科技节班级活动总结

科技节班级活动总结一、回忆主题：节约能源、保护环境、共建和谐二、活动方式：1、实现三个转变：(1)以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的；(2)把独学转变为共学，培养同学的参加和合作的精神；(3)把学科学转变为用科学。2、重视三个培养：(1)重视科研意识的培养；〔2〕重视科研兴趣的培养；〔3〕重视个性的培养。3、注重四个特别：(1)特别玩中学；〔2〕特别想中学；〔3〕特别做中学；〔4〕特别用中学。4、处理四个注意：〔1〕处理好继承和革新的关系；〔2〕处理普及和提升关系；(3)注意数量和质量关系；〔4〕注意一般和重点的关系。5、采纳多种形式，丰富教育内容，提升同学兴趣。(1)展开科学知识普及宣扬活动，举办科普知识讲座，激发同学热爱科学、学习科学的兴趣，引导同学树立远大理想，立志做科学的主人。(2)展开科技教育“四个一〞活动。“四个一〞内容：同学读一本科普读物，熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性；制作一件科技作品或手工作品，有一条发明设想的作品。(3)展开“五小〞活动和丰富多彩的社会施行活动。“五小〞内容：小实验、小论文、小发明、小创作、小设想。每次比赛评出各个单项的前几名给予表扬奖励。6、坚持以点带面，互相学习，共同提升。在全班性广泛发动，全员参加，人人动手，创造作品，逐步提升师生的科技素养和创造能力。三、活动花絮：10月：在“四个一〞活动中，我们读的科普书籍包罗万象，我们还进行了评比〔表附后〕。11月：(1)在“五小〞活动中，我们的设想飞跃时空，我们还进行了小论文评比〔表附后〕。(2)我们出了一板“革新、节约、和谐〞宣扬科学知识的黑板报。12月：(1)我们展开了一次很有意义的主题班会活动。(2)瞧，我们的科幻绘画、科技作品也不赖哟！〔班级比赛等级一览表附后〕四、活动达标：通过本次活动，全面提升了小同学的科技素养，培养科学革新精神，真正地落实素养教育。同学在这个平台上展示个性，丰富了课余生活，更是提升了综合素养和科技革新能力。在这次活动中，同学基本能达到以下要求：1、了解一些国内外科技发展的概况，懂得现代科学的一些浅显知识，知道一些古今中外科学家的故事，培养了认真学习、勤奋钻研、富有想象和勇于革新的精神。2、懂得一些简单的科学道理，能看懂一些简单的制作图，掌握一些简单作品的制作方法，初步学会使用刀、剪、锤、电烙铁等工具。3、初步掌握简单实验的操作程序，能初步综合分析实验中发生的一些简单现象。4、初步学会观察自然界的事物、自然现象，进行简单分析。5、培养了具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法，解决生活、学习中的实际问题的能力。2.关于科技的活动总结,越多越好教育系大同学科技协会参观科技馆活动总结为了拓宽社团人员的知识面，了解科技发展的最新动态，培养社团人员的科技革新意识，增加社团人员之间的交流。我社团组织人员于12月16日参观了唐山市科技馆。在老师的带领下，我社团人员跟随科技馆解说人员分别参观了生命科学、地理科学、物理科学、计算机科学等部分的内容。参观了人体各个感官的模型、观看了火山喷发的过程演示、弄清了火山喷发的原理，体验了时光隧道的眩晕、了解倾斜小屋的奥妙和现代计算机科学的最新发展。参观活动在轻松、愉快的气氛中进行，社团人员间互相交流，互相讨论，拓展了视野、了解了许多科技知识、提升了社团人员的科技革新意识，达到了预期的目的。这次活动的展开，提升了会员参加的积极性，丰富科学知识，强化组织内部凝集力，激发了同学们的革新能力，创造欲望，为同学们放飞想象提供了坚实的平台。“变废为宝，从我做起〞之环保创想大赛活动总结为了倡导绿色生活，创造绿色人文，提升我校大同学的环保意识，丰富大同学校园生活，强化环保革新观念。我环保志愿者协会特举办“变废为宝，从我做起〞之环保创想大赛活动。通过这次变废为宝活动，熟悉到了同学们那种不可想象、但有待开发的潜力。成功是留给有头脑的人，确实如此，那一件件让人爱不释手的工艺品，看的人们眼花缭乱，那有条不紊的人群，为我们此次活动更增添了几分生机。我们环保社团的成员作品在此次活动中没有凸显出来，相反的，全校同学却极其尽兴，把我们此次活动点缀的十分有“魅力〞，我们深感创想的力量是无穷的，正如同那至理名言所说“给我一个支点，我就可以翘起整个地球〞，我深知，只要我们把平常事做到极致，我们就可以创造奇迹。是啊，同学们用我们生活中废弃的物品去组建那有用、可爱、大方、又美观的工艺品，这不仅做到了环保，也做到了节约，在让我们的地球少一份负担外，更多了一份不可多得的财富。这让我们的地球更加美丽的同时，也美化了我们的心灵，让我们更加懂得了什么叫做环保，我们会从那一件一件二次循环利用的物品中找出价值的存在，承认价值的意义。我们会以提升同学的环境保护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学知识，帮助同学树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，帮助同学养成自觉保护环境的行为习惯，提升同学的的环境素质，让环境教育逐渐从校园向社会辐射。这次环保活动不仅宣扬了我们的环保知识，也让我们更加的懂得了事物可利用价值的无限性，激励我们在日常生活中学会生活，体会生活，从点点滴滴的生活中寻找乐趣，相信同学们的积极参加，也会给他们今后的生活带来无限机遇，我也相信通过这次活动，我们的协会也会越办越好。4.求科技节感想800字求、明天交啊范文一：上周，我们学校展开了令人期待的科技节。这可是一年一度的盛会啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦掌，准备大显身手啊。