安徽省铜陵义安区六校联考2024届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

安徽省铜陵义安区六校联考2024届化学九上期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质属于纯净物的是A．橙汁汽水B．纯净空气C．澄清石灰水D．冰水混合物2．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量3．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．B．C．D．4．“加碘盐”“加铁盐”是添加了适量碘、铁的食盐,具有调味及保健作用。这些盐中的碘、铁指的是 ()A．元素B．单质C．分子D．原子5．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B．将水通电一段时间C．加热高锰酸钾制取氧气D．完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰6．下列化学用语所表达的意义正确的是A．2K——2个钾元素B．3Fe2+——3个铁离子C．O3——3个氧原子D．——氧化镁中氧元素的化合价为-2价7．玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（）A．配制5%的稀硫酸溶液 B．除去悬浮于水中的不溶物C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体 D．用量筒量取50mL的水8．小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中有A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳9．为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（）A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌10．今年国庆举行了盛大的70周年阅兵仪式，下列情景蕴含着化学变化的是A．歌声远扬 B．彩旗飘飘 C．燃放烟花 D．气球升空二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）根据图1和图2回答下列问题。①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是__________（填字母序号）。A．分子的化学性质B．分子种类C．分子间隔②图2中反应的文字表达式是______，试管1中的气体是______。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为__________。此实验可以说明水是由_______组成的。（2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是_____（填序号）。a．使用节水龙头b．使用无磷洗衣粉c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．今年9月30日正式上映的影片<攀登者>讲述了1960年5月25日中国登山队成功完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。据统计:每位登山运动员在攀登珠穆朗玛峰冲顶时至少消耗自带的液氧4.8kg.求:（1）这些氧气在标准状况下的体积是______升（计算结果保留一位小数，下同:标准状况下氧气密度为1.43g/L）.（2）若用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾_______?（反应的化学方程式为）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请解释在实验中出现下列情况的原因：（1）盛有氯酸钾的试管在加热过程中炸裂：（写一条即可）_____。（2）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了紫红色_____。14．用微粒的观点解释下列事实。（1）丹桂飘香。（2）相同质量的液态水和气态水所占体积不同。（3）做蔗糖溶于水的实验时，观察到溶解后，液面低于原水平线；将其放在热水中，溶解速度加快。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为探究双氧水浓度、温度、是否有催化剂等因素对双氧水分解产生氧气速率的影响某研究小组设计下表中的实验，并记录了相关数据。实验序号双氧水的浓度双氧水体积（mL）温度（℃）MnO2用量（g）产生125mL氧气所需时间（s）①5%20200.211②30%20200.22③30%20400148④30%2090082⑤﹣﹣（1）通过实验①和②对比，可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是_____。（2）通过实验_____（填实验序号，下同）和_____对比可知，反应的速率与温度有关。（3）上述实验最适于实验室获得氧气的是_____，反应的化学方程式为_____。（4）只有以上实验_____（填“能”或“不能”）得出关于催化剂的使用对反应速率影响的结论吗？如果能，写出对比实验的序号（填在横线上）：如果不能，请再设计一组实验进行验证（填在表格“实验⑤”中）_____。16．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：（查阅资料）1、白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。2、铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）（1）测量试管的容积为50mL；（2）检查装置的气密性良好；（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是________________________。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________________________。（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。（4）步骤（4）中观察到的现象有：________________________。（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________________________。（6）该反应的文字表达式为_______________________________________。（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、橙汁汽水中有碳酸、维生素等，属于混合物；故选项错误；

B、纯净空气中也有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；

C、澄清石灰水中有氢氧化钙和水，属于混合物；故选项错误；

D、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物；故选项正确；

故选：D。【题目点拨】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。2、D【解题分析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。3、C【解题分析】

A.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的反应化学方程式为，故A错误；B.磷在氧气中燃烧需要在点燃条件下，该化学方程式中没有注明反应条件，正确的反应化学方程式为，故B错误；C.镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为，故C正确；D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该化学方程式中由于有气体参加反应，生成物不需要标气体生成符号，正确的反应化学方程式为，故D错误。故选：C。4、A【解题分析】

