四川成都.中考化学综合模拟测试卷含答案

【文库独家】可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Na—23Cu—64第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化属于化学变化的是()A.天然气燃烧 B.干冰升华C.琢磨金刚石 D.冰淇淋融化2.秸秆主要含碳、氢、氧元素。近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆,焚烧秸秆造成的主要环境污染是()A.酸雨 B.大气污染C.土壤污染 D.水体污染3.食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的()A.天然纤维 B.塑料C.合成纤维 D.合成橡胶4.成都市正在推行垃圾分类回收,垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶。以下生活垃圾应放入其他垃圾桶内的是()A.废报纸 B.塑料瓶 C.果皮 D.易拉罐5.右下图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是()A.该元素是非金属元素B.该元素的原子序数为7C.该元素的相对原子质量是14.01D.氮气的化学式为N26.某化学反应过程的微观示意图如下:下列说法错误的是()A.原子是化学变化中的最小粒子B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子D.上述反应的化学方程式可表示为:2A+BA2B7.果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是()A.果糖由碳、氢、氧三种元素组成B.果糖由果糖分子构成C.果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1∶2∶1D.1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成8.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是()A.紫色石蕊溶液 B.氯化钠溶液C.铁粉 D.pH试纸9.下列有关金属的说法错误的是()A.常温下金属均为固态B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能10.为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了下图所示实验,由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是()A.A>C>B B.A>B>CC.C>A>B D.B>C>A11.下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是()现象解释A温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不断运动D晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高,分子运动速率加快12.固体物质A、B的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是()A.B物质的溶解度受温度影响变化较小B.t1℃时,A物质的溶解度为sgC.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等D.t3℃时,A、B两种物质的溶液,A的溶质质量分数一定大于B的溶质质量分数第Ⅱ卷(非选择题,共54分)二、(本题包括2个小题,共12分)13.(6分)当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。下表为某校食堂某天午餐部分食谱。主食荤菜素菜米饭红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜(1)食谱中富含蛋白质的是,富含维生素的是(填上表中的一种主食或菜名),米饭中主要含有人体必需的营养素是。

(2)食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止。

(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米。

A.可以食用B.蒸煮后可以食用C.绝对不能食用(4)同学给学校食堂的下列建议不合理的是。

A.在主食中补充粗粮B.多提供油炸食物C.适当提供水果29B14.(6分)自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5~8.5,铜<1.0mg·L-1,铁<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1,游离氯≥0.3mg·L-1等(1)感官指标表现的是自来水的性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(2)自来水属于(填“纯净物”或“混合物”);自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是。

(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是。

A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏(4)长期饮用蒸馏水(填“利于”或“不利于”)人体健康。

三、(本题只有1个小题,共10分)15.(10分)实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜。(1)若用8g氧化铜与足量一氧化碳反应,能制得铜的质量为多少?(2)若一氧化碳量不足,制得的铜中会含有少量未被还原的氧化铜。要除去其中的氧化铜,可向反应后所得固体混合物中加入足量溶液,充分反应后,(填操作名称)。反应的化学方程式是。

四、(本题包括2个小题,共18分)16.(8分)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有(填一种)。反应的化学方程式是;二氧化锰是反应的。

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是(填装置序号),在加试剂之前的操作是。

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的(填装置序号),理由是。

17.(10分)A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去):(1)A物质的化学式是,B物质的俗称是,C物质的名称是。

(2)向A的块状固体上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明。

(3)举出B物质在农业生产中的一种用途:。

(4)反应②的化学方程式为,该反应可以用来检验二氧化碳气体,实验现象是。

(5)反应③的基本反应类型是,该反应前后碳元素的化合价(填“改变”或“不改变”)。

五、(本题只有1个小题,共14分)18.(14分)某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:[设计实验方案]实验装置(如图2所示,固定装置略去):需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后C装置(包含氢氧化钠固体)的总质量。(1)A装置中反应的化学方程式为;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是。

(2)B装置的作用是;C装置中反应的化学方程式为。

(3)补充D装置(简要叙述或画出装置示意图)。

[交流与表达](4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是

。

(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓慢鼓入足量空气。①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是;

②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是;

