2022-2023学年天津市河北区七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年天津市河北区七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）1.正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（）成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑，压力大积极乐观，合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃避现实C面对未来目标不定，迷茫困惑树立理想，脚踏实地D“青春痘”来袭，自卑烦闷悦纳自己，保持自信A.A B.B C.C D.D2.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）

①要培养批判性思维

②要敢于对不合理的事情说“不”

③有梦想就能成功

④要有面对困难的勇气和坚强的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（）A.让自己的发展更全面 B.影响自身潜能的发挥

C.让自己的情感更丰富 D.让自己的眼界更开阔4.青春期异性交往要注意把握的基本原则有（）

①自然原则

②适度原则

③诚实原则

④尊重原则A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.《礼记•大学》有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”要求我们（）

①积少成多，积善成德

②自我省察，在反思中成长

③有知耻之心，增强自控力

④学习榜样，汲取榜样力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们（）

①珍惜这个时代、担负时代使命

②重视理论学习，不必实践

③要有理想、有本领、有担当

④要为建设祖国做好准备A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④7.心理学家实验发现，当表演者表现出恐惧的表情时，观众也都不由自主地进入恐惧状态——心跳加速，脸色苍白，体温下降……这说明（）A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪具有感染性

C.人的情绪总是波动起伏 D.人的情绪体验完全相同8.小刚考试没考好，很沮丧。爷爷对他说：“换个角度看问题，这说明你潜力大，上升空间大，不要灰心。”小刚听了觉得很有道理，逐渐开朗起来了。这种调节情绪的方法是（）A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.放松训练9.与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下列选项中属于高级情感的是（）A.安全感 B.道德感 C.恐惧感 D.敬畏感10.中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（）A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣

C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变11.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）

①集体有助于我们获得安全感和自信心

②个人一旦进入群体，他的个性就没有了

③个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大

④一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值A.①② B.①④ C.②③​ D.③④12.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（）

①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

②集体力量的大小取决于成员数量的多少

③集体力量源于成员共同目标和团结协作

④个人力量通过优化组合会产生强大合力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（）

①“天行健，君子以自强不息”

②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

③“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”

④“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们（）A.集体要有共同的目标、分工明确 B.个人在集体中汇聚才能变得强大

C.集体有助于我们获得安全感和自信心 D.集体的力量是强大的，可以影响一个人15.如图漫画木桶效应启示我们在集体生活中应（）

A.坚持集体主义，以大局为重 B.发挥自己的特长和聪明才智

C.努力展示出自己的“专业音” D.保持独立个性，敢为天下先16.你所在的学校有这样的规定，学生不允许将手机带入课堂，不允许穿拖鞋上学。对此你的态度应该是（）

①理解集体要求的合理性

②积极遵守和改进学校规则

③坚持个人意愿服从集体规则

④坚持集体主义，维护集体利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.某校七年级一班有个好班风：“班里的每位同学都能对集体事务提出自己的建议，建议都会在班会上逐一谈论，同学们共同遵守集体制定的规则，没有谁有特权和例外。”据此，你对这个集体的评价是（）A.充满活力的集体 B.充满友爱的集体 C.善于合作的集体 D.民主公正的集体18.“人在一起叫聚会，心在一起叫团队。”集体成员之间需要（）A.保持个性 B.各显身手 C.迁就让步 D.团结协作19.某班以“我与集体”为主题开展班会，同学们各执己见，你的评论是（）同学甲：我们藏生来津求学，一有空就喜欢聚在一起交流，在学习上互相帮助，在生活中互相关心，我们在一起会有归属感和安全感。同学乙：学校开展研学活动，我作为学生会主席，不应该缺席组织。可是，毕业在即，我希望花更多时间复习。同学丙：学校组织“班班唱”文艺汇演，大周不参加，我们“四大金刚”组合成员就都不参加，我们要有朋友义气，力挺老大。①学生要以集体为重，识大体、顾大局，不考虑个人意愿，保持集体的和谐

②在角色冲突时，我们协调好角色间的关系，对自己的选择负责，担当责任

③在集体生活中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干

④只讲“友情”“义气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④20.党的十八大以来，在习近平法治思想指引下，中国特色社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。说明法治是（）

①治国理政的基本方式

②人们共同的生活愿景

③统治阶级意志的体现

④国家治理现代化的重要标志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。这体现的法律特征是（）A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律具有规范和保护作用22.我国宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。这是由于未成年人（）

①自我保护能力弱，容易受到伤害

②不适用法律面前人人平等的原则

③生存发展事关人类文明和社会进步

④享有成年人所不具备的政治权利A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.近日，在四川凉山州美姑县，因不送女儿上学，一位家长被乡政府起诉。这一“官告民”事件体现了对未成年人的（）A.网络保护 B.司法保护 C.学校保护 D.政府保护24.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明（）

①法律离我们很近

②法律能解决生活中的一切问题

③法律调节社会关系，为人们生活服务

④日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、分析说明题（本大题共5小题，共52.0分）25.酷爱篮球的小刚，因为个子比同龄同学矮很多，很多同学都拒绝与他组队，还嘲笑他：“这么矮，怎么打篮球”，小刚很是郁闷。

