2022-2023学年河南省南阳市西峡县七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河南省南阳市西峡县七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）1.党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这要求我们（）A.珍惜青春，尽早参加工作 B.埋头苦干，把时间都用来学习

C.挥霍青春，尽情享受 D.勇担责任，筑梦青春2.随着航天科技的进步和相关实验论证的完善，女性不适合做航天员的性别偏见逐步破除，女性在太空飞行中的性别优势日益被发现和证实。伴随中国女性航天员刘洋和王亚平出征太空，全世界看到了中国女性参与空间科技的实力。这给我们的启示有（）

①男女平等，没有性别角色差异

②不要受性别刻板印象的束缚

③要塑造自我形象，发挥自身潜能

④女性比男性更优秀A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.我们常说青春有“格”，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是（）

①日省其身，有则改之，无则加勉

②要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者

③周末在家，妈妈有事外出疯狂玩游戏

④生活中，要友善、诚信、待人尊重、平等A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.《“健康中国2030”规划纲要》提出，加强心理健康服务体系建设，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素养。在生活中我们难免会遇到一些烦恼，面对烦恼我们应该（）

①自我调节，成为自己的“心理保健医生”

②找自己信赖的人倾诉

③参加体育活动，转移自己的注意力

④独自承担，保守自己的“秘密”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.“亲其师，信其道”“爱屋及乌”共同说明了情感（）A.影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

B.有助于我们更全面的观察事物、探索未知

C.与我们的想象力、创造力有关

D.是人最基本的精神需求6.2023年贺岁片《满江红》激发了中华儿女的家国情怀，传递情感正能量。这说明（）

①只有积极情绪才会引发共鸣

②情感可以通过参加有意义的活动获得

③情感是短暂而且不稳定的

④情由心生，它在人们的社会交往、互动中自然引发A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.对漫画的解读正确的是（）

①会弱化自我意识，更好地融入集体

②是典型的盲目从众心理，应该摒弃

③是不喜欢出风头的表现，值得赞扬

④是错误的，应该培养独立思考能力A.①② B.②③ C.②④ D.①④8.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）

①己所不欲，勿施于人

②美美与共，天下大同

③孤则易折，众则难摧

④从善如登，从恶如崩A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.小丽连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了（）

①小丽没有认识到彼此之间的差距

②小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己

③小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升

④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥A.①② B.②③ C.③④ D.①④10.“君子周而不比，小人比而不周。”这句话出自《论语为政》，意思是君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私，而小人则刚好相反。据此，下列认识正确的是（）

①小团体的江湖义气，容易徇私护短，应予以抛弃

②要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往

③组建小群体是小人之行，一定要尽力避免

④我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（）A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子

C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了12.某中学校长说道，学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁的精神，培养学生独立做事的能力。以下对学生“自治”理解正确的有（）

①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现

②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设

③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动

④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉是“自治”的表现A.①② B.②④ C.③④ D.②③13.2023年4月3日，中国乒协官网发布世乒赛参赛阵容消息。孙颖莎是唯一一位身兼三项的女乒主力。面对三项重任，她接受采访时说：“大赛的赛程比较密集，精力消耗也大，要多储备身体方面。希望能在世锦赛的每一场表现中发挥出自己最好的水平。我们的目标肯定还是希望中国队获得金牌。”在孙颖莎身上我们感受到了（）

①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护

②承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提

③为集体出力，需要每个人从自身实际出发，各尽其能，发挥所长

④承担责任是为了获得奖赏或避免惩罚，为自己赢得更多的机会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.黄河长期以来“体弱多病”，多年平均水资源总量不到长江的7%，且生态脆弱，环境污染也积重较深，水质总体低于全国平均水平。自2023年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式实施，对此，我们可知（）A.法律与我们每个人如影随形，相伴一生 B.法律是解决所有问题的唯一规则

C.法律是应生活的需要而制定和颁布的 D.法律是统治阶级共同意志的体现15.2023年4月4日，安徽省合肥市中级人民法院公开宣判中央纪委原派驻国家烟草专卖局纪检组组长潘家华受贿一案，以受贿罪判处其有期徒刑十一年，并处罚金人民币一百五十万元。这表明法律（）

