2023年高考语文新课标I卷作文“好的故事”审题、标题及高分范文讲评

-2023年高考语文新课标I卷作文“好的故事”审题、标题及高分范文讲评课件讲评目录原题呈现e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247D6964A8FBCED17CC661E9BBDBC040BE2E9BB5E7852A1CA2182FF1ADFE626A1F75E2AA4E3E887391BF8A0180D4EB5E92BD1FF04EF24E0AA94123审题指导优秀范文4作文素材（2023·全国·高考新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、原题呈现

这是一则引语式材料作文题。

材料比较简单，由两句话构成。第一句话从两个角度指出好的故事的价值和意义：从浅层次的角度来说，有利于沟通，引人思索；从深层次的角度来说，可以改变个人命运，展现民族形象；省略号，给考生留下了很大的思维拓展空间。最后一句话归纳概括，指出故事是有力量的。二、审题指导

一是认识问题：什么是“好的故事”？关于这一点，材料里有明确引导，“可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”“有力量的”，涵盖多个内在维度，关乎个人命运和民族形象。除了前面提到的这些，还要注意材料中的“……”。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。二、审题指导

二是构思问题：面对“好的故事”，应该怎么构思？这个问题可以运用发散性思维，调动相关联想，比如，如何演绎好的故事？如何发挥好的故事的力量？在何种情景下发挥？……但需要注意的是，不管做什么都要围绕自身或者自身一代人，从“小我”到“大我”，把个人的小故事、好故事与国家民族的大故事、有力量的故事连接起来，不能过于天马行空。当然根据选定文体，是记叙还是议论，考虑好讲好什么好故事，说好什么好故事隐含的力量，传播正能量。要么“更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”；要么以此“改变一个人的命运，展现一个民族的形象”。二、审题指导

从“联想和思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，考生选材要紧紧围绕“故事”展开，或是书写自己的故事，或是讲述他人的好故事，写人叙事中可以运用细节刻画、心理描写、对比衬托等多种手法。来凸显好故事带来的改变，体现其影响力。结尾可以通过人物之口，卒章显志，点出好故事的力量。若写议论文，考生可以运用层进式结构，论述什么样的故事是好故事，为什么好故事是有力量的，我们应该如何讲好故事。也可以运用并列式或层进式结构，选取其中一个点来论述。二、审题指导（一）“三三三”字三联三元型标题：1.好故事，有力量，促成长2.好故事，展形象，惠四方3.好故事，惠中华，正能量4.好故事，真力量，尽情怀优秀标题（二）“四四”字二元型标题：1.讲好故事，增添力量2.讲好故事，树立形象3.点亮心灯，讲好故事4.讲好故事，凝聚力量5.岁月不语，故事能言优秀标题（三）“五五”字二元型标题：1.故事有力量，奋进新征程2.故事添力量，共绘同心圆3.善讲好故事，汇聚正能量4.中国好故事，吾辈来续写5.演绎好故事，传播正能量6.争做新青年，演绎新故事7.千载好故事，万世见忠心8.擎智慧航灯，讲中国故事

优秀标题（四）“六六”字型双行标题：1.讲好中国故事，激扬奋进伟力2.讲好中国故事，汲取前行力量3.讲好中国故事，彰显中国形象4.汇聚凡人故事，树立民族形象5.讲好中国故事，展现民族形象6.书写崭新故事，汇聚感人力量7.讲好中国故事，激扬奋进伟力8.讲述优秀故事，筑牢精神堤坝9.赓续历史文脉，讲好中国故事10.讲好中国故事，书写青春华章优秀标题（五）七八字型标题：1.展故事万千风采，扬我辈民族英姿2.故事恒远历久弥新，新章谱写民族力量（六）单句型标题：1.用青春创造好的故事2.让好的故事扣动人的心弦

优秀标题1.我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东2.使命在肩，强国有我。习主席说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”3.熟读明朝首辅大臣张居正的故事，我们可以学到生活中为人处世的态度，可以感知到他真正为国为民的心灵，明白他卧薪尝胆的智慧。三、作文素材4.我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时叉展开去，以至于无穷。——鲁迅5.生命是一个说故事的人，而每一刻间的故事都是新鲜的。——朱光潜6.拂去历史的烟尘，从文化的根底处，发现千年一叹的回眸。——张涛甫7.给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。——余秋雨

