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文档简介

第二单元缤纷舞曲青年友谊圆舞曲

授课教师：张艳徽工作单位：平顶山市第九中学人民音乐出版社七年级上册

师生问好2345--同学你们好！5-31-54321--你好，你好，老师您好！1=C欣赏舞蹈一、什么是圆舞曲？二、有哪些特点？

圆舞曲：又称“华尔兹”它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。

节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。

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左右左右左右圆舞曲青年友谊圆舞曲学习目标一、学习演唱《青年友谊圆舞曲》，能用正确的歌唱姿势、饱满圆润的声音、热情爽朗的情绪演唱歌曲。二、在聆听、演唱、律动的过程中，初步感受圆舞曲的音乐风格。三、感受歌曲传达的和平、友谊、团结的情感。欣赏歌曲歌声飞扬尽情地听一听、说一说这首歌曲的旋律？节奏？歌曲所表达的情感？分析歌曲歌声飞扬旋律活泼流畅、热情优美尽情地分析歌曲歌声飞扬节奏轻巧、跳动、富于舞蹈性尽情地分析歌曲歌声飞扬xxxlxxxlx.xxlx--lxxxlxxxlx.x

xxlx--lxxxlxxxxlx.xxlx--l节奏尽情地主导节奏：这条节奏很重要哦！xxxlxxxlx.xxlx--l模唱旋律歌声飞扬lalala尽情地学唱歌曲歌声飞扬尽情地歌声飞扬完整演唱尽情地歌声飞扬有表情地演唱欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力尽情地学习评价能用正确的歌唱姿势、饱满圆润的声音、热情爽朗的情绪演唱歌曲《青年友谊圆舞曲》。作品简介

《青年友谊圆舞曲》作于1955年，词作者江山，曲作者陈天戈。1955年为参加在波兰举行的“世界青年联欢会”创作的。最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2019年，为庆祝中华人民共和国诞生70周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场成了欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。国庆70周年《青年友谊圆舞曲》欣赏

这首歌歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊

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