①具有规范和保护的作用

②指导着人们未来的生活

③由国家强制力保证实施

④对全体社会成员具有普遍约束力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④16.2023年3月30日，联合国儿童基金会副执行主任卡琳•赫尔肖夫在参加博鳌亚洲论坛2023年年会时表示，贫困、基于残障或性别的歧视等因素造成了教育不平等现象，各国应采取行动，保障每一名儿童都能实现受教育的权利。卡琳•赫尔肖夫的发言基于（）

①未成年人的生存和发展事关人类未来

②保护未成年人是全人类最重要的工作

③保护未成年人合法权益是人类文明的应有之义

④我国宪法和法律给予了未成年人特殊保护A.①② B.①③ C.②③ D.②④17.如图漫画《家庭教育》表明（）

①未成年人享有法律特权

②监护人应对未成年人承担全部责任

③国家给予了未成年人特殊的关爱

④家庭保护是未成年人保护的基础A.①② B.②④ C.①④ D.③④二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）18.学校开展大扫除活动，并进行班级卫生评比。李明同学作为评委会成员，在检查到本班卫生时发现角落中的垃圾没有清理。他郑重地为本班扣了相应分数，然后主动将垃圾清理干净。由于他的扣分，导致卫生流动红旗被其他班级获得。对此事，同学们提出了不同的观点（下图所示）。

请你对同学甲的观点进行分析。三、分析说明题（本大题共3小题，共28.0分）19.感动中国2022年度人物陈清泉是电动汽车、电力驱动和智慧能源学专家，是中国香港第一位中国工程院院士。幼时经历动荡的他，渴望为祖国贡献力量！1982年，在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景，以此为研究方向，希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。汽车曾经改变世界而你要改变汽车

中国制造

今天车辙遍布世界

你是先行者

你是领航者

在新能源的赛道上

驰聘了四十多年

如今，

你和祖国，正在超车。

(1)结合“开发创造潜力”的相关知识，分析陈清泉是如何创造性地形成一门全新学科的。

2023年3月，中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美大学生”先进事迹。最美大学生曾韵自2011年就读中央音乐学院附中至今，获得了13项国际大赛荣誉，号声响彻国际一流舞台。“百分之百中国制造”的文化自信，是他在国际舞台上最闪耀、最自豪的标签。(2)曾韵用一支圆号向世界展示了中国自信。请分析青春为什么需要自信？20.材料一“心理着陆技术”是一种简单有效的稳定化技术，当我们情绪波动较大的时候，不妨尝试一下该技术，在短时间内帮助自己稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法：

步骤一精神着陆：寻找一本喜欢的书籍，朗读里边一篇自己最喜欢的文章。

步骤二身体着陆：双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。

步骤三抚慰性着陆：对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。(1)材料一中的“心理着陆技术”分别涉及了哪些调节情绪的方法？

材料二浩浩代表班级参加年级辩论会，由于过度紧张，发挥失常，心里难过极了。同学们不但没有埋怨浩浩，还安慰、鼓励他。同学们的关心让浩浩迅速振作了起来，他决心将挫败感转化为比赛的动力。浩浩计划好好锻炼自己的胆量，更要多读书加强自己的辩论水平，争取在下一次比赛中取得好成绩，为班级争光。(2)结合“品出情感的韵味”的相关知识，谈谈材料二中浩浩与同学们的做法给你的启示。21.近期，我县某校七年级准备开展一次主题为“学习法律知识、享有健康青春”的综合实践活动。请你参与进来：