本次科技节展开了很多活动，最让我感兴趣的是科技游园会和鸡蛋撞地球比赛了。科技节中各项比赛的制定，我们的同学、老师构思巧妙、革新，看到同学们认真为各项比赛做准备，身为这个班的一份子，怎能不参加一下，看着作品在大家的努力下逐渐成型，心里是说不出的开心。我们大家怀着期待的心情，拿着辛劳完成的作品去参赛。当得知我们的作品获得了很好的名次时，心里充满着喜悦与激动，让我感觉多日的辛劳也是值得的。我们曾经想放弃鸡蛋撞地球的比赛，因为我们试验了2天，还都失败了，但后来我们坚持到底，最后终于在王天健，贝君哲和我的共同努力下，终于成功了！这一次科技节我收获很多，这次科技节给了我太多惊喜。我惊讶于同学们的心灵手巧，惊讶于每位制定师们的匠心独具！同学们都把自己的知识运用于自己的创作中！在科技节中，同学们平日藏在骨子里的潜力尽情的展现出来，就像是火光一般耀眼！大家都团结一心，为班级做贡献。而我，也在这一次的科技节，懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人。无论是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定会有回报的！感谢这次科技节，培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益非浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢体系为我们提供了这个大舞台，能让我们自由的发挥想象，自由的让才华展现，自由的学习，成长。范文二：上个月，我们学校展开了令人期待而又让人跃跃欲试的校科技节。这可是一年一度的盛会啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦掌，准备大显身手啊。本次科技节展开了很多活动最让我感兴趣的是蒸汽动力船和船模比赛了，虽然我没有参加到这几项活动中，但看到同学们脸上兴奋的表情，自信的笑容，我也感到心潮澎湃。科技节中各项比赛的制定，我们的同学构思大胆、革新，看到同学们认真为各项比赛做准备，身为这个班的一份子，怎能不参加一下，看着作品在大家的努力下逐渐成型，心里是说不出的开心。我们大家怀着期待的心情，拿着辛劳完成的作品去参赛。当得知我们的作品获得了很好的名次时，心里充满着喜悦与激动，让我感觉多日的辛劳也是值得的。当我们曾经想放弃船模的比赛，但后来却坚持到底直到最后一刻时，我想我们是成功的！是呀，这一次科技节我收获很多，这次科技节给了我太多惊喜。我惊讶于同学们的心灵手巧，惊讶于每位制定师们的匠心独具！同学们都把自己的知识运用于自己的创作中！在科技节中，同学们平日藏在骨子里的潜力尽情的展现出来，就像是火光一般耀眼！大家都团结一心，为班级做贡献。而我，也在这一次的科技节，懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人。无论是什么事，只要你肯去做，去愿意去付出，就一定会有回报的！感谢这次科技节，培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益非浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台让我们能自由的发挥想象，自由的让才华尽现，自由的学习了，成长了。各位老师、同学们：大家好！非常高兴有机会在我校第十二届科技节总结表彰大会上谈谈我的感受。科技节是我校五大同学节日之一，科技能力培养是我校德育特色之一。学校领导非常重视，每届科技节都专门成立领导小组负责前期准备、宣扬发动、作品收缴、布置展览和总结评比工作。各年级同学积极参加，开动脑筋，认真完成科技节各大板块任务，涌现出一大批“小爱迪生〞和科技作品，在全国、省、市各级科技发明比赛中频频获奖，它推动了我校青少年科技革新活动更加广泛深入地展开，对提升同学的科技意识、培养同学的动手施行能力和革新精神，激发同学学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展起到了庞大的推动作用。在历年的科技节活动中，我所带班级历次获得组织奖，产生了不少具有革新价值的科技作品和科技创意，要解决目前同学对科技节参加热情不高、科技作品收缴困难或质量不高的难题，我认为必必需在两方面下工夫：一方面，班主任必必需充分到科技节在我校素养教育、特色教育中的重要作用和地位，做好班级同学参加的发动、组织工作；对同学进行必要的直待帮助和督促，例如节前要讲清小发明、小制作、小论文的含义，讲清科技作品与艺术节的小作品的区别；联系同学的实际启迪同学发明创造的思路；科技节中又要进行必要的检查和督促，帮助同学们对初步思路或作品进行论证和修改，力争多出有质量的作品；科技节后要及时依据班级奖励条例进行奖励和表扬培养同学们积极参加班级活动的意识和动力。另一方面，同学们应当积极投入班级活动，各尽所能、人尽其才，为班级作贡献；十分专注地关注身边的事，对身边最经常出现的问题和困难加以解决，就是发明创造。例如如何解决圆珠笔一边写一边漏油的问题，如何解决教室中粉笔灰弥漫的问题，如何解决黑板反光的问题，如何在擦窗时边擦边洒水的问题，等等。投入生活，关注生活，解决生活中的问题，这是科技革新思路之源泉。最后，我祝愿我校的科技节越办越扎根于我们的校园生活之中，我相信更多的“小爱迪生〞就在我们身边！谢谢大家。科技主题班会——生命之水男：蓝色的地球活动着生命的旋律，女：绿色的世界养育着万千的生命，男：我们生活在同一个星球，女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。合：《生命之水》主题班会现在开始。男：有请两位小记者a,b公布关于水的报道。