场景，运动员是在起点，而计时员在终点，声音的传播需要时间。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:压缩体积

降低

;解：液化石油气常通过压缩体积的方法使其液化，这样易于储存；当气体排出时会对外做功，气体的内能转化为机械能，液化气的内能减小，温度就会降低。故答案为：压缩体积；降低。解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。此题考查石油气液化的方法，以及改变物体的内能方式的理解与应用。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:不变

变小

酒精蒸发吸热

;解：电风扇吹温度计时，没有液体蒸发，所以温度不发生变化，温度计的示数不变；把乙温度计在酒精里蘸一下，酒精在常温下易蒸发，而蒸发从周围吸热，使周围空气温度降低，所以包有酒精棉球的温度计示数会减小。故答案为：不变；变小；酒精蒸发吸热。温度计是用来测量物体冷热程度的工具，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热。解决本题的关键是理解温度计的工作原理和蒸发吸热在生活中的具体应用。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:光沿直线传播

绿

蓝

;解：排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，说明队就排直了，这是因为光是沿直线传播的，当队伍排直的时候，该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光。色光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机呈现出的各种色彩就是由这三种基本颜色混合而来的。故答案为：光沿直线传播；绿；蓝。光的直线传播原理是：光在同种均匀介质中是沿直线传播，排队时，我们就是利用了光的直线传播原理。色光的三原色是红、绿、蓝。能用光的直线传播解释很多的问题，排队、激光准直、影子、小孔成像等等。知道光的三原色，并能与颜料的三基色相区分。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:0.02

一

;解：(1)因为管长s=8.5m，空气中的声速是340m/s，则由v=\dfrac{s}{t}=得：声音在空气中的传播时间：t_{1}=\dfrac{s}{v_{{空气}}}=\dfrac{6.8m}{340m/s}=0.02s；(2)由于音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播时间一定小于0.02s，则两次声音的间隔一定小于0.1s.此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。故答案为：0.02；一。(1)根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间。(2)声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体。此题考查速度的计算和声音在不同介质中的传播速度，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:升华

气态二氧化碳

水蒸气

凝华

吸收热量

;解：(1)如果在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起；(2)干冰升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，是凝华现象。故答案为：升华；气态二氧化碳；水蒸气；凝华；吸收热量。物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程。本题考查了学生对物态变化现象的了解，属于热学基础知识的考查，比较简单。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:介质

音调

响度

能量

;解：①声音的传播需要介质，当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失；②钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关。③声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅增大，故响度变大。④蜡烛会熄灭说明声音是可以传递能量的。故答案为：介质；音调；响度；能量。①声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。②音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高。③响度和振幅有关，振幅越大，响度越大。④声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累。三、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:99

温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部

水的质量太大

水初温太低

90

不同

小

解：(1)由表格数据知，水在第6min开始，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以到第9min后，再继续加热1min，水的沸点是99℃；(2)由图甲知，该同学将温度计的玻璃泡接触到容器底了，这样示数就会受容器底的影响，所以测得温度大于100℃；(3)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，说明吸收热量多，根据Q=cm\trianglet知，水的比热不变，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等；(4)从图象上看，A、B同学都是从90℃时开始加热的，因此加热的初始温度是相同的。A同学加热快到9min分钟左右时，水开始沸腾。B同学加热快到13min时水开始沸腾。B同学的水沸腾时间要晚些，沸腾时间不同。水的初温相同，达到沸点的时间不同。A同学的水先沸腾，可能是杯中的水较少，B同学杯中的水较多。故答案为：(1)99；(2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；(3)水的质量太大；水初温太低；(4)90；不同；小。(1)液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；(2)从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数。(3)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm\trianglet知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等；(4)水加热时的初温和达到沸点时的时间可由图象直接读出。在气压相同，实验器材相同的情况下，加热的时间长说明加热的水的质量大。水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查温度计的应用、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象等等，在平时要注意归纳和积累。四、综合题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:晶体

-6

10

液

慢

解：(1)由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体。由图可知，该温度计的分度值是1℃，且在0℃以下，所以此时温度计的示数为-6℃。(2)图中从第5min开始熔化，到第15min结束，可以计算出熔化时间是15min-5min=10min；CD段时，固体已经熔化完，所以处于液态；(3)据图象可知，在相同的时间中，发现图象CD阶段吸热升温比AB阶段慢。故答案为：(1)晶体；-6；(2)10；液；(3)慢；(1)晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。对于温度计，看清其量程和分度值，而后读出示数即可；(2)图中从第5min开始熔化，到第15min结束，可以计算出熔化时间，据熔化的过程判断出各段的状态即可；(3)据图象的变化规律分析即可得出结论。对于此类图形题，应明确横、纵坐标轴及各关键点所代表的物理意义，熟练掌握相关知识点是解题的关键所在。五、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:光的直线传播

倒立

实

变大

变大

不变

解：(1)小孔成像是光的直线传播原理形成的；(2)灯泡发出的光经过小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像，是由实际光线汇聚而成的；灯丝上部的光线经小孔后照到下部，下部的光线照在上部，因此物体经小孔成像，成的是倒立的实像；所以：灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立的实像；孔到塑料薄膜(光屏)的位置不变，若水平向左移动易拉罐，灯(物)与孔的距离变小，像将会变大；(3)保持圆孔到灯泡距离不变，即物与孔的距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸，孔到薄膜的距离变大，则像变大；在小孔成像中像的形状与物的形状相同，与小孔的形状无关，所以若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。故答案为：(1)光的直线传播；(2)倒立；实；变大；(3)变大；不变。根据以下内容答题：(1)小孔成像的原理是光的直线传播，小孔成像是倒立的实像；(2)像的形状与物的形状相同，与孔的形状无关；(3)像的大小与物到孔的距离及像到小孔的距离间的关系有关。本题考查了小孔成像的大小、虚实、倒立还是正立、形状等内容，知道小孔成像的原理、会对小孔成像作图是解题的关键。----------------------