【策划】（1）同学们想了解到更全面、更专业的法律知识，请你提供两种获取资料的方式。

【解疑】小治他们组收到了如下问题，请你和他们一起为同学们解疑。

案例1：去年，我市李某某从外省中高风险地区返回后未按规定执行相关防控措施，被公安机关立案调查。城区人民法院对李某某的犯罪行为进行开庭审理并当庭宣判。

案例2：十八大以来，我国坚持依法反腐。“打老虎”和“拍苍蝇”同步进行，国家政治生态明显改善。

（2）有同学说，从上面的案例可以看出法律的作用就只是规范我们的行为。请以实际生活为例反驳他的观点。

【展示】（3）小道他们组正通过对比的方法向同学们讲解“校规校纪与法律的区别和联系”。他们会说些什么？

【总结】（4）活动结束时，请你为同学们做简短的总结，你会说些什么？

答案和解析1.【答案】D【解析】党的二十大报告中寄语青年的相关内容，要求我们珍惜青春，不负韶华，勇担责任，筑梦青春，D说法正确；我们要珍惜青春，努力学习，而不是尽早参加工作，A说法错误；要德智体美劳全面发展，而不是把时间都用来学习，B说法错误；要珍惜青春，而不是挥霍青春，享受青春，C说法错误。

故选：D。

本题考查的知识点是承担责任的意义。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

解答本题要明确考查的知识点是承担责任的意义，根据教材知识，结合所学，进行选择答案。2.【答案】C【解析】中国女性航天员刘洋和王亚平出征太空，全世界看到了中国女性参与空间科技的实力。这说明不要受性别刻板印象的束缚，要塑造自我形象，发挥自身潜能，故②③符合题意；男女性别角色存在差异，故①错误；“女性比男性更优秀”的说法不符合现实，说法太绝对，故④错误。

故选：C。

本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是性别角色的认识，然后依据教材知识作答。3.【答案】B【解析】青春有“格”，要求我们日省其身，有则改之，无则加勉；生活中，要友善、诚信、待人尊重、平等，①④正确；②错误，说法太绝对；③错误，没有做到行己有耻，止于至善。

故选：B。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识行己有耻，止于至善作答。4.【答案】A【解析】消除烦恼我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适烦恼。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，不利于身心健康。故选A。

本题考查的知识点是调控情绪．情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往．我们需要了解自己的情绪．接受它们，并学会以恰当的方式表达出来．

解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答．5.【答案】A【解析】“亲其师，信其道”“爱屋及乌”说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，A说法正确；BCD与题意不相符。

故选：A。

本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

解答本题要认真分析题干中的古语含义，把握好情感的类型与作用，选出正确答案。6.【答案】C【解析】2023年贺岁片《满江红》激发了中华儿女的家国情怀，传递情感正能量。这说明情感可以通过参加有意义的活动获得，情由心生，它在人们的社会交往、互动中自然引发，所以②④说法正确，符合题意；①错误，并非只有积极情绪才会引发共鸣；③错误，情绪是短暂而且不稳定的。

故选：C。

本题考查传递情感正能量。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。

细心审题，结合传递情感正能量的有关内容作答。7.【答案】C【解析】漫画中，不知道发生什么事，盲目的跟着跑，是典型的盲目从众心理，是错误的，我们应该摒弃，应该培养独立思考能力，②④正确；盲目从众不利于融入集体，①错误；盲目从众不值得赞扬，③错误。

故选：C。

本题考查从众心理。“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。

认真审题，把握从众心理知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。8.【答案】C【解析】依据教材知识可知，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得很强大。①排除，己所不欲，勿施于人体现的是换位思考、关爱他人等，不符合题意；②正确，美美与共，天下大同体现了大家一起努力，天下就会变得更加美好；③正确，孤则易折，众则难摧体现了集体的力量使强大的；④排除，从善如登，从恶如崩体现的是学好不容易，而学坏则很容易做到，不符合题意。

故选：C。

本题考查团队合作。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。

仔细审题，把握团队合作、集体凝聚力的相关内容作答。9.【答案】B【解析】小丽向不同的同学学习到了不同的优点，说明她认识到了彼此之间的差距，并做到了取长补短，①错误；题干中小丽向不同的同学学习到了不同的优点，说明她能够在集体生活中不断认识和完善自己，②正确；题干主要强调了小丽能够不断向他人学习，取长补短，完善自己，其品格在集体生活中得到了涵养和提升，③正确；小丽学习他人的优点，不断完善自己，并没有否认自己的个性，选项说法与题意不符，④错误。

