【高中语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件16张+统编版+必修上册

第二单元

涵泳文意话劳动

课文篇目

1.《“探界者”钟扬》《〈喜看稻菽千重浪〉－记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》2.《以工匠精神雕琢时代品质》3.《芣苢》《插秧歌》①本单元的人文主题，即“劳动光荣”：②对选文的理解：③本单元的学习要点：

本单元的学习要点为深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确劳动观；学习难点是把握通讯报道、新闻评论材料与观点的内在联系。【单元主题】本单元分为三个板块：第一部分：人物通讯——劳动人物（第四课）第二部分：新闻评论——工匠精神（第五课）第三部分：古代诗歌——劳动场面（第六课）【单元学习内容】

新闻评论

【整体安排】该部分主要从“工匠精神”话题角度和“新闻评论”文体角度进行学习。设计了工匠精神人人谈、新闻评论的议论性文章特点、新闻评论的新闻属性、优秀新闻的评选与新闻评论的写作四个大的任务，每个任务中包含若干小任务。

【任务一：工匠精神人人谈】

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。请阅读课文，完成任务，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。炉火纯青的技术发自肺腑、专心如一的热爱臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我两忘的境界格物致知、正心诚意的生命哲学技进乎道、超然达观的人生信念工匠精神内涵①②③④⑤⑥【阅读思考】文章标题有什么含义与作用？

①题目明确点出了文章的观点，“工匠精神”是一种内在的力量，是“雕琢时代品质”的凭借；②“雕琢”突出了工匠精神的特点，生动形象；③“雕琢时代品质”则写出了工匠精神对于国家、社会、时代的意义。【任务二：新闻评论的议论性文章特点】

本文是一篇新闻评论，但与其他议论文一样，由

、

、

三要素组成。

就是作者在文中所持的立场、观点、情感和态度，

是用以凸显立意而采用的材料，

则是用论据证明论点的过程，包括论证思路和论证方法。

阅读文本，按照要求完成下面的学习任务。任务1：文章的论证特点

一般而言，议论文的论证特点包括论证结构、论证方法、论证方式、论证思路、论点的提出位置、论据的新颖、语言特点等。（1）阅读文本，请概括文章的论证思路。（2）作者在证明观点时运用了引证法，对表达文章观点起着至关重要的作用。试结合文章内容作具体分析。（3）除运用引证法外，本文还运用了哪些论证方法？简要分析。（4）第4段是如何一层层深入论述工匠精神内涵的？请简要分析。阅读文章，思考：围绕中心观点如何进行论述并概括思维流程中心论点具体层次思维流程以工匠精神雕琢时代品质第一部分（1）：时代呼唤工匠精神引（总）第二部分（2-3）：阐述工匠精神的当代意义议（分）第三部分（4）：阐述工匠精神的内涵联（分）第四部分（5）：呼吁每个人都要践行工匠精神结（总）纵深推进：引出主题---说明本质---辩证分析---探讨内涵---总结评价任务2：议论文的语言赏析议论文的语言一方面要求具有强大的逻辑力量，准确直白的表达效果；另一方面也要求生动形象、绚丽多彩。一般从

、

、

等角度进行赏析，分析其特点、内涵、表达效果等。

阅读课文，根据要求完成下面的学习任务。炼字用词句式特点表达技巧①“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从句式特点和修辞手法的角度,品读这句话。②“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文,品读这句话的内涵。③这篇文章选入课本时编者对某些词语或句子进行了修改，请分析下列句子中这样修改的意图。作者原句：将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。文本改句：将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。【参考示例】这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。【参考示例】它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。

【任务三：新闻评论的新闻属性】评论的对象（工匠精神）：新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象【真实性】评论的角度（工匠精神的时代内涵与现实意义）：联系社会现实提出观点并合理阐释，有的放矢、直面现实。【社会价值】评论的作用：引导、监督、表态、深化评论的特点：“准”“新”“深”评论的语言：准确、直白、精当

准：观点正确、切合实际，符合法制与政策——一个时代有一个时代的气质。新：见解新颖、观点新颖。工匠精神值得我们用新的眼光来观照——①旧眼光：职业的高低贵贱；新眼光：职业品质、专业精神。②旧眼光：雕虫小技；新眼光：改变世界的现实力量。

深：生命哲学、人生信念。

任务1.这篇新闻评论的“准”“新”“深”体现在哪里？

任务2.比较这篇新闻评论和一般的议论文有哪些不同？

新闻评论针对新闻时事发表看法，讲究观点鲜明，针对性强，注重行文的逻辑性，有鲜明的立场。同一新闻事件可以从不同角度有不同的看法。

一般的议论文围绕中心论点选择适当论据加以论证。【任务四：优秀新闻的评选与新闻评论的写作】任务1：我们每天都会接触各种新闻,新闻在生活中无处不在。一些重大事件,如党的十九大召开、新中国成立七十周年、第三十二届东京奥运会、2023年成都大运会等，都是新闻报道的焦点，会涌现大量新闻作品。选择一份报纸或一个新闻网站，浏览一周的内容，从中挑选出三四篇你认为比较优秀的新闻作品。小组合作，从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达等方面草拟一份优秀新闻评选标准。每个小组按照标准评选出一篇优秀新闻作品，合作撰写一份推荐书，阐述推荐理由，与新闻作品一起在全班展示、交流。任务2：就任务1中挑选出来的优秀新闻作品，自选角度写一篇新闻评论，不少于400字。(1)新闻价值是否具备时代感。好的新闻,应该有较强的时效性、绝对的真实性。与时代的主题和格调一致,或弘扬时代精神,或反思现实问题;或能带给读者某种精神力量,或能引导读者审视现实问题。(2)报道角度是否满足读者需求。一篇好的新闻稿能引发读者的阅读兴趣,满足读者对社会热点的信息需求,使读者从中获取所需信息,有所收获,从而引发对社会的思考。(3)结构层次是否清晰明确。一篇好的新闻稿,标题要鲜明、准确、简洁、吸引人