2022-2023学年河南省平顶山市舞钢市七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河南省平顶山市舞钢市七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.如图，2023年4月24日是第八个_____。这天，中国科学技术馆举办了“致敬航天员——筑梦航天主题联动科普活动”。“八一勋章”获得者、英雄航天员聂海胜来到活动现场，带来了中国科技馆首场弘扬载人航天精神的“思政课”（）

​A.世界航天日 B.中国航天日

C.中国航空航天纪念日 D.国际航天纪念日2.青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对美好的青春时光，我们要（）

①把握青春期的变化，尽量减少男女交往

②保持积极的心态，彻底消除负面情绪

③悦纳生理变化，学会独立思考，不断提升创造力

④努力做到自信自强，行己有耻，止于至善A.①② B.②④ C.③④ D.①③3.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小红说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（）

①萌发与异性交往的情感，需要我们理智正确的对待

②这是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治

③这是正常现象，任其发展就可以

④别担心，这是青春期的心理萌动A.①③ B.①④ C.②③ D.③④4.古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（）A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑5.漫画《失去幸福》给我们的启示是（）

A.负面情绪可让生活绚丽多彩 B.任何时候都不能够有负面情绪

C.负面情绪都利于我们发展 D.学会调节情绪，做情绪的主人6.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（）

①向他人传递了美好情感

②为社会注入了生命正能量

③是为了获得他人的赞赏

④用热情改变了他人的命运A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2023年3月25日，《榜样7》在中央电视台综合频道首播，介绍王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位党的二十大代表的感人事迹。积极宣传这些榜样的事迹旨在（）A.引导全社会向上向善，彻底消除社会不良风气

B.发挥榜样引领作用，启发我们对人生道路的思考

C.传递情感正能量，营造人人为我的社会氛围

D.鼓励我们“见贤思齐”，直接模仿榜样的言行8.2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆完成了全部既定工作，安全返回问天实验舱。至此，他们的密切协同，使中国空间站全面建成后的4次出舱活动都取得了圆满成功。这告诉我们（）

①集体力量完全取决于成员数量多少

②集体建设需要每个人的智慧和力量

③集体生活能涵养我们每个人的品格

④每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美A.②③ B.①② C.①④ D.②④9.木受绳则直，人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。以下能体现法律规范作用的是（）A.小玉因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法 B.小志上学迟到受批评后，每天都按时到校

C.公交车上，小林主动给刚上车的老人让座 D.在银行里，小乐按照先来后到的顺序排队10.依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是（）

①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车

②小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该高年级同学

③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权

④小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.某校要求学生在举行开学典礼时一律穿校服，小明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服。由此可见，小明没有认识到（）A.集体规则与我们的个人意愿完全一致

B.当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿要服从集体共同要求

C.当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护

D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的12.2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（）

①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响

②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害

③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱

④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）13.认真阅读下列漫画，运用所学“我与集体共成长”的相关知识，对漫画中甲乙同学的言行进行辨别与分析。

​三、分析说明题（本大题共1小题，共6.0分）14.材料一：2023年4月18日，山东省济南市中级人民法院公开宣判新疆生产建设兵团原副司令员，党委原常委、政法委原书记杨福林受贿一案，对被告人杨福林以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币三百万元。

材料二：阅读下面漫画。

​(1)材料一体现了法律的哪些特征？(2)针对漫画中同学的遭遇，请你从法律角度对其提供帮助。四、综合探究题（本大题共1小题，共12.0分）15.在道德与法治课上，学习了“走进法治天地”的相关知识后，为了增强同学们的法治意识，我市某中学开展了“法治进校园”主题宣传教育活动，以下是宣传展板的部分内容，请你运用所学知识完成下列任务：(1)展板一：绘制法治板块

​

请你给展板添加一个恰当的标题______。(2)展板二：特殊保护板块

材料一：2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京召开。最高法院报告提出，对侵害未成年人犯罪零容忍。最高检察院报告提出，从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪29万人。

材料二：观察漫画

​

①材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪些保护？

②请你谈谈为什么最高法、最高检和教育部都如此重视对未成年的保护？(3)展板三：践行法律板块

推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议：

倡议书①在学习法律方面，我打算______。

②在遵守法律方面。我打算______。​

答案和解析1.【答案】B【解析】2023年4月24日是第八个“中国航天日”，今年航天日的主题是“格物致知叩问苍穹”。故B符合题意；ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查时事政治。具体涉及第八个“中国航天日”。

解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。2.【答案】C【解析】面对美好的青春时光，我们要悦纳生理变化，学会独立思考，不断提升创造力，努力做到自信自强，行己有耻，止于至善，③④说法正确；①错误，可以与异性同学正常交往；②错误，负面情绪不能彻底消除。

故选：C。

本题考查青春期的特点、珍惜青春。青春无限美好，但青春虽然美好，可却有许多的烦恼，青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要父母的帮助和指导，产生独立性与依赖性的矛盾。