③在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,其原因是。

[数据处理](6)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为%(计算结果保留小数点后一位)。

[反思与评价](7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是

。

(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收;②。

1.AA项,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,产生了新物质,是化学变化。B项,干冰是固态二氧化碳,干冰升华只是二氧化碳由固态变成气态,没有产生新物质,是物理变化。C项,琢磨金刚石只是金刚石的形状发生变化,没有产生新物质,是物理变化。D项,冰淇淋融化只是冰淇淋由固态变成液态,没有产生新物质,是物理变化。2.B秸秆主要含碳、氢、氧三种元素,燃烧后不会导致酸雨,A错误;焚烧秸秆会产生大量烟尘,污染空气,B正确;焚烧秸秆不会污染土壤,也不会污染水,C、D错误。3.B食品包装袋用的聚乙烯材料属于塑料,答案为B。4.C果皮无回收利用的价值,因此应放在其他垃圾桶内;废报纸、塑料瓶、易拉罐都有回收利用的价值,应放入可回收垃圾桶内。5.D元素周期表内每一小方格中:左上角数字表示原子序数,右上角表示元素符号,汉字表示元素名称,下方数字表示相对原子质量。不能表示氮气的化学式。评析本题考查元素周期表中单元格中各符号的意义。每一单元格能明确提供的信息有:原子序数(原子的核电荷数、质子数)、元素符号、元素名称和相对原子质量,隐含的信息有元素的分类(根据元素名称的偏旁)。不能表示元素的含量和单质的化学式等信息。6.D由微观示意图可知原子本身在化学变化前后不变,故原子是化学变化中的最小粒子,A正确;化学反应遵守质量守恒定律,因此化学反应前后元素种类、原子数目都不变,B正确;化学变化的过程只是分子分成原子,原子又重新组合成新的分子的过程,C正确;反应物分子为B2、A2,生成物分子为A2B,反应的化学方程式为2A2+B22A2B,故D错误。7.C由果糖的化学式可知果糖由碳、氢、氧三种元素组成,A正确;果糖是由果糖分子构成的;1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成,D正确;在果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6)∶(1×12)∶(16×6)=6∶1∶8。评析本题考查化学式的意义,要求学生能从宏观和微观两方面了解化学式所表达的含义,会熟练计算分子的相对分子质量、各元素的质量比及某元素的质量分数等。8.BA项,氢氧化钠溶液显碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝;稀盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,能鉴别。B项,氢氧化钠和稀盐酸与氯化钠都不反应,故不能鉴别。C项,稀盐酸能与铁粉反应产生气泡,氢氧化钠与铁粉不反应,故能鉴别。D项,氢氧化钠溶液的pH大于7,稀盐酸的pH小于7,能鉴别。9.AA项,常温下汞为液态,故A错误;B项,合金是在金属中熔合其他金属或非金属而成的具有金属特性的物质,由于结构的改变,合金的许多性能与组成它们的纯金属不同,B正确;C项,铁生锈的条件是铁与水和空气共同接触,因此铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈,C正确;D项,铝的化学性质比较活泼,在常温下就能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能,D正确。10.B将A放入B的盐溶液中能析出B,说明A的活动性大于B;将C放入B的盐溶液中,没有B析出,说明C的活动性小于B,故三种金属活动性由强到弱的顺序是A>B>C。评析本题考查金属活动性的比较,要求学生能利用实验验证金属的活动性强弱。判断的依据是金属活动性顺序中氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不能与稀硫酸、盐酸反应;前边的金属能把后边的金属从其盐溶液中置换出来。属中等难度题。11.A温度计中水银球受热体积膨胀是因为汞原子间的间隔受热变大,而汞原子体积不变,A错误;由于气体分子之间的间隔大,易于压缩,所以25m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中,B正确;溶质溶解的过程包括分子扩散的过程,C正确;分子运动的速率受温度的影响,温度越高,分子运动速率越快,D正确。12.D由溶解度曲线的意义可知曲线的坡度表示溶解度受温度影响的大小,B曲线坡度缓一些,因此B物质的溶解度受温度影响变化较小,A正确;溶解度曲线上的点表示该温度下的溶解度,因此t1℃时A物质的溶解度为sg,B正确;溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等,故C正确;D中没有说明A、B溶液是否饱和,因此无法比较两溶液的溶质质量分数。