《踢定位球》教学设计(江苏省市级优课)-教案_第1页
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文档简介

体育与健康实践课教案年级:高二人数:26单元:足球单元(四)授课教师:吴卫海教学目标让学生了解“头顶球”的技术动作,建立完整的技术概念。通过学习85%以上学生能在练习和实战时做到动作正确、自然、放松。3、学生对“头顶球”技术的学习感兴趣，乐于尝试，培养学生勇敢拼搏精神和团结合作能力。4、通过脚背内侧踢球的复习，进一步提高技术动作的熟练度，让学生感受参与足球运动的乐趣。学习内容足球：“头顶球”技术；脚背内侧踢球重难点重点：顶球的部位难点：判断与发力时机的把握教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式准备部分课堂常规1、听取体育委员汇报情况2、检查衣着3、考勤记录4、宣布本课内容及目标5、提出学习目标6、安排见习生1、学生成二列横队站立，体育委员整队，检查人数向老师汇报情况。2、明确本课内容及目标。3、动作要快静齐。4、见习生随堂见习。*—————*—————学生动作要快、静、齐精神饱满、注意力集中慢跑：“螺旋前进”专项准备活动1、讲解螺旋前进跑的方法及注意点2、提出跑动要求，按指定方法、规则练习3、组织学生进行热身准备带领学生做专项准备活动：头部活动肩部运动腰腹活动膝部活动踝腕活动认真听讲明确螺旋前进跑方法。注意观察并掌握跑动规则。有序奔跑锻炼身体协调性控制力。遵守跑动规则，和谐积极练习。随口令进行徒手操练习。动作准确有力到位。足球场内组织散开注意安全，避免受伤。教师控制练习时间及强度基本部分一、学习“头顶球”技术教师讲解示范“头顶球”的完整技术动作，使学生有个概括的了解；通过讲解示范使学生充分了解“头顶球”练习方法和要点及注意事项强调顶球部位是重点。提示发力部位（腿，腰腹），引导启发学生实践中发现问题，师生共同解决。组织学生练习。巡回指导纠正动作。认真聆听教师的讲解仔细观察教师的示范注意动作的关键环节、触球部位、体会如何发力，相互鼓励加油、相互提醒动作。善于思考、积极练习。相互帮助、乐于接受别人的帮助。小组间要发挥互评互助功能，练习队形：直线，两人一组。练习要求：跑动积极，练习积极，思维积极，互动积极注意点：发力时机的把握及顶球的不为二、“脚背内侧踢球”1、讲解复习要求：2、组织学生练习。3、对学生练习给予及时适当的评价。4、组织学优生的展示5、巡回指导。1．认真遵守课堂练习要求，巩固所学内容。2.练习严肃认真而不失活泼。3．保持较好的练习队形。4、力争动作优美有效。要求：1动作规范,符合老师规定标准。2始终注意动作和安全。3不要为了发力而吃不住部位结束部分放松小结下课组织学生放松，教师口令指引小结本课情况提示教学目标，请学生自我评价宣布下课集体随老师的口令进行放松听老师小结本课情况，进行自我评价送还器材师生再见

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