课程改革背景下芜湖市中学体育教学发展途径探析 论文

课程改革背景下芜湖市中学体育教学发展途径探析面型人才”的完整教育教学，完整的课程体系离不开全面的教育教学，推进全面教育发展，研究新课改后，学校体育教学的发展途径非常重要。关键词：中学学校体育教学改革创新体育教学发展途径英文摘要：Moderneducationisacompleteeducationandteachingtocultivate"all-roundtalents"wholearntostudyindependently,learntolearnskills,learntoadapttosociety,andlearntointegrateintosociety.Acompletecurriculumsystemcannotbeseparatedfromcomprehensiveeducationandteaching.Promotingthedevelopmentofall-roundeducationcannotbeseparatedfromtheoverallcurriculum.Thecorelinkofeducationaldevelopmentandreformiscurriculum,andtheelementsofcurriculumreformshouldreflectthecharacteristicsofcomprehensiveness,coherenceandintegrity,andmatcheducation.Schoolphysicaleducationcurriculumisakeyelementofthewholecurriculum.Itisoneofthelongestrunning,importantandinfluentialcoursesinthewholeeducationsystem.Schoolphysicaleducationcurriculumisanorganicwholecomposedofcurriculumobjectives,curriculumcontents,curriculumimplementationandcurriculumevaluation.Itisthecarrierofsportsculturalknowledgeinheritanceandthebasicwaytoachievethegoalsofschoolphysicaleducation.Thenewcurriculumreformputsforwardtheteachingprinciplesof"takingstudentsasthemainbody,teachersastheguide"and"teachersaredecisionmakers,notmereexecutors",whichgreatlypromotethedevelopmentofschoolphysicaleducationteaching.Therefore,itisparticularlyimportanttostudythedevelopmentofphysicaleducationinschoolsafterthenewcurriculumreform关键词：SecondaryschoolphysicaleducationteachingReformandinnovationThedevelopmentofsportsteachingway要有负责人的教育。显然，全国的课程体系“万校一书”、全国的培养方式“万人一面”，这样的培养方针是不能适应社会发展的需求。一、芜湖市体育课程新课改浅谈层面改革。“一切为了学生，为了学生的一切”、“以人为本”、“健康第一”而且生动活泼的体育课堂本质被更好的体现了出来。体育场地器材不足，满足不了教学要求，高中体育实施学分制，实行选项教学，了极大地阻碍。近几年也在加大体育课改力度，完善一系列措施，向着国家号召迈进。二、课改后芜湖市中学学校体育发展途径探析召。1．体育课改革指导思想实施的途径2011年《大纲》的颁布意味着我国中学体育进入了全新的时代，是我国中面向世界的，有中国特色的中学体育课程体系。健康服务，响应新世纪人才培养计划。为中学教师提供新课改培训机会。学生实际不相符合地方。新思想。学生也在积极的配合、保证新课改指导思想的实施。2．体育课程改革教学的途径内容改革的实施、体育教学器材完善的实施等几个方面来实现。的重要性；运动技能，尽量使大部分学生学会基本的运动技能，知道怎样学习，学会学习的方法；情感态度及价值观，及培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神，培养学生终生学习，终身体育的价值观。教学内容改革，主要由过去传统的体育教学内容：始终依据体育教学大纲，内容涉及国家体制检测涉及方面，及以增强学生体质为主要。由过去的“放羊”课改所采取的又一发展途径。3．课外体育活动开展的途径育兴趣爱好）。为了增强体育课外活动进行的力度，芜湖市体育局还在2019年对初中体育学业水平测试进行了改革，改革如下：2019年，取消了平时分10分，统考分值为6060活动的开展。体的效果。三、建议按年级分兴趣打基础。1．课改后新课堂要做到真正的“新”课堂大部分是“应试”式的课堂，教师上课就根据所要考的科目进行教学活动，展途径得到更好的发展。2．学校体育还是应该按年级分兴趣打基础爱好将学生们分成体育行政班，一个星期三节体育课学生可以选择2—3个兴趣也能追上甚至赶超世界上体育强国人民身体素质的步伐。参考文献[1]季版社，2008.高等教育出版社，2012育大学出版社,2008[3]方见新，俞小珍.我国体育改革的得失思考[J].江西省体育文化导刊.上饶市教学研究室，上饶实验中学.2014[4]陈经诚.新课程改革中学体育教师应具备的能力和素质[J].南方论刊，2006，（10）[5]强卫印.改进教学水平提高体育水平[J].成功(教育)，2006，（06）[6]李安.中学体育课堂学生能力培养之探究[J].内蒙古体育科技，2006，（03）[7]张勇平.论中学体育教学中教书育人的途径及方法[J].湖北师范学院学报（自然学版）.2001