人教版二年级语文上册雪孩子课件二

雪孩子人教版部编版一年级语文下册授课老师：XXX共2课时第2课时累了

添柴

烧旺

渐渐冒烟

奔去

冲进烫人终于

激动

浑身淋雨lèitiāncháiwàngjiànmàobēnchōngtàngzhōngjīhúnlín复习导入听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴—（

）。当小白兔休息时，家里突然（

）了，最终（

）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子回顾课文雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。这句话在文中起到什么样的作用？要用平缓的语气来读。课文精讲这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。“嚷”写出了什么？小白兔的话要读出哭闹的语气。课文精讲请你写出几个表示大声说话的词语。_____________________________

喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！课文精讲

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。课文精讲兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？

兔妈妈要出门，不让小白兔跟着去，就在门外的空地上堆了个雪孩子陪小白兔玩。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦课文精讲

他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋

小白兔添了柴，把火烧得（

）的，屋子里渐渐（

）了。他（

）在床上，（

）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。课文精讲小白兔遇到了什么危险？

火越烧越旺。火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速课文精讲

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。危急时刻，谁救了小白兔？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。课文精讲浑身水淋淋的小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？课文精讲雪孩子去哪了？

化成水，变成很轻很轻的水汽，变成一朵美丽的白云

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？小组讨论：课文精讲看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？

“白云,你是雪孩子吗?谢谢你救了我,你是世界上最美的,希望你还能回来和我一起玩。”课文精讲雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水

水蒸发到空中形成云云变成雨和雪落下来课文精讲课文精讲我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。

字词揭秘（我会写）旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：旁边造句：我的旁边是小明同学。

字词揭秘（我会写）谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是谁

造句：这件事到底是谁干的。

字词揭秘（我会写）本文写了雪孩