记者a：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是——{世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动，长大，增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水〔细胞外液〕中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。记者b：听众朋友们，大家好！我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。女：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法男：水是生命之源，我们要珍惜。女：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。男：下面请一，二两组同学合唱《长江之歌》。女：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面进行抢答，请拿出草稿本计算。(1)我国是12亿人口的大国，每人天天要饮用5千克左右的水，大家无妨计算一下，全国人民天天必需要消耗多少吨水第一小组回答：全国天天饮用消耗掉600万亿吨水。其他小组补充：600万亿吨水！也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢更是一个庞大的数字啊！(2)如果我们每人天天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢第二小组回答：全国天天可节约〔12*365*1〕亿吨水。女：可见节约用水的意义有多大。男：现在我们是同学，还不可能在开发水源，处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。女：下面我请同学们针对以下现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。〔出示议题〕(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。全班同学热烈讨论。〔发言内容略〕5、男：节约用水，防止水污染。女：下面是“画说〞珍惜水资源。这“画说〞的“画〞是图画的画，我们用七彩的画笔，画出了节约用水，不污染水的颗颗爱心。〔各小组同学有秩序地上台，展示并解说自己的画〕同学a：同学们，我画的是在污水中挣扎的鱼类。你看，粪便和垃圾不断地流到清澈的小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的病，死的死，多可怜呀！为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们千万不能污染水。同学b：在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。后来，这条小河被人们扔下的核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物。同学c：我分三层来安排这幅画。第一层：海水被垃圾弄脏了；第二层：海水被污水，有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料污染了。被污染的海水将生物变得如此可怕，给人类敲响了警钟，一艘人类航母碰到了怪物，要沉了！快支援！科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。参加科技活动的目的是为了增长见识，引发思索，提升思维能力。写感受大致分四部分：1.第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。2.第二部分，具体谈感受是什么。3.第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。4.第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。8.写几篇活动总结,比如说是知识比赛的为迎接我校第四届科技节的到来，5月22日晚政治科组在报告厅举行了一场别开生面的科普知识比赛。此次活动面向高一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和熟悉，强化对科学技术的关注，进而形成合格的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造合格的学习环境和学习氛围。从活动制定来看，本次科普知识比赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的比赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。比赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有推断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分，比赛开始后依据各队答题状况累加减，以最终累计分数的凹凸评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参加答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。从活动组织管理来看，本次比赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定假设比赛时有代表队没有按时参加，比赛组织方将认为该级组为弃权。