三、作文素材8.《老人与海》中桑迪亚哥故事一样的坚强；有与《我与地毯》中史铁生故事一样的自信，有与《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金故事一样的斗志，有与《最可爱的人》中人民志愿军故事一样的信念。9.我们总是在别人的故事里流着自己的泪，但总有那么几个故事，会改变我们的人生。——席慕容10.我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图三、作文素材11.淳于髡用大鸟的故事劝说齐威王，让君主在滑稽辩词中留下“一飞冲天”“一鸣惊人”的佳话；触龙将自家故事娓娓道来，顺利实现劝说太后的目的，挽救赵氏于危亡之间。烛之武退秦师凭智慧口舌说退秦师保全郑国灭亡。邹忌讽齐王纳谏的故事使齐宣王从谏如流。12.李斯的《谏逐客书》感动秦王保留客卿不受逐和林觉民的《与妻书》感人肺腑的语言使黄花岗七十二烈士事迹传天下。13.一个人永远是讲故事的人，他的生活在自己的故事和别人的故事之中，通过故事来看他所遭遇的一切，而且他努力像他讲得那样去生活。——萨特三、作文素材14.我们不全是长篇小说，也不全是短篇故事，最后的最后，我们成为一部人生作品集。——加布瑞埃拉·泽文15.生命只是时间中的一个停顿，一切的意义都只在它发生的那一刻，不要等，不要在以后再讲这个故事。——珍妮特·温特森16，一个讲得美妙的故事，犹如一部交响乐，其结构、背景、人物、类型和思想融合为一个天衣无缝的统一体。——麦基17.故事本身才是主角，而不是说故事的人。——斯蒂芬·金18.每当人远航归来，他总有故事可说。——叔本华19.我们都有一种使命，那就是成为一个故事的一部分。——马丁·路德·金三、作文素材1.借故事之力铸青春之盛

泱泱华夏，有数不胜数的好故事。好的故事不仅是一个民族精神的灵魂，还是一个民族强盛的根基。吾辈青年当不断学习好故事，借助好故事的精髓，谱华夏之章，铸青春之盛。四、优秀范文

学习好的故事，可改变命运。

范仲淹从小立志不做名医，就做名相，养成了“不以物喜，不以己悲”的气度，才有了后来“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。屠呦呦致力于治疗疟疾，她翻阅历史古籍，与团队合作，制出了青蒿素，获得了诺贝尔奖。钱学森放弃国外的优渥条件，毅然决然的回到了国内，使国内升起了一朵朵“蘑菇云”。袁隆平院士执着于“禾下乘凉梦”“杂交水滔覆盖全球梦”，最终让梦想化为现实。反观，汪精卫在“恐日症”与“软骨症”的驱使下，卖国求荣，遗臭万年，遭人唾弃。上述好的故事告诉吾辈青年，要想成功，就必须有坚定的志向，不能做像汪精卫之类软骨头的人。

学习好的故事，可启迪心智。

溯回历史的雪泥鸿爪，浸染岁月的丹青水墨。东吴大将吕蒙早年好带兵用武，不喜读书，孙权劝告他多读书，可以让他具备一代将才的胸襟城府和文韬武略。吕蒙开始孜孜不倦的读书学习，注重提升个人的思想修养。若干日后，鲁肃见到他都对他刮目相看。夺取荆州后，吕蒙严禁将士们骚扰民众，更不许拿用百姓的任何东西。而不像项羽攻打咸阳一样烧毁阿房宫，残杀百姓。读书养性，让吕蒙削减了他的蛮勇之气，多了关注民生的儒将风度。吕蒙的故事昭示，读书学习可以让人明晓大义，造就完全人格。可见，好的故事，可以让青少年们触动心灵，启迪智慧。

学习好的故事，接续中国力量。

古代中国有四大发明，造纸术、印刷术、火药、指南针，闻名于世。现代中国也有四代发明，高铁、支付宝、共享单车、网购，畅通世界。嫦娥1号的发射成功，G-20的中国处方，蛟龙号的再度下潜，5G世界的到来，中国芯片的问世，这些无一例外，都是中国人奋斗的结晶，都是中国人励志的故事，彰显了中国智慧，闪耀了中国力量。

