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文档简介

PAGE2-15奇异的植物世界罗山县彭新镇中心学校陈昊天教材分析：本课是一篇参观游记。写了小星和同学们在参观植物园过程中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。激发学生探索植物世界的奥秘、热爱大自然的思想感情。教学目标：1、引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界的奥秘、热爱大自然的感情。2、学习本课的叙述方法教学重点：理解课文内容，感悟植物世界的奇异教学难点：学习本课的叙述方法教学方法：自读自悟，合作探究教具准备课件教学过程：一、复习提问，整体感知1、同学们，这节我们继续学习《奇异的植物世界》板书课题：15、奇异的植物世界2、请同学们自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？3、小结。李叔叔带领小星和同学们参观了植物园，他们见到了一些奇异的植物。二、精读课文，理解课文内容1、自由读课文，找出文中介绍哪些奇异的植物？2、提问：文中都介绍了那些奇异的植物？板书：哈哈树带电花蜡烛树醉草捕蝇草水笛荷3、指导读第二自然段。①哪一自然段介绍了哈哈树？②读第二自然段，思考：哈哈树有什么奇异的地方？画出描写哈哈树奇异的句子，说说自己的感受。③指导学生有感情的朗读课文，评价。④小结：哈哈树会发出笑声，的确很神奇。4、指导读第三自然段，理解带电花的奇异。①指名读第二自然段，思考：带电花有什么奇异的地方？画出描写带电花奇异的句子，说说自己的感受。②读后提问，交流。③指导学生有感情地朗读课文。5、自学4—7自然段。①自由读4—7自然段，出示自学提纲A蜡烛树、醉草、捕蝇草、水笛荷各奇异在哪里？画出描写它们奇异的语句，读一读。B你对哪种植物最感兴趣？为什么感兴趣？与同桌相互交流。②提问：说说你最感兴趣的植物是什么？为什么？6、小结。三、学习叙述方法1、通读课文，想一想课文是按什么顺序写的？2、提问：课文是按什么顺序写的？3、引导读文4、出示参观路线图走进植物园→花棚→小路旁↓小路上↓草地上↓低洼的水草地旁边↓荷花池旁边5、齐读最后一句多么奇异的植物世界呀！6、提问：在生活中，你见过哪些奇异的植物？你能给大家说一说吗？四、课堂小结这篇课文

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