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文档简介
2023年实用的一件珍贵的礼物作文4篇一件宝贵的礼物作文篇1
在我的书柜里保藏着一件特别的、宝贵的礼物—胎毛笔。它的特别是因为笔锋用我诞生时的头发作的,它的宝贵是因为在这支笔里有着妈妈对我无私的.爱,是妈妈给了我生命。
这是一支做工特别精致的笔。棕红色的笔杆是由红木做成的,上面用烫金的工艺刻有我的名字和诞生的日期,在阳光的照射下熠熠生辉。笔杆的顶部是用白色象牙雕刻成的一条栩栩如生的巨龙,它向上昂着头,似乎我的凌空出世,哈哈,真是威严极了。那饱满的笔锋,就是我的头发啦!妈妈告知我只有刚诞生宝宝的头发才是那样的纤细、松软,人的一生只有这么一次。
随着时间一每天过去,我也一每天长大。我的头发已经没有以前那么松软,那么纤细了。但每当我看到这只胎毛笔,听妈妈讲我小时候的故事的时候,我就似乎看到我小时的样子;看到我躺在妈妈的臂弯里那么无忧无虑;看到妈妈为了我的健康成长忙劳碌碌的身影。我学过孟郊写的一首诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明白母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的宏大。
这支笔寄予了妈妈对我的爱与希望。我要用这支笔书写自己美妙的人生,回报妈妈的爱。
一件宝贵的礼物作文篇2
时间飞逝,转瞬我已度过了十二个春秋,迎来了十二岁的生日,在这个值得庆贺的日子,我收到一份无比宝贵的特别礼物!
中午,妈妈下班回到家后,拿出了一个神奇礼物微笑着祝我生日欢乐,我激烈地打开包装,里面竟装着“嫦娥三号”登月胜利纪念邮票和首日封!我捧在手里惊喜万分,原来这份礼物具有特别特别的意义,因为它是妈妈的中学班主任看到我刊登在《牡丹晚报·成长周刊》上的一篇习作后,很是赞许,为了激励我特地从北京邮寄来的!妈妈骄傲地说:“这位才华横溢的老师如今已投身于中国航天事业并大展宏图,真是令人钦佩!”我能在生日这天收到如此宝贵的礼物真是难得又庆幸。望着浩瀚宇宙群星闪耀的首日封图画,我确定肯定要好好珍藏这份礼物!
从那天起先,我又长大了一岁,回想在学校里老师每天都仔细负责、不辞辛苦地传授我们学问,专心血辛勤浇灌、用汗水无私培育,我要更加勤奋学习、不怕困难、乐观进取!在生活中遇到挫折也要坚毅面对、勇往直前,以阳光自信的姿态迎接每个崭新的日子,珍惜珍贵的时间,珍藏真诚的师生情意!
这份宝贵的礼物将作为我前进的`动力和指引迷津的明灯,促使我更加坚决地走向明天,在精彩的人生之路结出更丰硕的果实来报答师恩!
