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文档简介

【大班数学教案】大班数学教案：数学填空题活动目标老师把画给孩子们看后，孩子们仔细观察。让孩子们讨论图片中的相同点和不同点。通过孩子们的动手操作，了解总数和部分数的概念以及它们之间的关系。根据书面练习的加减法，孩子们可以在10分钟内填空。活动准备1.图片：4个大球和2个小球；七个苹果和三个梨。2.小动物卡片(两个品种，多少不一，总数不越过10);每人一盒橡皮泥。活动过程一、看图列6的算式1.展示图片：4个大球和2个小球让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。2.引导孩子说出总数，然后让孩子们对水果进行分类，并说出：“一部分是大皮球，有4个;一部分是小皮球，有2个。”3.让孩子初步了解整体和部分的概念，列出加减公式：如4+2=62+4=664=262=4二、请看图10中的公式1.让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。2.告诉孩子总数，然后让孩子们对水果进行分类，并说：“一部分是苹果，有7个;一部分是梨子，有3个。”3.让孩子们理解全部和部分的概念，列出加法和减法公式。如：7+3=103+7=10107=3103=7三、引导孩子做相应的口语练习(1)7+3=10有7个苹果（零件号）、3个梨（零件号）和10个苹果（总数）。同理：3+7=104+2=2+4=6指导幼儿说数字的哪一部分？总数是多少？有多少零件？总共多少钱？(2)10?=7有10个水果，3个苹果和7个梨。10是总数，3部分数，7是部分数。类似地：107=364=262=4引导幼儿说出哪是总数?哪是部分数?部分数有几个?总数有几个?四、引导孩子说出关键句子1.在加法式子里，总数在最后，其它是部分数;在减法公式中，总数在顶部，其他数是部分数。得出结论：加法总数在最后，减法总数在最前。2.零件号和零件号之和为总编号。总数删除（减去）零件号，其余为零件号。得出结论：要求总数，用部分数相加;要求部分数，用总数减去另一个部分数。五、孩子们打牌幼儿取出卡片，倒出小动物卡片，说说有些什么，总数有多少，进行分类，并做好记录。告诉你的同龄人你的机密记录的结果。六、幼儿玩橡皮泥规则是每个人制作两种物品，数量不限。10分钟后，让幼儿说出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。记下并说出记录的总数和零件号。七、幼儿认识括号()书面练习；3+()=45+()=7()+

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