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文档简介

Word初中音乐教案-人音版九年级音乐上册《国歌》教案

教学目标：

1、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。

2、能够准确的演唱《国歌》，能够在气息支持下表现出歌曲中的力度变化，了解《国歌》的音乐创作特点。

3、培养全体学生大胆自信正确有感情的演唱《国歌》。

教学重点：能够准确、有感情的演唱《国歌》。

教学难点：

1、准确把握《国歌》的节奏。

2、在气息支持下表现出《国歌》中的力度变化。

教具准备：电子琴多媒体课件

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、创设情境导入新课

1、创设问题导入：有谁知道在刚刚结束的伦敦奥运会上，我们的国旗一共升起了多少次？国歌一共奏响了多少回？

（学生用响亮的声音回答老师的问题）

2、播放伦敦奥运中国第一面国旗升起的视频，让时光倒流，再一次感受那激动人心的时刻。

3、引导学生进行探究式学习，启发学生根据“国歌的故事”“聂耳简介”等资料，说说《国歌》一般在什么场合播放以及对《国歌》的理解。

二、寓教于乐

（一）情感启发

师：国旗、国歌是我们国家民族尊严的象征代表，我们应该尊重我们的国旗，唱好我们的国歌。

1、播放四段视频《风云儿女》《开国大典》《香港回归》《奥运颁奖》。

2、请同学们说一说观看四段视频时不同的感受。

（二）、有感演唱歌曲

1、全体同学齐唱国歌

是注意聆听、讲解学生容易出错唱不准的地方，共同提高

2、分小组讨论演唱

1）、小组齐唱

2）、小组内个人展示

3）、小组间表演展示

3、个人展示，共同提高

一个学生演唱，其他学生聆听与自己比较，找出他人与自己的错误之处

三、拓展

1、欣赏器乐演奏《国歌》

2、欣赏俄罗斯国歌

3、向学生介绍电视连续剧《国歌》

四、小结：

唱响国歌，不忘历史；唱响国歌，奋进不息；同学们让我们把对祖国的爱融入歌声，一起唱响这首熟悉的旋律！全体同学有感情的演唱《国歌》

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