2024届甘肃省陇南市某中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

2024届甘肃省陇南市某中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．医疗上使用的钢瓶体积很小，却能将大量氧气压缩于其中是因为（）A．分子是可分的B．分子很小C．分子之间有间隔D．分子在不停地运动2．“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于A．纯净物 B．化合物 C．混合物 D．氧化物3．下列推理或归纳合理的是（）A．混合物中存在多种物质，所以混合物中一定存在多种元素B．氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应C．单质是由同种元素组成的，所以由只含一种元素的物质一定是单质D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价4．下列有关现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 D．铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色5．如图所示的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是A． B．C． D．6．某校907班沈妮同学收集的××药品说明书上这样写到：本品每片主要成分及含量为：Ca40mg、P31mg、K7.5mg、Mg100mg、Cl7.5mg、Fe27mg……。这里的成分及含量是指A．原子 B．离子 C．分子 D．元素7．下列物质中不属于氧化物的是（）A．氧气 B．二氧化锰 C．五氧化二磷 D．四氧化三铁8．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A．块状固体药品可以用手取用B．实验剩余的药品应放回原瓶C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL9．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是A．该物质的相对分子质量为282gB．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2OC．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的10．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5C．实验中红磷可以用硫代替D．红磷燃烧火焰熄灭并冷却至室温后才能打开弹簧夹11．元素在自然界里分布不均匀，在地壳里含量最多的金属元素是（）A．FeB．SiC．OD．Al12．化学式“CO2”能表示的含义是()A．二氧化碳这种物质B．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C．二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D．一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组的同学设计了如下四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。(1)图A所示实验中发生反应的化学方程式______________；气球的作用是___________________；在实验中看到气球的变化是________________________________。(2)其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。否定B装置的理由是_________；(3)要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你改进的措施是_______。(4)图D实验验证质量守恒定律，结果在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，你认为出现这样结果的原因可能是________________________________。14．实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。(1)用A装置制取某种气体的一个化学方程式为_____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，反应的化学方程式为_____，我不选B而选用C做气体发生装置，其优点是_____。(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_____。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：_____，_____。(4)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）_____。15．某实验小组利用下列装置测量空气中氧气的体积分数和制取氧气,请据图回答问题：（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为______填序号,下同；（2）收集装置中,有一个装置是错误的,错误装置是______。（3）用排水法收集氧气时,当观察到气泡______时才开始收集,否则收集的氧气不纯；（4）装置中白磷的温度达到即可燃烧,若锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,装置的气密性良好。将锥形瓶放入热水中,白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出。①该实验中使用了足量的白磷,目的是______；②待白磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,注射器中的水自动向下喷射出来。若实验成功最终注射器中水的体积还剩约______mL；③如果实验后发现测定的氧气体积分数低于,实验中可能存在的原因是______答一条即可。16．化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。写出图中标示的仪器名称：______，______。甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的收集装置是______填代号，用该方法制取氧气的化学式表达式为______；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：______。写其中一个即可乙同学在实验室想制取气体，她选用B装置来制取二氧化碳，其中长颈漏斗的作用是______，反应的原理是______用化学符号表达式表示，可用______填代号装置收集。装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是______。排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______，若最后收集的氧气不纯，原因是______写一条即可。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室常用如图装置制取并收集气体，回答相关问题：(1)D装置中a的仪器名称是___________。(2)利用图中AC装置组合制取氧气，A装置中棉花的作用是_______，要待气泡________时才能收集。(3)实验室用块状石灰石与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳（CO2）,则制取二氧化碳的发生装置应选用________（填字母）。(4)收集二氧化碳的装置只能用D，而不能用C或E。由此可知二氧化碳应具有的物理性质是_________,若选用如图装置收集二氧化碳,则气体应从__________端进（填“a”或“b”）。18．下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空:（1）图中①仪器名称是______________；（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______________；若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是______________(填字母)。（3）实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有____________(写一条即可)。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是______________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）已知3.0克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为2.04.克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中有多少克的氯酸钾？_____（3）剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是多少？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

根据分子间有间隔的特性进行分析，在受压时，分子的间隔变小。【题目详解】由于分子间有间隔，在受压时，分子的间隔变小。医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩与其中。与分子的大小、是否可分以及分子的运动无关。故C正确，A、B、D错误。故选C。2、C【解题分析】“黑火药”由硝酸钾、硫磺、木炭等物质组成，属于混合物．3、B【解题分析】

A、混合物中存在多种物质，混合物中不一定存在多种元素，也可以含有一种元素，例如：O2和O3混合，故不符合题意；B、氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应，故符合题意；C、单质是由同种元素组成的，但由只含一种元素的物质不一定是单质，例如：O2和O3混合，属于混合物，不是单质，故不符合题意；D、在化合物中金属元素一般显正价，非金属元素有正价也有负价，例如：Na2CO3中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，故不符合题意。4、D【解题分析】现象是指通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A错误；B.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C电解水时正极产生的气体是氧气比负极产生的气体是氢气少，故C错误；D.铁钉投入硫酸铜溶液中，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变为浅绿色，故D正确。点睛∶铁比铜活泼，铁可以把铜从它的盐溶液中置换出来。5、B【解题分析】