“铁肩担道义”，吾辈青年，应当从好的故事中汲取奋进力量，妙手著华章，以青春之我，铸青春之盛！2.讲好中国好故事传播好中国声音

新时代领路人强调：展形象，就是要讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。我们当携手共进，碰撞灵魂,触动心灵,启迪智慧，赓续文明，讲好中国好故事传播好中国声音。

赓续文明传承精神，离不开中国好故事。

文明是血、文化是脉，中华民族不可或缺。五千年历史，三千年文脉，无数好故事扣人心弦。首位完成中国统一的秦始皇，后人称之为“千古一帝”；汉武帝一生叱咤风云，雄才大略开辟丝绸之路,打通西域，创造“奇迹”，奠定了“一带一路”基础；命运关闭了李白官运这扇窗后,又为李白打开了诗歌这扇门，“失意人生”蜕变“诗意人生”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，纵情高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来”；清代名臣左宗棠收复新疆不忘种树三千里。中国文明史，说爱国，有屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的炽热情怀；话忠君，有诸葛亮“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁；谈爱民，想到“诗圣”杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”和“穷年忧黎元，叹息肠内热”爱国爱民情怀。

展现形象解疑释惑，离不开中国好声音。

“中国好声音”，无数中国故事振聋发聩，华彩溢章展现“可信、可爱、可敬的中国形象。”黄花岗烈士林觉民舍小我为大我，《与妻书》“亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也”百年感人。真正的耕耘者袁隆平，无论名利如何，依然专注于田畴，喜看稻菽千层浪，用一生在中国的黄土地上书写“禾下乘凉梦”。屠呦呦春草鹿呦呦，青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。张桂梅扎根贫困地区四十余年，亲手送大山里的女孩走出困囿的生活，唱响“我生来就是高山而非溪流”的生命赞歌。

故事案例生命至上，离不开中国大举措。

国家建设，离不开大国重器。从中国制造到中国智造扬帆出海，在卡塔尔世界杯大放异彩；中国“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，向世界展现了中国追求开放、包容、和谐的特征；抗疫三年，钟南山等无数人前赴后继的抗争，伟大抗疫精神凝聚中国力量。从港珠澳大桥引发“长桥卧波，未云何龙”震惊，到可上九天揽月长征系列火箭升空，可下五洋捉鳖，蛟龙探海、嫦娥奔月、天问问天，一个个巨大的跨越让世人刮目相看，在“复兴号”风驰电掣的征途上，中国好故事没有句号和终点站。

在当今国际风云变幻、百年未有之大变局和中华民族伟大复兴全局相互交织的新时期，我们要深入贯彻习近平总书记的重要论述，坚守中华文化立场，精心提炼中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，提高讲好中国故事的质量；生动讲好构建人类命运共同体的故事，全面建设社会主义现代化国家，让世界看到、听到新时代的中国。3.品故事香茗获力量前行

“观今宜鉴古，无古不成今。”《增广贤文》如是说。一个个好的故事，流芳千古，成一段段千古佳话，浸泡成一杯杯陈年香茗，历久弥香。它们或增进交流，引人共鸣，点亮智慧明灯；或改变命运，展现形象，激励继续前行。顶立于新时代浪尖的昭昭吾辈，更当细品这故事的香茗，汲取力量，奋然前行。

轻抿一口故事的香茗，于斯人者润泽心田，改变命运，从中汲取智慧的力量，继而奋然前行。

有道是“言以足志，文以足言”。语言是人与人之间沟通的基本方式，而故事更是增进双方关系的润滑剂。与他人讲述一段好故事，亦有让他人敞开心扉，坦诚相待之效。忆往昔风雨如晦之际，先烈赵一曼女士被囚禁在医院时，正是通过与护士韩勇义吐露自身往事与军中生活，才得到了她的信任与帮助；而鲁迅先生正是经历了看电影时国人的麻木，回忆求学路上国民身上的奴性的往事，才决心“弃医从文”，改变了自身的人生轨迹，从此中国便多了一个文坛巨匠。可见故事于个人者，可润泽其心灵乃至改变他人命运，而我们更该从中汲取智慧的力量，继而前行。

浅酌一口故事的香茗，于斯国者引发共情，大展风华，从中汲取启迪的