针对上述现象，请你谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化？26.阅读古诗文，回答问题。

人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》天行健，君子以自强不息。——《易传》从上面两句话中选出一句作为人生格言，说说你的理由。27.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

请用所学知识，说一说我们如何在集体中发展个性？28.让雷锋精神代代传承，依据材料作答。

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，人们以雷锋为榜样，学雷锋活动已融入日常、化作经常。(1)雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。结合所学谈谈以雷锋为榜样的意义。

美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，通过阅读、与人交往、参与学雷锋等有意义的社会活动有助于我们获得美好的情感。(2)在生活中，我们还可以通过哪些方式来获得美好情感？29.未成年人的健康成长不仅事关个人、家庭，也关乎国家。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护网。依据材料作答下题。法律链接特殊保护未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。①______对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。②______营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。③______(1)请将序号对应的空白处补充完整。

新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确要求学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。(2)开展校园体育活动，开齐开足体育课对中学生成长有何意义？(3)为进一步践行体育法的相关规定，大力弘扬中华体育精神，请你向全校同学发出倡议。倡议书

为弘扬新时代的“中华体育精神”，践行社会主义核心价值观，更好地促进我们的学习和进步，全校同学发出学习“中华体育精神”的倡议：

①弘扬为国争光精神，我会______。

②弘扬团结协作精神，我会______。

③弘扬遵纪守法精神，我会______。

答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查青春期的烦恼。根据所学知识，“面临中考心理焦虑，压力大”可以选择积极乐观，合理宣泄；“面对未来目标不定，迷茫困惑”要树立理想，脚踏实地；“青春痘来袭，自卑烦闷”可以悦纳自己，保持自信，所以A、C、D正确，但与题意不符；B错误，“渴望交友但又不愿与人表露”可以尝试建立友谊，求助老师家长等，沉迷网络，逃避现实是不可取的，符合题意。故选B。2.【答案】B【解析】题干中，袁隆平的这段故事启示我们要培养批判性思维，要有面对困难的勇气和坚强的意志，要敢于对不合理的事情说“不”，所以①②④符合题意；③错误，“就能”说法太绝对。

故选：B。

本题考查培养批判精神。批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

本题属基础知识题，考查培养批判精神，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。3.【答案】B【解析】题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD排除，不合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了性别角色的认识的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。4.【答案】A【解析】本题考查学会与异性交往。根据教材知识，男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往，故①②④符合题意；③不是异性交往要注意把握的基本原则，排除。故选A。5.【答案】B【解析】题干中指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”要求我们积少成多，积善成德，学习榜样，汲取榜样力量，自我省察，在反思中成长，故①②④正确；③错误，这是“行己有耻”的内容。

故选：B。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻，止于至善，学会自我省察，在反思中成长，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于行己有耻，止于至善的知识，进行回答即可。6.【答案】C【解析】本题考查了树立远大理想。正处于青春期的我们，应该珍惜这个时代、担负时代使命，要有理想、有本领、有担当，要为建设祖国做好准备，故①③④说法正确；我们不仅要重视理论学习，也要重视实践，故②说法错误。故选C。7.【答案】B【解析】根据题干描述可知，这说明人的情绪具有感染性，B符合题意；A排除，不符合题意；CD错误，说法太绝对，也不符合题意。

故选：B。

本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

仔细审题，联系情绪的类型及特点分析作答。8.【答案】C【解析】生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。通过爷爷的开导，小刚调控了情绪，这属于改变认知评价，故C符合题意；ABD的说法不合题意，均可排除。

故选：C。

本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

本题属基础知识题，考查学会调控情绪，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。9.【答案】B【解析】根据教材知识，情感分为基础情感和高级情感，分为正面情感和负面情感，高级情感包括道德感，B说法正确，符合题意。A属于基础情感，与题意不符；C属于负面情感，与题意不符；D属于两方面混杂体验，与题意不符。

故选：B。

该题考查情感的类型与作用。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

仔细审题，把握情感的认识，结合选项排除。10.【答案】A【解析】题文材料中，中国航天员翟志刚的爱国言论引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量，A符合题意；“只有……才能”说法太绝对，B说法错误；情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的，C说法错误；材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变，D不符合题意。

故选：A。

本题考查传递情感正能量。依据教材，我们有情感需求，美好的情感可以传递正能量。

解答此题，需要依据教材传递情感正能量的知识，在此基础上完成答题。11.【答案】D【解析】“我+我们”=完整的我，表明只有在群体当中才能体现自我的价值，如果一个人脱离群体，他不能称之为完整的人，体现了个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，③④是正确的选项；①不符合题意，说法正确，题文中未体现；②错误，群体不会抹杀人的个性。

故选：D。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题关键是抓住题干的主旨是个人与集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。12.【答案】C【解析】题干中，女足夺冠表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人力量通过优化组合会产生强大合力，集体力量源于成员共同目标和团结协作，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故①③④正确；集体力量不完全取决于成员数量的多少，集体的力量源于成员共同的目标和团结协作，故②错误。