把握青春期的特点、珍惜青春的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3.【答案】B【解析】题干中的描述，说明了进入青春期，青少年会对异性产生好感，期望与异性交往，这是青春期的正常现象，需要我们好好的珍惜和保护异性之间纯洁的友情，同时要把握好彼此之间的情感问题，慎重对待，理智处理，①④说法正确，符合题意；②错误，这是正常现象，不一定是早恋的前兆，一般不需要需要进行心理诊治；③说法错误，对异性的情感是正常的，但不能其发展。

故选：B。

本题考查学会与异性交往。男女同学交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。

本题属基础知识题，考查学会与异性交往，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。4.【答案】A【解析】依据教材知识，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是我抬起头来，仰天大笑的走出门去，象我这样的人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗？体现的是自信的品质，A符合题意；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。B排除，与题意不符；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是如果对国家有利，我可以不顾生死。岂能因祸而逃避，见福就趋附呢，C排除，与题意不符；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，意思是面对带血的屠刀，我自仰天大笑慷慨赴死，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，D排除，与题意不符。

故选：A。

本题考查对自信的正确认识。自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的。

仔细审题，联系培养自信品质的有关内容作答。5.【答案】D【解析】分析漫画可知，“发怒一分钟便失去60秒的幸福”告诫我们要管理和控制好自己的不良情绪，学会调节情绪，做情绪的主人，D正确，符合题意；A错误，负面情绪影响身心健康和人际交往；B错误，在社会生活中，受多种因素影响，人不可避免会有负面情绪；C错误，负面情绪既有消极影响也有积极影响。

故选：D。

本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

仔细读题，在理解学会调控情绪的基础上，做出符合题意的选择。6.【答案】A【解析】依据题文的表述，雷锋的行为向他人传递了美好情感；为社会注入了生命正能量，①②正确，符合题意；③错误，是无私奉献行为，不是为了获得他人的赞誉；④错误，并不能改变了他人的命运。

故选：A。

本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。7.【答案】B【解析】题文中，积极宣传榜样的事迹旨在发挥榜样引领作用，启发我们对人生道路的思考，故B说法正确；A错误，“彻底消除”的说法过于绝对；C错误，传递情感正能量，主要是为了营造我为人人，人人为我的社会氛围；D错误，“见贤思齐”，是从榜样身上汲取力量，并不是直接模仿榜样的言行。

故选：B。

本题考查了榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。

本题属基础知识题，考查榜样的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。8.【答案】D【解析】通读题干，根据所学可知这告诉我们集体建设需要每个人的智慧和力量；每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美；故②④正确，符合题意；①说法错误，不符合题意；③本题没有体现。

故选：D。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题关键是抓住题干的主旨是个人与集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。9.【答案】A【解析】法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。分析材料可知，小玉因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法，A正确；BCD排除，不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是法律的作用。法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为给予制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

审清题意，明确主旨，把握法律的作用，结合具体的题意分析即可。10.【答案】D【解析】坚持排队上车，是遵守社会公共秩序的表现，也是履行法定义务的要求；宣传宪法知识，体现了小华是法治的忠实崇尚者，①④正确，符合题意；殴打该高年级同学是违法行为，自身权益受到侵害，要通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，②错误；小娟维权说明没有按照法定程序维权。在实现自己利益的过程中，没有自觉维护他人和集体的合法权益，③错误。

故选：D。

本题考查的知识点是依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

仔细读题，在理解依法办事要求的基础上，做出符合题意的选择。11.【答案】B【解析】文明的社会应该是有序的社会，有序的社会需要人人都遵守规则，只有人人都遵守规则才能维护正常的社会秩序。以此分析材料可知，张明同学的行为是不遵守集体规则的表现，他没有认识到当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿要服从集体共同要求，B正确；集体规则与我们的个人意愿有时候一致，有时候不一致，A错误；C选项与题干没有关系，不符合题意；个人意愿与集体的共同要求之间有时候一致，有时候对立，D错误。

故选：B。

本题考查遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

解答此题，需要依据教材遵守集体规则，得出结论。12.【答案】B【解析】本题考查了未成年人需要特殊保护的原因。开展“护苗”行动是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响，落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，①③符合题意；②错误，不是为了限制未成年人上网，而是为了保护他们的合法权益；④排除，题干材料内容没有体现。故选B。13.【答案】本题考查了我们应怎样为建设美好集体贡献力量。首先明确乙同学观点正确，甲同学观点错误。从在共建中尽责、共同创造良好的集体氛围、维护集体的荣誉、学会承担责任、关爱和帮助集体中的其他成员等方面解答。

故答案为：

乙同学观点正确，甲同学观点错误。在共建中尽责，共同确定目标，共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围；在担当中成长，各尽所能，发挥所长，维护集体的荣誉，学会承担责任；关爱和帮助集体中的其他成员，让每个人都感受到集体的温暖等等。【解析】本题考查了在共建中尽责、建设美好集体。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了在共建中尽责、建设美好集体，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。14.【答案】【小题1】法律对全体社会成员具有普遍的约束力；法律由国家强制力保证实施。【小题2】遭遇校园欺凌时，要学会通过法治方式维护自身的合法权益，可以向老师、家长报告，也可以拨打“110