版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
△△△△△△△△△△△△△△°o哈尔滨学院2005--2006年春季学期期末试卷准考证号和姓名必院和考生必须由写生本人填写°o°o姓名°°△△△△△△△△△△△i\ii\ \i\iM学号°°装(订订该考场是△△△△△△△△△△△线线混编考场代号:内内不不考场代号:要要题题△△△△△△△°°△△△△△△△°°座位序号由考生本人填写
座位序号°°°°△△△△△△△°°△△△△△△△°°课程名称: 工程力学II(材料力学)(B)考试时间:120分钟 考试方式:闭卷(卷面总分100分,占总成绩的60%)题号-一-一四五六七八总分题分1012141311131413核分人得分复查人得分评卷人一、判断题:正确的划丁,错误的划X(每小题2分,计10分)1、对于没有屈服极限的塑性材料,通常将弹性应变为0.2%时的应力值,定为屈服强度,并已表示。()P0.22圆轴扭转时,实心截面上没有切应力等于零的点。 ( )3、在变截面梁中,最大正应力不一定出现在弯矩值最大的截面上。 ( )4、 承受斜弯曲的杆件,其中性轴必然通过横截面的形心,而且中性轴上正应力必为零。 ( )5、在通过截面形心的一对坐标轴中,若有一个为对称轴,则该对称轴就是形心主惯性轴。()二、单项选择题:请将正确答案的序号填入划线内(每小题2分,共12分)1、关于低碳钢试样拉伸至屈服时,有以下结论,请判断哪一得分评卷人个是正确的 :应力和塑性变形很快增加,因而认为材料失效;应力和塑性变形虽然很快增加,但不意味着材料失效;应力不增加,塑性变形很快增加,因而认为材料失效;应力不增加,塑性变形很快增加,但不意味着材料失效。2、悬臂梁由两根槽钢背靠背(两者之间未作任何固定连接)叠加起来放置,构成如图示.在载荷作用下,横截面上的正应力分布如图 所示.3、当系统的温度升高时,下列结构中的 不会产生温度应力.窮 V焉 爲A BCD4、 现有两种说法:(1)塑性材料中若某点的最大拉应力Omax=os,则该点一定会产生屈服;(2)脆性材料中若某点的最大拉应力Omax=ob,则该点一定会产生断裂,根据第一、第四强度理论可知,说法(1)正确、(2)不正确;(1)不正确、(2)正确;(1)、(2)都正确;(1)、(2)都不正确。5、 长度系数的物理意义 。A.压杆绝对长度的大小; B.对压杆材料弹性模数的修正将压杆两端约束对其临界力的影响折算成杆长的影响对压杆截面面积的修正。6、在电梯内放置重量为W的重物,若电梯以重力加速度下降,则重物对电梯的压力 得分评卷人A.加大 B减少 C.为零 D.不变三、填空题(每空2分,共14分)1、实心圆轴,两端受扭转外力偶矩作用。直径为D时,设轴内的最大剪应力为工,若轴的直径改为D/2,其他条件不变,则轴内的最大剪应力变为 2、 对于作匀加速直线运动和等速转动的构件,其内力的求解与静力学方法相似,仅需加上 即可。3、 纯剪切状态属于 (单、双、三)向应力状态。4、 工程构件正常工作的条件是足够的强度、足够的刚度和 5、对于超静定结构,当未知力个数多于平衡方程个数时,需补充 条件,来求解问题。6、 用积分法求图示梁的挠度时,确定积分常数的条件 并画出挠曲线的大致形状。得分得分评卷人四、作图题(共13分)画出所示梁的剪力图和弯矩图,在图上注明控制截面的化和M的值,并指出剪力和弯矩绝对值的最大值。得分评卷人可单位长度扭转角do(共11分)五、计算题图示等直圆杆,已知外力偶矩MA=2.99kN・m,MC=4.21kN・m,许应切应力['[<p'1=1(°)/m,切变模量G=80GPa0kN・m,MB=7.20]=70MPa,许试确定该轴的直径得分得分评卷人六、计算题在受集中力偶矩Me作用的矩形截面简支梁中,测得中性层上k点处沿45。方向的线应变为 ,已知材料的E,v和梁的横截面及长度尺寸b,h,a,1试求集中力偶矩Me。(13分)得分得分评卷人七、计算题Q235钢制成的矩形截面杆,两端约束以及所承受的载荷如图示((a)为正视图(b)为俯视图),在AB两处为销钉连接。若已知L=2300mm,b=40mm,h=60mm。材料的弹性模量E=205GPa。试求此杆的临界载荷。(14分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年中小学心理健康教研员招聘笔试题及答案
- 2026年白山市数学四年级下学期期末复习检测试题含答案解析
- 高中信息技术必修一“运用选择结构描述问题求解过程”教学设计
- 高中一年级信息技术《信息技术的发展历史》教学设计
- 小学科学三年级下册“动物的生命周期”教学设计
- 高中一年级化学铁及金属材料单元复习教学设计
- 预制构件安装成品保护施工工法
- 软文发布平台2026靠谱:信任体系构建观察
- 豫章书院考核试题与参考答案
- 小学五年级综合实践活动《家乡的特产》第一课时教学设计
- 肛门疼痛学习课件
- 教师作业批改检查记录表
- 征兵体检培训试题及答案
- 英语句子成分及五种简单句PPT
- GB/T 880-2008无头销轴
- GB/T 8685-2008纺织品维护标签规范符号法
- GB/T 20066-2006钢和铁化学成分测定用试样的取样和制样方法
- 第四部分沥青路面养护课件
- 规划环评资料清单
- 深圳民润农产品配送连锁商业有限公司鲜活员工手册
- 中国茶文化(中文版)课件
评论
0/150
提交评论