故选：B。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

解答本题要正确理解题意，明确考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。10.【答案】B【解析】“君子周而不比，小人比而不周。”这句话出自《论语为政》，意思是君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私，而小人则刚好相反，这说明小团体的江湖义气，容易徇私护短，应予以抛弃，我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义，我们要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往，①②④正确；组建小群体是众人之为，我们要正确引导，而不是尽力避免，③错误。

故选：B。

本题考查小团体主义。小团体主义把个人利益置于集体利益之上，破坏集体团结，我们要坚决抵制。

解答本题要认真阅读题干，把握小团体主义，结合选项得出答案。11.【答案】C【解析】题文中，小华因败给对手而非常沮丧尽的做法是不能正确对待挫折的表现，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确；A错误，不能把失败的原因归结给对手；BD都是不能正确对待比赛输赢的做法，应排除。

故选：C。

本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折要不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。

认真审题，把握对待挫折的正确态度，依据题文信息，对照选项分析选择即可。12.【答案】B【解析】建设美好集体需要我们的“自治”精神，这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，共同创造良好的集体氛围，②④说法正确；①说法错误，“自治”精神不只在“民主制定规则”时得以体现，体现在集体建设的方方面面；③说法错误，“自治”并不是完全的自我管理、自由行动。

故选：B。

本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题要把握好建设美好集体的要求，排除错误说法，完成解答。13.【答案】A【解析】通读题干，结合所学可知在孙颖莎身上我们感受到了集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护；承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；为集体出力，需要每个人从自身实际出发，各尽其能，发挥所长；故①②③正确，符合题意；④说法错误，承担责任是维护集体的荣誉和利益的表现，故不符合题意。

故选：A。

本题考查维护维护集体荣誉。每个成员都要主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是维护维护集体荣誉，然后依据教材知识作答即可。14.【答案】C【解析】题干材料表明法律是应生活的需要而制定和颁布的，故C正确；AD排除，材料未体现此内容；B错误，“所有”“唯一”的说法太绝对。

故选：C。

本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

本题属基础知识题，考查法律的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。15.【答案】B【解析】题干表明法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，说明了法律具有规范和保护的作用，任何人都没有超越法律的特权，故①③④正确；②的说法不合题意，排除。

故选：B。

本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

本题属基础知识题，考查法律的作用，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。16.【答案】B【解析】卡琳•赫尔肖夫的发言基于未成年人身心发育尚不成熟，未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义，①③是正确的选项；②错误，观点太绝对；④不符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是未成年人需要特殊保护的原因。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记未成年人需要特殊保护的原因的相关知识点。17.【答案】D【解析】题干漫画体现了国家给予了未成年人特殊的关爱，说明了家庭保护是未成年人保护的基础，③④正确；未成年人不享有法律特权，①错误；监护人应对未成年人承担部分责任，②错误。

故选：D。

本题考查家庭保护。家庭保护是指父母或其他监护人对我们的保护，包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。

认真审题，把握家庭保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。18.【答案】本题考查对甲的观点进行分析。结合题干材料内容，首先指出甲的观点是不正确的。理由从李明实事求是地给班级扣分是明辨是非、慎独的表现，真正做到了行己有耻等方面作答。

故答案为：

①甲的观点不正确。②李明实事求是地给班级扣分是明辨是非、慎独的表现，真正做到了行己有耻。③如果按甲同学说的去做，表面看是维护了本班荣誉，实则是扰乱学校正常秩序，损害了学校整体利益，也损害了班集体的利益。当遇到班级利益和学校利益之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，顾全大局。④我们在集体生活中应做到明辨是非、行已有耻，以正确的行为维护集体利益。【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。能力上主要考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

仔细审题，联系集体利益与个人利益的关系风基本知识作答。19.【答案】【小题1】①他在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；②他关注社会发展和国家需求，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，他用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，造福国家，影响世界；等等。【小题2】①自信让我们充满激情，有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。【解析】本题以典型材料为背景，涉及到开发创造潜能、自信的含义与作用等知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

答题时，要注意认真读题，明确材料考查的是开发创造潜能、自信的含义与作用等内容，准确联系课本所学的知识，规范地去组织答案。20.【答案】【小题1】①精神着陆，运用了转移注意的情绪调节方法；②身体着陆，运用了放松训练的情绪调节方法；③抚慰性着陆