故选：C。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。13.【答案】D【解析】“天行健，君子以自强不息”体现的是自强，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现的是自信，故①②与题意不符；③④体现的是集体凝聚力的作用，符合题意。

故选：D。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。

审清题意，明确主旨，把握对集体凝聚力的理解，结合具体题意分析即可。14.【答案】B【解析】题目中雷锋同志说过的这句话告诉我们，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，个体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，B正确，符合题意；ACD排除，说法正确，但不符合题意。

故选：B。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

仔细审题，把握个人与集体的关系，结合选项做出正确的选择即可。15.【答案】A【解析】题干中，木桶效应启示我们在集体生活中应坚持集体主义，以大局为重，所以A正确；BCD的说法在漫画中没有体现，均可排除。

故选：A。

本题考查坚持集体主义。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

本题属基础知识题，考查坚持集体主义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。16.【答案】C【解析】题干中，学生不允许将手机带入课堂，不允许穿拖鞋上学，这属于集体规则。我们要理解集体要求的合理性，坚持个人意愿服从集体规则，坚持集体主义，维护集体利益，①③④是正确的选项；②不符合题意，材料中是要积极遵守学校规则，不是改进学校规则。

故选：C。

本题考查遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。

本题关键是抓住题干的主旨是遵守集体规则，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。17.【答案】D【解析】题干中，“班里的每位同学都能对集体事务提出自己的建议，建议都会在班会上逐一谈论，同学们共同遵守集体制定的规则，没有谁有特权和例外”的班风，说明了该班集体是民主公正的集体，故D正确；ABC都是美好集体的特征，但题干没有体现，均可排除。

故选：D。

本题考查美好集体的特征。美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。

本题属基础知识题，考查美好集体的特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。18.【答案】D【解析】“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”告诉我们在集体中要学会团结协作、互相帮助，以大局为重，选项D符合题意；ABC选项不符合题意，排除。

故选：D。

该题考查团结互助；营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心；乐于帮助别人，有利于自己的成长；团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是建设美好集体，然后依据教材知识作答。19.【答案】D【解析】分析可知，在集体生活中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干；当遇到角色冲突时，我们要协调好角色间的关系，对自己的选择负责，担当责任；只讲“友情”“义气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设，故②③④正确；①错误，让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。

故选：D。

本题考查了个人与集体的知识点。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

解答本题要正确理解题意，考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。20.【答案】B【解析】题干中体现了法治的重要性。依据教材知识，法治是治国理政的基本方式，是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志，①②④是正确的选项；③错误，法律是统治阶级意志的体现。

故选：B。

本题考查了建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标，是党领导人民治理国家的基本方略。法治是助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记建设社会主义法治国家的相关知识点。21.【答案】A【解析】第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。这体现的法律特征是法律是由国家制定或认可的，A正确；BCD排除，不符合题意。

故选：A。

本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

正确解答此题要抓住题文材料关键信息分析，明确法律特征，排除错误项与干扰项。22.【答案】B【解析】未成年人自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；近几年未成年人受伤害的事件呈上升趋势；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义，因此①③是正确的；②错误，任何人都适用法律面前人人平等的原则；④错误，成年人享有未成年人所不具备的选举权和被选举权。

故选：B。

本题考查的是未成年人的特殊保护。未成年人是家庭的希望，我们的健康成长是父母的心愿，关系着家庭的和谐与幸福。我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

解决本题要正确理解题意，联系教材知识对选项进行分析，选出正确答案。23.【答案】D【解析】题干中指出在四川凉山州美姑县，因不送女儿上学，一位家长被乡政府起诉。这一“官告民”事件体现了对未成年人的政府保护，故D正确；ABC材料没体现。

故选：D。

本题考查的知识点是政府保护。注重学生的政府保护，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于司法保护的知识，进行回答即可。24.【答案】C【解析】题干中广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明法律离我们很近，日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整，法律调节社会关系，为人们生活服务，故①③④正确；②说法绝对。

故选：C。

本题考查的知识点是法律的作用。法律具有规范和保护作用，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于法律的作用的知识，进行回答即可。25.【答案】本题考查如何悦纳青春期的生理变化，可结合教材知识，从正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放等方面作答。

故答案为：

正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【解析】本题考查悦纳自我。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

仔细审题，联系悦纳自我的有关知识作答。26.【答案】本题考查行己有耻与自强。选择第一句话，理由从我们要知廉耻，懂荣辱、提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面分析解答；选择第二句话，理由结合教材知识，从自强让青春步伐永不停息、要战胜自我、要有坚强意志、不懈努力等方面分析解答。

故答案为：

选择第一句话。理由：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

选择第二句话。理由：自强，让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善、培养自强品质等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。

解答本题要认真分析材料及问题，把握好行己有耻，止于至善、培养自强品质等知识点，具体分析作答。27.【答案】本题考查结合所学知识，谈谈我们如何在集体中