评析本题考查溶解度曲线的含义及应用,明确溶解度曲线的意义是解答本题的关键。根据溶解度曲线可以比较相同温度下不同物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小,如果是不饱和溶液则无法比较。属中等难度题。13.答案(6分)(1)红烧牛肉(1分)炒胡萝卜(或炒黄瓜)(1分)糖类(1分)(2)缺铁性贫血(1分)(3)C(1分)(4)B(1分)解析(1)红烧牛肉中富含蛋白质;炒胡萝卜和炒黄瓜中富含维生素;米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类。(2)人体缺铁会造成贫血。(3)霉变大米中含有黄曲霉毒素,高温不易杀死,绝对不能食用。(4)油炸食物中含有较多油脂,过多摄入不利于人体健康。14.答案(6分)(1)物理(1分)碱性(1分)(2)混合物(1分)Cl-(1分)(3)D(1分)(4)不利于(1分)解析(1)通过感觉器官感觉到的是物质的物理性质,如颜色、状态、气味等。常温下,pH=8的溶液呈碱性。(2)自来水中含有多种物质,属于混合物。离子符号的书写是在元素符号的右上角标出离子所带的电荷,先写数字后写“+”、“-”号,1省略不写。(3)实验室用自来水制取蒸馏水采用蒸馏法。(4)蒸馏水中不含人体所需的各种矿物元素,长期饮用不利于人体健康。15.答案(10分)(1)解:设制得铜的质量为x。(0.5分)CO+CuOCu+CO2(2分,未注明反应条件不扣分)8064(1分)8gx808g=64x(1x=64×8g80=6.4g(1分答:制得铜的质量为6.4g。(0.5分)(2)盐酸(或稀硫酸)(1分)过滤(1分)CuO+2HClCuCl2+H2O(或CuO+H2SO4CuSO4+H2O)(2分)解析(1)本小题考查了化学方程式的简单计算。根据氧化铜的质量可求出生成的铜的质量。(2)氧化铜能与盐酸、稀硫酸反应,铜不与盐酸、稀硫酸反应,因此除去铜中混有的氧化铜可以加盐酸或稀硫酸,充分反应后过滤。16.答案(8分)(1)酒精灯(或试管)(1分)2KClO32KCl+3O2↑(2分)催化剂(1分)(2)B(1分)检查装置的气密性(1分)(3)E(1分)集气瓶底部要留少量水(1分)解析(2)实验室制取气体的发生装置要根据反应物的状态和反应条件来选择,过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,因此发生装置选择B;制取气体的实验,加药品前都要检查装置的气密性。(3)硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫逸散到空气中会污染环境,因此所用氧气最好用排水法收集,使集气瓶底部留有少量水,以吸收生成的SO2,防止污染环境。评析本题考查气体的实验室制法和性质。特别是做物质在氧气中燃烧的实验时集气瓶底往往要留少量水,但其作用不尽相同,铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底水的作用是防止溅落的熔融物炸裂瓶底,硫在氧气中燃烧时集气瓶底水的作用是吸收二氧化硫。属中等难度题。17.答案(10分)(1)CaO(1分)熟石灰(或消石灰)(1分)碳酸钙(1分)(2)氧化钙与水反应会放出大量的热(1分)(3)改良酸性土壤(或杀菌消毒)(1分)(4)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2分)生成白色沉淀(1分)(5)复分解反应(1分)不改变(1分)解析A、B、C都是含钙的化合物,C高温能分解生成A,所以C为碳酸钙,A为氧化钙;A和水反应放出大量的热,生成氢氧化钙,故B为氢氧化钙。氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,该反应属于复分解反应,复分解反应的特点是成分两交换,化合价不变。18.答案(14分)[设计实验方案](1)Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑(2分)逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止(1分)(2)除去水蒸气(1分)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2分)(3)装氢氧化钠固体的球形管(或)(1分)[交流与表达](4)A、B装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收(1分)(5)①用不含二氧化碳的空气排出A、B装置中原有的空气(1分)②用不含二氧化碳的空气排出残留在A、B装置中反应生成的二氧化碳气体(1分)③避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体(1分)[数据处理](6)98.1(1分)[反思与评价](7)稀盐