“加碘盐”、“加铁盐”中的“碘、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。5、A【解题分析】

A、用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧，消耗氧气，放出热量，氧气约点空气体积的1/5，最后气体的体积减少1/5，A选项图像不能正确反映对应变化关系，符合题意；B、将水通电一段时间，水电解生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，B选项图像能正确反映对应变化关系，不符合题意；C、加热高锰酸钾制取氧气，由于生成的氧气逸出，剩余固体中氧元素不断减小，充分反应后，不再变化，C选项图像能正确反映对应变化关系，不符合题意；D、完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰，有催化剂，反应速率比乙快，二者产生氧气的质量相同，D选项图像能正确反映对应变化关系，不符合题意。故选A。6、D【解题分析】

A、当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，2K表示2个钾原子，故错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3Fe2+表示3个亚铁离子，故错误；C、元素符号前面的数字表示原子个数，3个氧原子可表示为：3O，故错误；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示在氧化镁中氧元素的化合价为-2价，故正确。故选D。7、D【解题分析】A、配制5%的稀硫酸溶液，进行稀释时，应用玻璃棒进行搅拌，错误；B、除去悬浮于河水中的不溶物的操作是过滤，过滤时应使用玻璃棒进行引流，错误；C、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，应采用蒸发的方法，蒸发时应使用玻璃棒进行搅拌，错误；D、用量筒量取50mL水，应使用量筒和胶头滴管，无需使用玻璃棒，正确。故选D。点睛：掌握玻璃棒的用途是正确解答本题的关键。8、C【解题分析】

从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成水。故选C。9、A【解题分析】

A、生活污水直接排放，不利用保护水资源；B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源；C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源；D、园林浇灌用滴灌、喷灌，有利于保护水资源。故选A。10、C【解题分析】

A、歌声远扬过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、彩旗飘飘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、气球升空过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C水氢气＋氧气氢气2:1氢元素、氧元素abc【解题分析】

（1）①根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答；②根据通电分解水的实验的现象和结论分析。水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2；（2）根据节水的方法进行分析判断。【题目详解】（1）①水变成水蒸气的过程中是物理变化，分子质量和分子种类不变，分子间隔改变，故选C；②电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是水氢气+氧气；由电解水的装置可知，试管1中所收集的气体为电源的负极产生的气体，较多是氢气，水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为2:1。电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，此实验可以说明水是由氢元素、氧元素组成的；（2）a．使用节水龙头可以节约用水；b．使用无磷洗衣粉可以防止水污染；c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水可以节约用水，所以做法合理的是abc。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3356.6L47.4g【解题分析】

（1）4.8kg氧气在标准状况下的体积为：，（2）设需要高锰酸钾的质量为x。x=47.4kg。答：需要高锰酸钾的质量为47.4kg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、试管口向上倾斜了或没有预热等；导管口没有塞一团棉花；【解题分析】

（1）盛有氯酸钾的试管在加热过程中炸裂，可能的原因是：试管口向上倾斜了或没有预热等；（2）加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花；水槽水变成紫红色，说明导管口没有塞一团棉花。14、（1）桂花中含有的分子由于在不断运动而向四周扩散，使人们闻到桂花花香。（2）分子间的间隔不同。（3）分子间有间隔；温度越高，分子运动速度越快【解题分析】

微观粒子的基本性质有：都在不断运动，温度越高运动越快；粒子之间有间隔；同种粒子化学性质相同；不同种粒子化学性质不同等。【题目详解】（1）我们能闻到气味是分子在不断运动的结果，故丹桂飘香是分子不断运动的结果；（2）水是由分子构成的，液态水和气态水之间的间隔不同，所以相同质量的液态水和气态水所占体积不同；（3）液体混合后体积小于其体积加和量，主要是因为分子之间有间隔，所以蔗糖溶于水后，液面低于原水平线；分子在不断运动，温度越高运动越快，所以将其放在热水中，溶解速度加快；故填：（1）桂花中含有的分子由于在不断运动而向四周扩散，使人们闻到桂花花香。（2）分子间的间隔不同。（3）分子间有间隔；温度越高，分子运动速度越快五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、双氧水的浓度越大，反应速率越快③④①2H2O22H2O+O2↑不能双氧水的浓度为5%；双氧水体积为20mL；温度为20℃；二氧化锰的质量为0【解题分析】

（1）实验①和②中，除了双氧水的浓度不同以外，其他因素均相同，由实验数据可知，双氧水的浓度越大，产生相同体积氧气所需时间越短，即反应速率越快；所以通过实验①和②对比，可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是双氧水的浓度越大，反应速率越快；故填：双氧水的浓度越大，反应速率越快；（2）实验③与实验④中，除温度不同以外，其他因素完全相同，这是探究温度对反应速率的影响；故填：③；④；（3）由实验数据可知，