A、球形干燥管可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；C、铜丝可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；D、有孔塑料隔板上放固体药品，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；故选B。6、D【解题分析】

药片中所含的这些成分都是指其所含的元素，而不是原子、分子，这些元素在药品中多以离子的形式存在，故选D。考点：分子、原子、离子、元素与物质间的关系.7、A【解题分析】

A、该物质中只有一种元素，属于单质，故A正确；B、该物质中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B错；C、该物质中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C错误；D、该物质中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D错误。故选A。【题目点拨】氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。8、D【解题分析】A.块状固体药品不可以用手取用，应用镊子。B.实验剩余的药品不应放回原瓶，应放到指定的容器内。C.实验室的药品不得品尝。，D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2mL，正确9、B【解题分析】

A、相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故A错误；B、由反式脂肪酸的化学式（C18H34O2）可知，该物质中含有碳、氢、氧元素，所以在空气完全燃烧会生成水和二氧化碳，故B正确；C、由反式脂肪酸的化学式（C18H34O2）可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，故C错误；D、该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故D错误。故选B。10、C【解题分析】

A、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故正确；B、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的1/5，故正确；C、不能将红磷换成硫，硫在空气中燃烧生成二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。D、红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，要等到冷却至室温后才能打开弹簧夹，故选项说法正确；故选C。11、D【解题分析】

地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙，故地壳中含量最多的金属元素是铝。故选D。12、A【解题分析】

CO2可以代表二氧化碳物质，A选项正确；CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，B选项错误；CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成，C选项错误；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，D选项错误；故选择A项。【题目点拨】从二氧化碳的化学式出发，分析其可以表示的含义。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P+5O2=2P2O5调节压强，防止橡胶塞冲出先变大后变小B装置中是物理变化是反应在密闭容器中进行反应产生的白烟逸散到空气中或坩埚钳上附着了少量白色固体【解题分析】

（1）图A中白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的方程式为：4P+5O22P2O5。该反应中由于白磷的燃烧，内压增加，故气球的作用是缓冲，防止橡胶塞冲出。反应中由于白磷的燃烧，内压增加，当温度冷却后，氧气耗掉，气压降低，故气球先涨大后变小。（2）蒸馏水与酒精不发生化学变化，而质量守恒定律是适合于任何化学变化。（3）C反应中有二氧化碳气体生成，故要用该实验验证质量守恒定律，需要在密闭容器中进行。（4）镁在空气中与氧气反应生成氧化镁可能有部分逸散到空气中，故可能生成物的质量小于反应物的质量。【题目点拨】验证质量守恒定律的实验中如有气体参加或生成的反应需要在密闭容器中进行。14、2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑可以控制反应物的量（或可以通过控制反应物的量达到控制化学反应速率的目的）D密度和是否与空气的成分发生反应溶解性和是否与水反应a可以观察是否有氧气输出（或可以观察输出氧气的速率）【解题分析】

(1)A装置属于固体加热型发生装置，试管口没有放棉花，适宜用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；(2)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解，生成氧气和水，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；不选B而选用C做气体发生装置，其优点是：可以控制反应物的量（或可以通过控制反应物的量达到控制化学反应速率的目的）；(3)一氧化氮难溶于水，密度比空气略大，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是：D；选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：密度和是否与空气的成分发生反应；溶解性和是否与水反应；(4)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似丙图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，否则，丙装置中的水就会被气体压出，由于氧气不易溶于水，可通过丙装置中是否有气泡冒出（或冒出气泡的多少来）判断是否有氧气输出（或输出氧气的流速）。故答案为可以观察是否有氧气输出（或可以观察输出氧气的速率）。15、AE连续均匀冒出使装置中的氧气完全反应10装置漏气（合理均可）【解题分析】

（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为A。故填：A。（2）错误装置是E,是因为导管伸入集气瓶太短。故填：E。（3）用排水法收集氧气时,当观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集,否则收集的氧气不纯。故填：连续均匀冒出。（4）①该实验中使用了足量的白磷,目的是使装置中的氧气完全反应；故填：使装置中的氧气完全反应；②若实验成功最终注射器中水的体积还剩约：；故填：10；③如果实验后发现测定的氧气体积分数低于,实验中可能存在的原因是装置漏气、白磷不足等。故填：装置漏气。16、铁架台锥形瓶D或F试管口没有棉花团方便加液体药品F可以控制反应的速率防止水倒流，使试管炸裂没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等【解题分析】

铁架台是常用的夹持仪器，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为铁架台；锥形瓶；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为D或F；；试管口没有棉花团；长颈漏斗方便加液体药品，实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为方便加液体药品；；F；装置C的优点是：可以控制反应的速率；故答案为可以控制反应的速率；排水法收集气体，实验结束时应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；若最后收集的氧气不纯，原因是：没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等；故答案为防止水倒流，使试管炸裂；没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等；【题目点拨】本题难度不大，主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶防止高锰酸钾粉末进入导管连续均匀冒出时B密度比空气的密度大，能溶于水a【解题分析】

(1)D装置中a的仪器名称是集气瓶。（2）图A是固固加热型装置，试管口有棉花，故是高锰酸钾制取氧气，棉花的作用是防