〔负责人为各年级组〕从比赛现场来看，整个科普知识比赛活动准备充分，安排井然有序，既有同学主持人、同学抢答器计分员、同学手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，专门负责拍摄此次比赛活动。最后从准备的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动有趣，拓展了同学们的视野，丰富了同学们的知识。从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。使台下的观众参加到比赛当中，感受这次科普知识比赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场，在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参加点燃了全场的热情。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的出色表演——为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色，第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。虽有遗憾，现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀，四个队都给我们带来了很出色的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备，现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽，，我们要在充分相信参加组织活动的同学能力的基础上，强化对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。梦想与科技每一个人都有一个梦想，为了梦想而扬帆远航。为了心中的梦想，立志在血汗的激荡。曾经的，有这么一个梦想，让我们一起去追逐。为了心中的梦想，扬起自我的风帆，远航。同学们，大家好！二十一世纪是一个革新的时代，是科技腾飞的时代，科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将是将来科技的主人。今天我们班会的主题是〔〕。为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、从小萌发奇思妙想，成为小小发明家。今天，就让我们共同走进科技，熟悉科技。让科技真正成为人类进步的桥梁！下面让大家来猜一猜，他们都是那位科学家和有关科学的谜语？1〕一位伟大的物理学家，出生于德国，发表了3篇物理论文，创立了“狭义相对论〞和“广义相对论〞，1992年荣获诺贝尔物理奖。〔爱因斯坦〕2〕英国的一位伟大的科学家，是近代自然科学的奠基人，创立了二项式定理和微积分学，发现了著名的万有引力。〔牛顿〕3〕一位真正的发明者，出生于英国，发明了蒸汽机，后人为了纪念他，还把发电机和电动机的功率计算单位以他的名字来命名。〔瓦特〕4〕他也是一位英国人，曾经历时五年进行环球视察，《物种起源》是他的代表作，后采，他又出版了第二部著作《动物和植物在家养下的变异》，并提出物种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的重要论点。〔达尔文〕5〕意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。1609年，他创制了天文望远镜，并用来观测天体。同时，他还发现了月球表面的凹凸不平，并亲手绘制了第一幅月面图。〔伽利略〕6〕一位举世闻名的科学家、发明家，他是美国人，他的一生共有2000多项发明，其中他发明的电灯给人们带来了光明，为人类的文明和进步做出了庞大的贡献。〔爱迪生〕接着我给大家讲一讲北京奥运会应用的科技技术“科技奥运〞作为北京奥运会的三大理念之一，在开幕式上得到了充分展现。革新方案和高新技术的大量结合，使得北京向世界完美浮现了一场出色的文化视觉盛宴。北京奥运会开幕式采纳了历届奥运会最复杂的技术系统，应用了大量世界尖端的新技术，涉及多个领域，包括地面升降舞台、焰火、地面LED系统、指挥系统、通信系统等，航天材料也运用到开幕式上。焰火技术本届奥运会开幕式的焰火技术堪称历届奥运会之最。象征奥运会一步步走向北京的29个大脚印，从“鸟巢〞内壁飞泻而下的“星星瀑布〞……北京奥运会焰火技术上获得了不少突破。8月8日晚20时3分55秒，第一个特效焰火“脚印〞从永定门南升空，穿过天安门广场，沿着古都中轴线一路向北，以平均2秒一步的速度向北进发，历时63秒，经过29步到达“鸟巢〞上空。焰火实施方案采纳的是膛压发射专利技术。这项技术能够通过控制膛内压力和发射高度，同时发射几十发弹丸，在同一高度起爆，还可调整形成不同造型。其平面造型如“大脚印〞、“笑脸〞等十分成功。主火炬技术本届奥运会主火炬塔由航天科工集团下属企业南京航天晨光负责研制，主火炬的驱动系统制定使用了相关的航天技术。依据反馈信息，控制系统能够自动调整设备运行方向、速度。直径3米多、行程11米多的主火炬，运行控制误差还不到2毫米，准确度达到万分之二。航天晨光科技团队在控制火焰高度的装置、点火自动控制方法、新型高能点火器等方面取得了卓有成效的研究成果，在模拟大雨、大风、雷电环境下对它进行高强度测试。其中燃烧塔火焰调节装置、长明火燃烧器、高能点火器、回旋式燃烧器等，均获得国家知识产权局有用新型专利。气象技术8日晚20时至24时，一条暴雨云带自西南向东北顽强地向北京城进发、向“鸟巢〞进发。