一件宝贵的礼物作文篇3
我的一件最宝贵的礼物是一张便利贴小纸条上面的几句话。是我过八岁生日时妈妈写给我的,这是我收到的最特殊也是最宝贵的礼物。现在我把它放在我学习桌上的小盒子里了。
从小到现在,我收到的礼物太多太多了,各种各样,满满的放了两大柜子,但是这些礼物都是我很兴奋的玩几天之后,就扔在柜子里再也不玩了,甚至连看也不看一眼了。但是市场上或者同学那里谁有了新的玩具出现,我确定会想尽一切方法要妈妈给我买,严峻时甚至会哭个不停,把妈妈闹烦了,自然就给我买了。
但是在我过八岁生日时这些就变更了,我起先渐渐的学会了管理我自己。
记得在离我过八岁生日还有近一个月的'时间时,我就每天不停的问妈妈:“妈妈,今年的生日您送我什么礼物啊?”妈妈每次的回答都一样:“保密。”
我每天都在猜想妈妈会送我什么,上课时也老走神,想着收到礼物之后在同学面前炫耀一下,那叫一个美啊。
最终盼到了生日那一天,早晨我很早就醒了,满屋子找妈妈送我的礼物,但是没有找到。我又重新回到床上,突然,床头上一张便利贴映入我的眼睛:那是葵花形态和葵花颜色的便利贴,上面写满了字,我顺手扯了下来,是妈妈送给我的。
便利贴上这样写的:儿子,这是妈妈送你8岁的生日礼物,你要做一个欢乐的孩子,不攀比,能吃苦,能自己管理好自己,你是爸爸和妈妈的傲慢,因为有你,爸爸和妈妈在劳碌的生活中充溢了欢乐,因为有你,爸爸和妈妈的生活里没有疲惫。生日欢乐,妈妈的珍宝。
我反复的读着妈妈写给我的话,这是妈妈送我的新颖的生日礼物,我脑海里满是妈妈为我劳碌的身影,一点怨言也没有,总是快乐的为我做着许多许多的事情。想着想着我眼泪就流出来了,我想到了自己的任性,想到了自己的懒散,想到了自己的自私。今后,我要变更自己,要做一个能帮助妈妈的男子汉。
我拿着便利贴纸条,静静的推开妈妈屋里的门,想看看爸爸和妈妈睡醒没有,但是门一开,爸爸和妈妈同时从床上跳下来,把我抱着举起来说:“儿子,生日欢乐!”
我好华蜜啊!妈妈送我的生日礼物好宝贵啊!这就是我的一件宝贵的礼物——一张充溢爱的便利贴纸条。
一件宝贵的礼物作文篇4
当老师这么久了,我还是第一次遇见这么奇葩的学生,对于日常上课和教学管理,我早已麻木了。可是这个学生的表现,着实让我感动了一次。
他叫峰,老家在河南,父母在这打工,在学校对面租了一个地房。这个孩子在一年级刚入学时,我就看出他别出心裁,曾经八天没说一句话,我怀疑他是不是哑巴,为了敬重个人隐私,我没有冒昧地给他的家长打电话,当然他的学习状况也不容乐观,一看就是基础特差的学生。到了第九天,一个学生告知我,他会说话了,我也很激烈,让学生团结他,我也试着走进他的心灵。
他更多时候,都是封闭自己的,老师讲什么,他根本不听。下课了,学生们玩,他根本不参加。他的学习慢慢地跟不上了,作业不会写,家长代替写,不知道家长是怎么想的,可能怕老师指责孩子吧!
作为他的启蒙老师,我绝不能放弃他。每天下课我都给他辅导,千万不能让他越拉越远。可是,最终还是让我悲观了,他期末考试语文只打了非常。他接下来的事更是给我添堵,一次音乐课他竟然在地上爬,说什么也不起来,音乐老师找到了我,我来到班级,他还在地上爬,不愿起来,引得其他学生哄堂大笑,无法正常上课。我找到他的家长,他爸爸把他领回家,我不知道家长是怎么教化他的,还是他进行了反思,总之以后没有爬过。
到了三年级了,语文数学分开教学,我比较有精力辅导他了,可是每次都是写不上几个字,每次都想,算了吧,啥也不会,家长也了解状况,我也做到心安理得了,可是,我还是没有放弃他,细细发觉,他身上还有一些优点,每天都帮助值日,下课的时候,拿个小本子,让我听写,说明他还有学习的愿望,我有时间就坚持给他听写,我发觉最近他有很大的进步,能相识不少字,听写也能写上大部分了。
一天下课,他望见我进班,像一只小鸟一样跳到我跟前,老师,我要送你一个礼物,我说,不是年节的',你送我什么礼物?他从他那脏兮兮的手里,拿出一个小孩玩的手链,那手链是个小红绳编的,上面栓了几个小铃铛,我看得出来,他很喜爱这东西,甚至常常把玩在手里,不然不能那么脏。我说,我不要,感谢你的好意,我转送给你。可是,其次天,我的课桌上出现了一个小纸包,上面写着,这是峰送给老师的礼物,我打开一看,还是那个手链,所不同的是,已经是洗过的了,红绳复原了原来艳丽的颜色,小铜铃闪闪发光。我还是给他了,那一刻,他有些悲观,或许收下它,他
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